2023年教导主任述职报告共3篇.docx

中学教导主任述职报告范文（共3篇） 　　中学教导主任述职报告(第1篇) 　　本年度本人继续担任学校教导主任，主管初中部教育教学教研工作，并担任八年级历史、道德法制教学。一年来，本人恪尽职守，勤勤恳恳，踏踏实实做好每一项工作，始终保持坚决正确的政治信念和高度的思想觉悟，坚持四项根本原那么，自觉遵守党纪、国法以及学校的各项规章制度。热爱教育事业，热爱学生，全面贯彻教育方针，坚持教书育人，为人师表。自觉参加各种政治和业务学习，不断加强思想道德修养，提高业务能力和水平。保持终身学习、与时俱进的意识和习惯。教育教学工作在上级教育主管部门以及校长的领导下，联系教育工作实际，坚持教育创新，通过全体教师的努力工作，我校教育教学工作取得一些成效，也存在一些缺乏，现将本人负责的教学管理工作述职如下，恳请领导、各位教师提出意见。 　　一、扎实开展教学常规工作 　　本年来，随着新课程改革的深入实践，作为教学管理人员我们的教育观念必须要有根本的改变，也要求全体教师改变观念，都以极大的热情投入到教学工作中，搞好课堂教学，标准完成常规资料，具体工作如下： 　　(一)结合学校实际，按课程标准安排布署本年度课程，进一步加强教学管理，根据实际情况修订教学常规管理制度，成立教学常规管理工作领导小组，以及制定切实可行的教学工作方案，以区教育体育局下发的对中小学教育教学管理考核评价方案为依据，强化教学目标管理。 　　(二)结合新的课程标准，安排布置好课程。在原有根底上，根据课改的要求，开展好综合实践活动课、道德法制课、健康教育课、平安课等，丰富学生的第二课堂，并对任课教师标准要求，每次活动都有详细记载，期初有方案，期末有总结。 　　(三)学期开始时对所有教师都要求认真写好工作方案或方案，期末要求写好总结和经验点滴。平时工作中对教师的备课、作业等常规工作进行月查和不定时的检查，并对年轻教师进行课堂跟踪，促进搞好课堂教学工作。 　　(四)要求教师按时参加业务学习和教研活动，认真做好记录，撰写学习心得、进行经验交流，让全体教师都学习课改新理念，最大限制的挖掘教师的工作潜力，发挥教师特长，用于教学之中。 　　(五)认真组织期中、期末两次素质检测，对学生进行客观平价，通过全体教师的努力，我校的成绩较之以往有所提高。 　　(六)重视毕业班工作，我校属九年制学校，有初中、小学两个毕业班，我们都分别召开了毕业班工作交流会。尤其是初三毕业班，每期都要召开两次专题会，集中全体初三毕业班教师共同研究毕业班工作，通过努力，今年我校中考升学率突破历史新高，有18人以600分及以上的高分被广安中学、广二中等国家、省级重点中学录取。促进了我校教育的开展，提高了教师的积极性。 　　(七)重视课改后的教研“四个一〞工作，重视落实、活动和资料的标准，在上级的考核检查中得到了高度评价。 　　(八)加强学生管理，标准学生言行。专门制定了学校的学生管理制度和奖惩制度，学校的学习风气有了大大改观。 　　(九)重视活动的开展，丰富学生的业余生活、第二课堂生活。本年度以来我们开展了学生篮球赛、播送体操比赛、冬季长跑比赛、书法大赛、绘画比赛等，活泼了校园气氛，提高了教学质量。 　　二、搞好体育工作、实验工作、电教工作 　　加强了体卫工作管理，提高了学生的身体素质和运动水平，加强学校体育工作领导和管理，充分发挥了体育教师的作用。强化体育教学的检查催促，抓好了学校“两操〞和体育课的管理。播送操做到了三个“确保〞，即确保有序进退场，确保质量，确保每天开展。加强了体育课的管理，确保了体育课的平安和质量。 　　加强了学校环卫工作。利用播送、标语、宣传栏等工具，提高师生的卫生意识;抓好学校饭堂和卫生室管理，活动室场的清洁消毒，做好学生体检和预防接种工作，完善学生健康档案建设，有效地提高了学生的身体素质，杜绝了流行病、传染病的发生。 　　