2023年选调生队伍建设调研报告建议.docx

2023选调生队伍建设调研报告建议 2023选调生队伍建设调研报告建议 一、选调生队伍建设及作用发挥情况。近年来，各级组织部门和用人主管单位高度重视选调生工作，坚持把选调生工作作为加快人才战略资源储藏、优化干部队伍结构、培养年轻后备干部的重点工作来抓，不断创新培养方式，积极拓宽锻炼渠道，主动搭建开展平台，让选调生在实践中成长成才，选调生录用、培养、选拔、考核等工作机制不断完善，用人单位主体作用和相关部门职能作用发挥良好； 各级选调生能够立足工作岗位实际，充分发挥自身特长优势，在基层实践中坚决理想信念、砥砺意志品格、增长才干本领、施展才华抱负，对于进一步改善各级领导班子结构，增强整体干部队伍的生机活力发挥了重要作用，为经济社会各项事业开展做出了积极奉献。 〔一〕坚持好中择优“选〞，储藏优势人才资源。紧盯录用“进口关〞，在选调生录取选用过程中积极主动与省委组织部汇报沟通，紧密结合开展实际，择优选择知名院校学历层次较高、专业类型对口、优势特长突出的优秀年轻博士研究生、硕士研究生和本科毕业生，精心筛选经过基层乡镇锻炼、表现优异的大学生村官进入选调生队伍。 严格按照选调生分配要求，将博士、硕士、本科生和考录选调的大学生村官按照市县乡分级分配，在充分考虑各层级各部门开展需求根底上，根据选调生学历层次、专业类型和各自优势特长进行了最优调配，最大程度上确保了人岗相适、人尽其才，为选调生扎根基层锻炼成长提供了最优平台。 〔二〕坚持严密体系“管〞，促进健康成长进步。建立健全帮带、谈心谈话、座谈交流、调查测评等制度，促进选调生管理标准化。一是建立帮带制度，通过领导的言传身教，促使选调生尽快熟悉适应基层工作。二是建立定期座谈会制度，市县组织部坚持每年分片召开选调生座谈会，通过跨部门、跨县市的交流讨论，在更大范围互通有无、凝聚共识、激发活力。三是建立谈心谈话制度，市县组织局部管副部长、选调生所在单位领导定期找选调生谈思想、谈工作、提建议，有针对性地解决选调生思想和工作中存在的问题。四是定期对选调生工作情况进行全面调查测评。通过走访了解、发放调查问卷和 沟通等方式，全面了解选调生工作的底数情况、存在问题，针对性的提出措施方法，进一步增强了选调生工作的针对性和实效性。 〔三〕坚持多措并举“育〞，强化能力素质提升。市县组织部门及用人主管部门能够将选调生作为重点培养对象，从各层面统筹将选调生纳入干部培训规划，不断健全完善教育培训机制，积极争取教育培训机遇，采取岗前培训、主题选调培训、常态化教育等多种方式持之以恒加强选调生教育，有方案、有针对性地选派选调生参加各种业务知识培训和优秀青年干部培训，定期组织选调生开展市情考察、座谈交流等，帮助选调生坚决理想信念、增长能力才干、拓宽思路视野，全面提升选调生的综合素质能力。 〔四〕坚持不拘一格“用〞，激发内生活力动能。注重实践锻炼，严格落实中央、省委关于让选调生在基层实践锻炼的工作要求，选派研究生学历和三所高校定向选调生挂职乡镇党委副书记或县直部门副职，安排本科学历定向选调生到社区〔村〕挂职社区〔村〕主任助理。分配到乡镇工作和在乡镇挂职的选调生全部安排包村包户任务，切实做到了融入基层、了解农村，掌握基层工作方法。 强调优才优用，在重点工作、重大活动、重要事项需要抽调人力时，优先抽调政治素质过硬、理论功底扎实、专业素质较高的选调生，让选调生在急难险重任务中经受历练考验，有意识的锻炼选调生的大局意识和处理复杂矛盾问题的能力。