2023年学校懒政怠政自查报告.docx

学校懒政怠政自查报告 为认真贯彻落实关于集中开展整治“庸懒散拖〞、“懒政怠政、为官不为〞专项行动实施方案的通知精神和相关要求，开发区高度重视，认真组织开展专项整治，持续深入推进作风建设，在加强干部队伍建设和构建风清气正的政治生态方面取得了积极成效。现将工作开展情况报告如下： 一、强化学习教育，提高思想认识 为认真贯彻落实“庸懒散拖〞、“懒政怠政、为官不为〞问题整治工作要求，开发区迅速组织机关全体干部职工、重点企业代表召开了专题工作会议，学习传达了文件精神，结合我开发区实际情况，整改落实“庸懒散拖〞、“懒政怠政、为官不为〞〞专项整治工作成效，党政主要领导带头深入查找自身存在的“为官不为〞问题，并剖析问题原因及思想根源，带头切实整改，提高了全体干部职工深化作风整治的思想认识。组织学习了关于深化“四风〞整治、稳固和拓展党的群众路线教育实践活动成果的指导意见、习近平总书记在第二批党的群众路线教育实践活动总结大会上的讲话精神及中央领导同志关于力戒“为官不为〞的相关讲话精神，重温了效劳基层的优秀共产党员先进典型事迹，引导机关干部树立起忠诚履职、勇于担当、发奋有为的政绩观念，增强了党员干部坚持党要管党、从严治党的政治意识，强化了党员干部标准从政行为、深化作风建设的思想自觉和行动自觉。 二、加强组织领导，自查自纠整治 为确保“为官不为〞问题整治工作取得实质成效，开发区成立了以党工委书记、管委会主任冯尚同志为组长、党工委书记副书记汤任才、管委会副主任张晓昱、管委会副主任张健同志为副组长的整治工作领导小组，全面催促开展自查自纠整治，由整治工作领导小组办公室牵头，对照教育实践活动整改清单，对照“庸懒散拖〞、“懒政怠政、为官不为〞问题专项整治整改清单，对照农民群众反映强烈的突出问题，全面梳理排查管委会在“为官不为〞方面存在的突出问题，认真查摆干部职工特别是领导干部进取意识淡化、业务工作不熟悉、工作推诿扯皮等“不想为〞、“不会为〞、“慢作为〞问题，分类列出问题整改清单和整改时限，坚持边查边纠边改。 三、加强催促检查，构建长效机制 为扎实推进正风肃纪各项工作，不断深化作风建设，整治工作领导小组落实，在整个开发区范围内深入开展催促检查，畅通信访举报途径，及时收集反响人民群众、企业职工反映强烈的“为官不为〞问题，及时处理发现的苗头性问题，力争将党员干部的作风问题解决在萌芽状态。 通过这次系统地“庸懒散拖〞、“懒政怠政、为官不为〞问题整治工作，全体干部职工的思想认识得到进一步提高，宗旨意识和群众观念得到了进一步深化，在接下来的工作中，开发区将持续强化正风肃纪工作，以这次开展“为官不“庸懒散拖〞、“懒政怠政、为官不为〞问题整治工作为契机，不断强化干部人事监督管理，进一步标准领导干部从政行为，树立正确的选人用人导向，着力培养一支想干事、能干事、干成事的干部队伍，以优良的党风政风促进开发区经济和社会事业的全面进步。 学校庸政懒政怠政自查报告 根据学校有关文件要求，结合我院办学任务、职能、本职工作和管理效劳工作实际，学院通过召开教师座谈会、学生座谈会、走访师生、发放征求意见表等形式，广泛征求师生、党员干部和群众特别是工作对象、效劳对象对本单位及工作人员的意见和建议，认真细致地查找“为官不为〞方面存在的突出问题。现汇报如下： 一、群众观念 群众观念上存在效劳意识不强，深入教研室不够，联系学生缺乏的问题。在“三联系〞工作上不够深入，联系对象方面不主动。平时对教师提的要求多，但深入谈心少，交流不够，对于“问题学生〞关注较多，但对普通学生关注少，下宿舍调研不够。在解决学生诉求时，效劳意识不强，往往是学生反映了问题才解决，主动性不强。 