(一)我校的体育设施及体育器材虽然不健全，但在领导的关心和体育教师的努力下，我校的体育工作也有了很大的提高，体育教师认真制定工作方案和达标方案，完善各班的体育健康统计表，并在教学过程中开展了春季田径运动、学生篮球比赛、课堂中拔河比赛等，到达了体育健康、娱乐、锻炼的目的。 　　(二)我校的实验工作由专人管理，制定了实验工作方案，建立了实验记录的一系列表册，充分利用理、化、生的实验教学，锻炼学生的动手操作能力，教师也参加了实验优质课评比，成绩良好。 　　(三)远教工作在以往是簿弱环节，今年通过专门整治，有专门远教人员来管理，充分利用我校的远教接收设备和网络教室，利用多媒体教室上课，充分利用远教设备对学生进行教学和教师业务培训，进一步标准远教资料管理，使我校远教工作迈上一个新的台阶，但远教工作还存在的一定的缺乏，在今后的工作中将更加努力，搞好学校的远教工作。 　　三、努力成为勤勉的管理者 　　作为教导主任，对自已有能正确定位，努力做好校长的助手、教师的参谋，教学工作及时向教学校长汇报，面对着学校教学管理一肩挑的重担，我就牢固树立了三种意识： 　　(一)合作意识。中层干部的责任说通俗点就是“上情下达，下情上晓〞，起桥梁沟通作用。面对课改后学校工作的挑战，正确认识自我，以求真务实的科学态度，顾全大局、融合群体的豁达胸怀，多学他人长处，择善而从，才能将学校的个体组织起来，在管理中形成合力。根据上级要求，及时梳理出教学管理中的近期目标和长远目标，在学校的教育教学活动的开展中，充实利用学校各科教师的特长，知人善任，使学生在快乐中成长，教师在愉悦中工作。 　　(二)效劳意识。教育是效劳，管理更是效劳。教导处的工作是琐碎而繁杂的，在这种情况下，我牢固地树立效劳意识。一年来，由于学校的人事安排几次改变，学校的课程表也调整屡次，伴随的都是加班加点。在工作中我能处处以大局出发，常常带着思考深入到师生中去，倾听他们的呼声，捕捉他们的意愿，从而使得各项决策和工作措施符合实际和大家的要求。对于每一次考试，在学科教师的配合下，我校能做到严肃监考、严格阅卷，关注每一个操作细节，力争使检测结果客观公正，保证了学生的学科成绩得到均衡开展。 　　(三)研究意识。管理是科学，教学管理不等同于行政事务。要内抓管理，外树形象，管理要一手抓标准，一手抓研究。要想与时俱新，管理创新，必须养成学习和思考的习惯。在管理中，我是围绕新课改后的课堂教学、教学质量的提高、常规工作的标准完成等方面进行研究。 　　四、存在的问题和努力的方向 　　1.由于本人教学任务重，精力有限，对学校教学常规管理工作还有待进一步的加强、完善。对管理的认识与敬业精神有待进一步的提高。 　　2.在管理中许多工作做得不太细，完成质量不高，今后要提升自已的办事效率，使教学工作完成得更好。 　　3.对现在教学管理的平台(计算机网络系统)、手段的掌握水平不高，要加强学习，提高自已应用现代教学设备的能力，提高工作效率。 　　4.进一步加强远程教育管理工作的催促检查，要在以后的工作中强化岗位意识、加强业务指导，促进学校远教工作的开展。 　　5.对学生的管理策略尚须改进，加强学生的管理工作，构建一个和谐美好的校园。 　　各位领导，各位教师，作为教导主任，在学校负有一定的责任，感到有一定的压力，但好在我与学校的每一位教师合作得都非常愉快，正是大家的努力，奠定了学校开展的根底，我为学校的每一个人骄傲。我也期待着明年，我们合作得更愉快。 　　中学教导主任述职报告(第2篇) 　　本年度本人继续担任学校教导处工作，协助做好初中部教育教学工作，并担任九年级的数学教学和分管工作。一年来，本人恪尽职守，勤勤恳恳，踏踏实实做好每一项工作，始终保持坚决正确的政治信念和高度的思想觉悟，自觉遵守党纪、国法以及学校的各项规章制度。热爱教育事业，热爱学生，全面贯彻教育方针，坚持教书育人，为人师表。自觉参加各种政治和业务学习，不断加强思想道德修养，提高业务能力和水平。保持终身学习、与时俱进的意识和习惯。一年来通过全体教师的努力工作，我校教育教学工作取得一些成效，也存在一些缺乏，现将本人负责的教学管理工作述职如下，恳请领导、各位教师提出意见。 　　