实行优先选用机制，有职位空缺、市直机关缺员、入选后备干部库等调整职务时机时，在同等条件下，优先为工作实绩突出、锻炼成熟的选调生架梯子、搭平台。 〔五〕强化宏观指导“督〞，落实各项鼓励保障措施。市县组织部门和用人单位还坚持做好工资待遇落实、生活安置、宣传引导等各项效劳保障工作，为选调生干事创业营造良好气氛。市委组织部采取定向跟踪、与用人单位领导谈话等方式，催促用人单位落实博士、硕士研究生转正定级职级待遇，对受职数限制，暂时不能解决科级职务的，要求必须解决相应工资待遇，优化效劳保障。 将符合条件的选调生纳入人才效劳保障范围，通过发放生活补贴、发放效劳绿卡，拎包入住人才公寓等方式，积极创造条件帮助选调生解决住宿、就医、婚恋等难题，让选调生感受关心温暖。重视宣传引导，借助市县电视台、各级微信公众号等平台，加大对优秀选调生典型事迹的宣传力度，着力营造关心支持选调生开展的良好社会气氛。 二、存在的主要问题。x.局部选调生专业特长与工作岗位匹配度不高。选调生的招录面向大学毕业生和大学生村官，考录的选调生中与基层工作联系紧密的工程建设、农业生产、旅游开发、金融管理、城建规划、交通建设等专业领域的人数较少，加之受学历层次与就业安排工作要求以及人事编制所限，在实际的分配中一定程度上存在专业特长与实际工作不相匹配的问题。 x.选调生队伍不稳定，人员流失速度加快。局部选调生扎根基层实践锻炼意识不强，对在乡镇锻炼的必要性和重要性理解不深刻，缺乏吃苦耐劳精神，不愿扎根基层安心蹲苗，通过工作调动、考试择岗、辞职谋业等多种方式争取外调，选调生流失问题较为突出。 x.作用发挥和开展平台搭建上还有差距。局部基层单位对选调生的认识和看法有偏差，认为选调生到基层工作并非长久，仅为“镀金〞、“捞资本〞而已，甚至视选调生为“过客〞，对选调生的培养锻炼上不愿投入精力资源，没有搭建有效的作用发挥和开展平台。局部选调生认为自己是经过省市组织部门精挑细选出来的佼佼者，面对基层困难环境和琐碎繁杂事务，在一定程度上有不愿意待、不乐意干的思想，对待工作的积极性主动性欠缺，工作不深入不扎实。特别是个别名校和高学历的选调生在解决个人职级问题和工作环境待遇上存在互相攀比，将个人进步较慢、工作成效不显的原因归于平台太低、培养不够，致使单位领导同事对选调生认可度不高。 x.基层选调生跟踪培养上不到位。由于目前基层干部队伍基数较大，领导职数有限，基层干部晋升渠道较窄，竞争剧烈，分配到基层的选调生面临选拔使用时机少、力度小的困境。特别是长期在基层乡镇工作的选调生，寻求进步提升开展的信心缺乏，自我要求有所松懈，致使选调生各项表现逐步陷于一般，走向普通。 x.选调生培养选拔管理不够系统标准。选调生由省委组织部统一考录、培训，分配到各市州，后续没有统一的培训管理方法，由各市州按干部管理权限进行管理，分配后既不能作为特殊群体高看一眼、特殊对待，还要根据其实际表现做好宏观指导和管理工作，整体上缺少有效的培养和管理抓手。 三、下一步对策及建议。x.切实提高认识站位，高度重视选调生工作。选调生制度是我国一项重要的干部人事制度，作为重点培养的特殊群体，要高度重视选调生工作，建立部门联动机制，将选调生工作作为干部培养、人才培育的重点工作来抓，通过定期召开专题会议，研究解决选调生分配、教育培训、锻炼培育、管理考核等工作，采取每半年召开一次座谈交流、每年进行一次分析研判等方式，分析解决选调生工作中遇到的问题，坚持培养为主，对培养成熟的、特别优秀的选调生，要更压担子、多交任务，多为选调生创造锻炼时机，促进选调生健康成长。 