2023年教师运用科学发展观提高师德自查报告.docx

2023年教师运用科学进展观提高师德自查报告 三月份以来，依据我校党支部的统一部署，我按规定认真学习了?科学进展观重要论述摘编?、?、邓小平、论科学进展观?及上级有关领导的重要讲话。通过认真学习和深化思考，本人对科学进展观的深刻内涵有了进一步的理解，对学校贯彻科学进展观的总体思路有了进一步的把握，增加了以科学进展观为统领，真心实意地效劳于同学和社会的自觉性，从而也增加了找出差距、改良工作，更好地贯彻科学进展观的责任感和紧迫感。进入分析检查阶段以来，通过征求校内外的意见，深刻反思自己的工作，初步找出了存在问题，分析了产生问题的缘由，争辩制定了相应的整改措施，现将有关状况报告如下： 一、存在的主要问题 比照科学进展观的要求，通过征求大家的意见和深刻反思，自己感到在以下几个方面存有差距： 1、对科学进展观的理论学习还没有完全做到全面、系统。学习目的不够明确，学习时缺乏认真思考，只从字面上理解马列主义、思想，没有深刻生疏思想精髓，对邓小平理论、“三个代表〞重要思想和科学进展观的内涵理解得不深不透。 2、在工作思路、目标要求和具体措施方面距科学进展观的要求有差距。主要表现在教育教学工作中创新意识不强，习惯于默守陈规、循规蹈矩；不是依据变化了的形势提出有针对性的新举措，而是凭老经验办事，遇事求稳怕乱，求稳怕险；在有关工作的摆布上有顾此失彼的现象，尤其是在新课改中照搬照套状况严峻，不能结合本校本班的实际而有所变通，在课文讲授中不敢大胆取舍。 3、为人民群众办实事的自觉性不强，按坚持以人为本的要求有差距。主要表现在实际工作中，往往比拟留意如何把握政策和原那么，而对做好同学的思想工作重视缺乏，有时还有急躁心情，不是设身处地地体会和理解有关当事同学的心情和想法，有针对性地予以疏导，而是心存厌烦，认为同学只是纪律制度的遵守者，而非执行者和决策者，有了错误就理应受到批判或惩办，工作存在片面性。有时对一些困难同学管教太少，缺少急躁疏导。 二、产生问题的缘由 之所以存在上述问题，缘由当然是多方面的。依据科学进展观的要求，进行由此及彼、由表及里的归纳和分析，我觉得主要涉及以下几点： 1、理论学习不够深化。宗旨观念和大局意识树得不牢，尤其是联系实际改造主观世界的自觉性不强，对科学进展观理解得不深刻。 2、以人为本的观念树得不牢。对如何做好新形势下的同学思想工作争辩不够，思考不多，对同学在想什么、需要我们做什么，了解比拟少.班级管理不严、不细。 3、工作不主动，推着干，遇事不求真，你好我好，一团和气。这样一来，事业心、责任感降低了，工作时就缺乏激情和士气，就难以开创新局面。再有就是进取意识不够，有贪图安逸的思想。 三、今后努力方向和主要整改措施 针对上述问题和缺乏，今后的努力方向和主要整改措施是： 1、切实加强理论学习，提高理论修养。深化学习马列主义、思想、邓小平理论和“三个代表〞重要思想，以科学进展观统领工作，坚决正确的抱负信念，保持忠于党、忠于祖国和人民、忠于法律的政治本色。改良学习的方式方法，留意向领导和身边同志学习，不懂就问；留意学习各类新学问，提高学习的效率；留意记学习笔记和心得体会，提高学习的质量。: 2、切实转变工作作风，提高工作效率。增加“敢为人先，争创一流〞的士气和魄力。发扬奋勉向上的精神，高标准、严要求，开拓进取。增加群众观念、大局意识，主动、乐观担当工作任务，经常深化同学中去觉察冲突和问题，防患于未然。发扬求真务实的工作作风，力戒官僚主义、形式主义和主观主义。增加宗旨意识，把社会是否满足，社会是否容许做为衡量工作的唯一标准。 3、进一步研讨新课标，分析地情、校情、学情，并结合自身特点制定出一套切实可行的教学体系，形成一套独特的教学方法。 3