一、扎实开展教学常规工作 　　本年来，随着新课程改革的深入实践，作为教学管理人员我们的教育观念必须要有根本的改变，也要求全体教师改变观念，都以极大的热情投入到教学工作中，搞好课堂教学，标准完成常规工作，具体工作如下： 　　(一)结合学校实际，按课程标准安排布署本年度课程，进一步加强教学管理，强化教学目标管理。 　　(二)结合新的课程标准，安排布置好课程。在原有根底上，根据课改的要求，协助老师开展好综合实践活动课、社团课、地方课、健康教育课、平安课等，丰富学生的第二课堂，并对任课教师标准要求，每次活动都有详细记载，期初有方案，期末有总结。 　　(三)学期开始时对所有教师都要求认真写好工作方案或方案，期末要求写好总结和经验点滴。平时工作中对教师的备课、作业等常规工作进行月查和不定时的检查，并对局部教师进行课堂跟踪，促进搞好课堂教学工作。 　　(四)要求教师按时参加业务学习和教研活动，认真做好记录，撰写学习心得、进行经验交流，让全体教师都学习课改新理念，最大限制的挖掘教师的工作潜力，发挥教师特长，用于教学之中。 　　(五)认真组织安排期中、期末两次素质检测，对学生进行客观评价，通过全体教师的努力，我校的成绩较之以往有所提高。 　　(六)重视初三毕业班工作，每学期都要召开任课老师、班主任专题研讨会，集中全体初三任课老师共同研究毕业班工作，最大限度促进我校教育教学的开展，提高教师的积极性。 　　(七)重视 “板块三串下〞的小组合作学习模式的探究和学习，重视落实、活动和资料的标准，在常州市优质学校验收和素质教育考核检查中得到了高度评价。 　　(八)加强学生管理和课堂巡视，标准学生学习。本学期制定和完善了学校的学生课堂和课间管理制度，使学生的学习风气有了较大改观。 　　(九)重视活动的开展，丰富学生的业余生活、第二课堂生活。本年度以来我们开展了学生朗诵赛、播送体操比赛、冬季跳绳、踢毽比赛、作文比赛等，活泼了校园气氛，提高了教学质量。 　　二、协助搞好体育工作、实验工作、电教工作 　　(一)每学期期初要求体育教师认真制定教学工作方案和达标方案，并认真组织教学，在教学过程中通过开展秋季田径运动会、播送操比赛、冬季跳绳、踢毽比赛等活动，达成了学生体育健康、娱乐和锻炼的目的。 　　(二)加强和标准实验室的管理和使用，每学期期初要求制定好实验室工作方案，充分利用理、化、生的实验教学，锻炼学生的动手操作能力，教师也参加了市实验优质课评比，成绩良好。重视标准台账资料的收集和整理，在常州市优质学校验收、现代教育技术装备督查和素质教育考核检查中得到了高度评价。 　　(三)电教工作在以往是我校的簿弱环节，本学年通过常州市优质学校验收，提升了我校办学的条件，各教室均配备了多媒体，通过创优和教研组活动有效地促进了我校课堂教学多媒体手段的使用，教学效率得到了较大的提高。 　　三、努力成为勤勉的管理者 　　作为教导主任，对自已有能正确定位，努力做好领导的助手、教师的参谋，教学工作及时向领导汇报，面对着繁杂的教学管理工作，我牢固树立了三种意识： 　　(一)合作意识。中层干部的责任说通俗点就是“上情下达，下情上晓〞，起桥梁沟通作用。面对课改后学校工作的挑战，正确认识自我，以求真务实的科学态度，顾全大局、融合群体的豁达胸怀，多学他人长处，择善而从，力求在管理中充分形成合力。 　　(二)效劳意识。教育是效劳，管理更是效劳。教导处的工作是琐碎而繁杂的，在这种情况下，我牢固地树立效劳意识。一年来，由于学校的人事安排几次改变，学校的课程表也调整屡次，伴随的都是加班加点。在工作中我能处处以大局出发，常常带着思考深入到师生中去，倾听他们的呼声，捕捉他们的意愿，从而使得各项决策和工作措施符合实际和大家的要求。对于每一次考试，在学科教师的配合下，我校能做到严肃监考、严格阅卷，关注每一个操作细节，力争使检测结果客观公正，保证了学生的学科成绩得到均衡开展。 　　(三)研究意识。管理是科学，教学管理不等同于行政事务。要内抓管理，外树