二、工作执行力 对学校工作部署和决策有时研究不充分，虽然能加以适度引导，但是效果不佳，没有很好地结合学院实际加以谋划，深入思考不够。对工作的推进存在依赖思想，缺乏主动出击、一追到底的干劲，导致某些工作未能及时落实到位。 三、工作能力 在工作能力方面，自主学习的积极性不够。没有积极主动设法提高自身工作能力的意识。存在学习干劲缺乏，观念陈旧的现象。开展工作时经常采用老方法，思路不新，点子不多。对于局部修订后的政策没有很熟悉地了解，在执行过程中有摸着石头过河的现象。 四、工作标准 工作标准方面进取心不强，因循守旧，对学院的工作有一定自满情绪，不能自觉地用高标准严格要求。出于怕麻烦或者担忧阻力大的缘故，常常会有“有想法、无举措〞的现象，创新力度不够，工作魄力缺乏，存在不求有功但求无过的现象。领导干部有时没有完全处理好个人教学、科研与管理工作上时间分配的问题，工作质量不高。 五、工作担当 工作担当上有时会有一些“老好人〞的想法，缺乏积极进取，有明哲保身的思想。工作中能够坚持原那么，但有时怕得罪人，特别是对于非自己分管的工作，不能及时谏言献策，不敢碰硬，存在患得患失现象，担当意识有待进一步加强。 六、精神状态 精神状态方面有时不能以饱满的热情投入工作中，特别是事情较多时，显得烦躁，工作上的拼劲和闯劲不够。工作有时缺乏积极性和主动性，缺乏主动求变、力争排头兵的劲头。 七、工作作风 工作作风上深入调研不够，在事情比较多的情况下，遇到问题有时未能深入了解情况，影响工作效果。看材料、听汇报多，而深入基层听意见少，“五深入六必访〞少，习惯于“凭经验〞，工作中抓落实度不够。 八、工作推诿 在工作推进方面有时效率不高，特别是比照拟麻烦的工作不能积极推进，对一些涉及面广、解决难度大的疑难问题没有及时想方设法去解决，存在观望等待现象，甚至寄希望于相关职能部门出台规定或者解释，没有积极地提出问题与解决方案。幼儿园保健医懒政怠政自查报告 为认真贯彻落实关于集中开展整治“庸懒散拖〞、“懒政怠政、为官不为〞专项行动实施方案的通知精神和相关要求，开发区高度重视，认真组织开展专项整治，持续深入推进作风建设，在加强干部队伍建设和构建风清气正的政治生态方面取得了积极成效。现将工作开展情况报告如下： 一、强化学习教育，提高思想认识 为认真贯彻落实“庸懒散拖〞、“懒政怠政、为官不为〞问题整治工作要求，开发区迅速组织机关全体干部职工、重点企业代表召开了专题工作会议，学习传达了文件精神，结合我开发区实际情况，整改落实“庸懒散拖〞、“懒政怠政、为官不为〞〞专项整治工作成效，党政主要领导带头深入查找自身存在的“为官不为〞问题，并剖析问题原因及思想根源，带头切实整改，提高了全体干部职工深化作风整治的思想认识。组织学习了关于深化“四风〞整治、稳固和拓展党的群众路线教育实践活动成果的指导意见、习近平总书记在第二批党的群众路线教育实践活动总结大会上的讲话精神及中央领导同志关于力戒“为官不为〞的相关讲话精神，重温了效劳基层的优秀共产党员先进典型事迹，引导机关干部树立起忠诚履职、勇于担当、发奋有为的政绩观念，增强了党员干部坚持党要管党、从严治党的政治意识，强化了党员干部标准从政行为、深化作风建设的思想自觉和行动自觉。 二、加强组织领导，自查自纠整治 为确保“为官不为〞问题整治工作取得实质成效，开发区成立了以党工委书记、管委会主任冯尚同志为组长、党工委书记副书记汤任才、管委会副主任张晓昱、管委会副主任张健同志为副组长的整治工作领导小组，全面催促开展自查自纠整治，由整治工作领导小组办公室牵头，对照教育实践活动整改清单，对照“庸懒散拖〞、“懒政怠政、为官不为〞问题专项整治整改清单，对照农民群众反映强烈的突出问题，全面梳理排查管委会在“为官不为〞方面存在的突出问题，认真查摆干部职工特别是领导干部进取意识淡化、业务工作不熟悉、工作推诿扯皮等“不想为〞、“不会为〞、“慢作为〞问题，分类列出问题整改清单和整改时限，坚持边查边纠边改。 