2023年科学发展观活动分析材料.docx

2023年科学进展观活动分析材料 一、存在问题和缺乏 〔一〕老师是否具有创新理念的创新精神，是确定教育事业进展水平的关键因素。我们在思考和谋划老师专业化的进展思路和策略，但落实到实践中，没有完全做到跳出教育看教育，着眼将来看教育。还缺乏把教育事业的改革进展放在经济社会进展的大格局中去思考、去谋划的理念。 〔二〕业务学习方面，感到在学习的深化性和系统性上还有缺乏，在理论学习方面把握形势、了解大局不够透彻。 〔三〕在落实教育进展各项具体工作中，还存在被开工作的状况，不能主动争取领导重视、关注、支持,教育工作是一项业务性很强的工作，具有确定的规律，需要各方面的协作。 三、今后努力的方向 依据学习实践科学进展观的要求，为能更好的使校教育教学又好又快地进展。在今后的工作中，要认真把握好以下几个方面： 深化系统学习中国特色社会主义的理论体系，尤其是要深刻领悟科学进展观的精神实质，做到入脑入心。深化系统学习教育理论学问，尤其是素养教育和教育均衡进展的理论，广泛猎取教育的新思想、新理念。不断改良方法，树立创新意识。在工作中谋划思考，不断加强师德师风建设。坚持以人为本，进一步提高教育的质量，尤其是坚持德育为先。 通过深化学习实践科学进展观活动，尤其是在分析检查阶段我确定要把自身不适应科学进展观要求的问题，把影响和制约我自己在教育教学进展方面的问题找准，把问题的根源分析透，把解决的方法找实在。要通过民主生活会进行广泛的批判与自我批判，多交心谈心。真正做到“谋划学校教育科学进展，努力办人民满足教育。 2