12023年教师党性分析整改措施学高为师，身正为范—这八个字是师范毕业时班主任给我的赠言。从教十余年，我时时比照这八字警言，反省自己的言行。在这句话的鞭策中，我愈来愈深刻的熟悉到：老师不仅仅是一种职业，更是一种事业，一种责任！俗话说：前事不忘，后事之师。作为一名党员老师，在这“保先〞活动轰轰烈烈开展之际，更应乐观投入，抓住契机，深刻反思自己的师德言行、工作作风和生活态度，虚心听取各方面的意见和建议，为今后的工作、学习与生活调整好新的奋斗目标。自身主要存在问题有：1、理论学习较松懈。2主要缘由是：思想熟悉不深。认为，马克思主义、思想、邓小平理论和“三个代表〞等重要思想理论性太强，是我们党的高层决策者把握进展方向的指南针。而我们只是工作在最基层、一线的党员，好似理论不太沾得上边，只要用心工作，不犯原那么性错误就行了，学不学都是无所谓的。。再那么，正由于理论性太强，字字精辟，学起来觉得枯燥、太累了，反正也无人监督，不如敷衍了事。现在我深刻熟悉到，这种思想实在要不得。理论联系实际，是党一贯坚持的马克思主义学风，是党具有旺盛制造力的关键所在。在实际工作中，只有加强理论学习，才能从更高层面的指导和开展工作，增加工作的原那么性、系统性、预见性3和制造性；在实际生活中，只有在娴熟把握和运用党的政治理论学问，才能面临丰繁简单的社会环境，不易受各种思潮的影响，更加坚决党的信念，巩固的树立正确的世界观、人生观和价值观。2、工作作风欠踏实。主要缘由：作为校大队辅导员，应全面落实校少先队根底建设，乐观有效的开展各项少先队活动。但工作中，还存在着“偷懒〞的侥幸心理。例如，青苹果社团部门之间的进展不均衡，这当然有队干部力量差异的因素，但更多的自身的指导不到位，心想老师们也不会太过留意，只要能应付过去就行了，缺乏一种精品4意识；还有对鼓号队的管理始终有心情上的回避，由于总觉得自己缺少音乐细胞，学校在支配这项指导工作时，实在勉为其难了，每次上爱好课时，心里总在想，反正就这点水平，凑和着算了；有的活动开展纯粹是应付性的，如四月份的“绿盛杯〞创意风筝制作大赛，为了向市少年宫领导交差，匆忙进行，没有很好的发挥队员的制造意识，收尾工作也没有做好，使许多孩子细心制作的风筝破损，给孩子们带来了负面的影响。而作为一名学科老师，在一些教学常规的执行方面也存在着漏洞，如简单丢三落四，课前预备不充分，影响了孩子的学习爱好；有...