x.加强教育培训，主动破解思想束缚障碍。根据调研征求到的意见建议，选调生对加强培训需求强烈，在选调生的培养上，建议进一步健全完善选调生培训机制，根据选调生的实际情况有方案有梯次的制定培养方案，建立培训档案，有目的、有意识地让选调生参加各类、各层级的培训，经过多渠道、多形式培训教育，促进选调生综合素质全面提升。重点加强选调生扎根基层锻炼成才的专题教育，对新录用的选调生采取岗前培训、分管组织部长季度谈心谈话、半年定期汇报思想工作情况、定期开展实地走访、 访谈等方式，帮助选调生更好适应岗位开展工作。健全完善选调生沟通交流机制，采取定期召开座谈会，搭建微信即时通讯平台等方式，加强选调生之间的沟通交流，推动相互分享经验，促进成长，营造比学赶超的良好气氛。 x.畅通双向选择渠道，提升选调生分配匹配度。积极向省委组织部门建议，在选调规模上争取增加选调生的分配名额。在选调对象上充分考虑各地的实际情况和党政人才需求，注重工程建设、招商引资、农业产业培育、工程技术、城市规划建设、管理、金融等专业选调生的招录。在选调层次上逐步提升选调生准入门槛，加大高精尖人才和复合型人才招录力度，提升生源质量，面向基层招录的选调生更加注重实际工作能力和综合素质。市县组织部门在严格遵照选调生分配工作规定根底上，根据基层实际需求导向与选调生自身专业特长加强意见协商，畅通双向选择通道，最大限度确实保选调生人岗相适、发挥所长，针对性解决选调生专业特长与工作岗位匹配度不高的问题，确保人尽其才，才尽其用。 x.健全完善机制，做好选调生效劳保障工作。在充分听取基层意见建议和广泛借鉴学习其他地区先进经验的根底上，逐步完善选调生管理工作体制机制，深度激发选调生人才资源活力，坚持严管与厚爱相结合，在对选调生进行全面考察、综合分析研判的根底上，对表现优秀、有开展潜力的选调生加大培养力度，对放松自我管理、不能适应工作或其他不良表现的选调生，及时谈话教育，尤其要遵循渐进成才规律，做好选调生适应阶段的培养与关心，有效解决选调生工作生活中的实际问题，解决后顾之忧，为选调生脱颖而出营造良好的社会气氛和机制环境。 x.注重动态管理，加强选调生锻炼培养。进一步健全完善选调生培养使用机制，建立完善选调生工作档案，对选调生实施动态管理。坚持培养为重，探索实施“基层—上级机关〞的纵向挂职交流以及“基层—基层〞的横向轮岗交流机制，有方案地选派优秀选调生到核心重要部门和“三线一岗〞进行历练，多岗位培养选调生从宏观上把握问题的能力和统筹解决各类复杂问题的能力，对于经过基层蹲苗锻炼的政治素质好、工作实绩突出、能开创新局面的选调生进行跟踪培养、重点培育，在同等条件下优先选拔重用，让他们有为有位。 x.坚持内外结合，持续加强选调生自身建设。外因是事物变化的条件，内因是事物变化的依据，外因通过内因起作用。要教育引导选调生准确自我定位、严格自我要求，深刻认识扎根基层锻炼成才的必要性和重要性，将基层实践锻炼作为砥砺理想、锤炼意志、增长才干、施展才华的重要机遇，积极主动到困难较多、矛盾集中、任务较重的工作岗位上历练，有意识地为自己压担子、添责任，着力培养专业能力、专业精神，密切同人民群众血肉联系，锤炼过硬优良作风。主动加强党性教育、主题教育、基层锤炼、宗旨意识教育等各方面的教育培养，不断增强自身适应新时代开展要求的综合素质能力，不断夯实开展根底。