三、加强催促检查，构建长效机制 为扎实推进正风肃纪各项工作，不断深化作风建设，整治工作领导小组落实，在整个开发区范围内深入开展催促检查，畅通信访举报途径，及时收集反响人民群众、企业职工反映强烈的“为官不为〞问题，及时处理发现的苗头性问题，力争将党员干部的作风问题解决在萌芽状态。 通过这次系统地“庸懒散拖〞、“懒政怠政、为官不为〞问题整治工作，全体干部职工的思想认识得到进一步提高，宗旨意识和群众观念得到了进一步深化，在接下来的工作中，开发区将持续强化正风肃纪工作，以这次开展“为官不“庸懒散拖〞、“懒政怠政、为官不为〞问题整治工作为契机，不断强化干部人事监督管理，进一步标准领导干部从政行为，树立正确的选人用人导向，着力培养一支想干事、能干事、干成事的干部队伍，以优良的党风政风促进开发区经济和社会事业的全面进步。 学校庸政懒政怠政自查报告 根据学校有关文件要求，结合我院办学任务、职能、本职工作和管理效劳工作实际，学院通过召开教师座谈会、学生座谈会、走访师生、发放征求意见表等形式，广泛征求师生、党员干部和群众特别是工作对象、效劳对象对本单位及工作人员的意见和建议，认真细致地查找“为官不为〞方面存在的突出问题。现汇报如下： 一、群众观念 群众观念上存在效劳意识不强，深入教研室不够，联系学生缺乏的问题。在“三联系〞工作上不够深入，联系对象方面不主动。平时对教师提的要求多，但深入谈心少，交流不够，对于“问题学生〞关注较多，但对普通学生关注少，下宿舍调研不够。在解决学生诉求时，效劳意识不强，往往是学生反映了问题才解决，主动性不强。 二、工作执行力 对学校工作部署和决策有时研究不充分，虽然能加以适度引导，但是效果不佳，没有很好地结合学院实际加以谋划，深入思考不够。对工作的推进存在依赖思想，缺乏主动出击、一追到底的干劲，导致某些工作未能及时落实到位。 三、工作能力 在工作能力方面，自主学习的积极性不够。没有积极主动设法提高自身工作能力的意识。存在学习干劲缺乏，观念陈旧的现象。开展工作时经常采用老方法，思路不新，点子不多。对于局部修订后的政策没有很熟悉地了解，在执行过程中有摸着石头过河的现象。 四、工作标准 工作标准方面进取心不强，因循守旧，对学院的工作有一定自满情绪，不能自觉地用高标准严格要求。出于怕麻烦或者担忧阻力大的缘故，常常会有“有想法、无举措〞的现象，创新力度不够，工作魄力缺乏，存在不求有功但求无过的现象。领导干部有时没有完全处理好个人教学、科研与管理工作上时间分配的问题，工作质量不高。 五、工作担当 工作担当上有时会有一些“老好人〞的想法，缺乏积极进取，有明哲保身的思想。工作中能够坚持原那么，但有时怕得罪人，特别是对于非自己分管的工作，不能及时谏言献策，不敢碰硬，存在患得患失现象，担当意识有待进一步加强。 六、精神状态 精神状态方面有时不能以饱满的热情投入工作中，特别是事情较多时，显得烦躁，工作上的拼劲和闯劲不够。工作有时缺乏积极性和主动性，缺乏主动求变、力争排头兵的劲头。 七、工作作风 工作作风上深入调研不够，在事情比较多的情况下，遇到问题有时未能深入了解情况，影响工作效果。看材料、听汇报多，而深入基层听意见少，“五深入六必访〞少，习惯于“凭经验〞，工作中抓落实度不够。 八、工作推诿 在工作推进方面有时效率不高，特别是比照拟麻烦的工作不能积极推进，对一些涉及面广、解决难度大的疑难问题没有及时想方设法去解决，存在观望等待现象，甚至寄希望于相关职能部门出台规定或者解释，没有积极地提出问题与解决方案。 范文二：学校懒政怠政不作为不在状态问题自查报告-副本学校开展庸政懒政