2023年教师进修学校工作报告8篇范文.doc

教师进修学校工作报告8篇 第一篇:教师进修学校便民措施专题报告 为了扎实推进党的群众路线教育实践活动，按照县活动办有关文件要求，进修学校积极行动，深入调研制订我校便民措施。经校领导班子充分讨论研究，形成如下报告： 一、推进标准化便民效劳。统一效劳标准，标准接待用语，文明、热情效劳。 二、推进“一次性〞便民效劳。在办理和领取继续教育证书方面，一次性告知办理继续教育证所需材料、程序。出现材料不全或需要更正的情况，我校工作人员现场指导，进行补充更正，一次性办理完毕。其中： 办证所需材料为：单位介绍信、2寸彩色蓝底照片2张。 办理程序：填写?继续教育证书登记表?，〔从县外调入县人员，须持原单位继续教育证书。〕并持以上材料到教务处找完成注册登记等全部流程。 领证流程：1、持单位介绍信到教务处找。 2、经查验继续教育成绩合格的，本人签字后领证。 3、继续教育证书用完要及时交回，便于标准管理。 推行一次性便民效劳后，基层教师到我校办理和领取证书更加简便，其中多处繁细工作集中在教务处一次性全部完成，防止了我县教师办证领证过程中的繁琐环节，更加方便群众。 三、推进无节假日办公。根据教师办证领证需要，进修学校节假日安排人员接待，为群众提供方便。 四、开通咨询 和网络平台。为方便对全县教师教育教学中的难点和困惑等问题进行沟通指导，我校公开 为：，邮箱：，QQ群：等，教师可通过这些方式与我们直接联系。 五、主动下基层调研。主动深入基层学校与广阔教师面对面交流，发现问题，解决问题。 第二篇;教师进修学校征迁改造工作报告 6月19日，按照县委县政府对西军师堡村征迁改造工作的安排部署，我校召开专题会议，认真学习有关精神，抽调精干人员，迅速组成由一把手亲自带队的征迁工作组。利用一切社会关系，想方设法与所包户取得联系见面，积极进村开展征迁工作。期间正值我校培训顶峰，学校内部培训和征迁工作齐头并进，工作任务巨大。领导班子以身作那么，带头工作在第一线。大家团结拼搏，发扬不怕苦，不怕累的敬业精神，以对群众深厚的感情和正确的工作方法，先后完成三期共计八户村民征迁。在所有参战单位中率先超额完成征迁工作任务，受到县领导和指挥部高度认可，获得了西军师堡征迁工作“优秀单位〞荣誉称号。现将工作总结汇报如下： 一、认真学习，精通业务，为做好征迁工作打下良好根底。 我校教职工长期从事教育工作，对征迁工作不熟悉，感觉无从下手。我校屡次召开征迁培训会议，学习县对征迁工作的具体要求，补偿标准等熟记于心，工作中充分发挥教师职业在讲解能力和政策宣传等方面的优势，面对群众的质询做到应对自如，为工作顺利开展打下良好根底。 二、动之以情，换位思考，带着深厚的感情做好群众工作。 我校工作组带着深厚的感情做群众思想工作，动之以情，不断消除群众抵触情绪。拿到征迁任务后，我校工作组按照征迁分布图立即与分包户联系，争取与本人直接见面交流，具体了解群众诉求。期间动之以情，晓之以理。工作组还通过主动帮所包户寻找适宜房源，为他们解决临时住房问题，帮助群众搬家等耐心细致的工作，逐步消除了群众对征迁组的抵触情绪。户主汲建强，女儿今年要参加中考，得知这一消息后我们在走访过程为孩子打气加油，中考结束，我们利用自身优势帮助其孩子择校，家长为之冲动不已，不但非常配合工作而且和我们成为朋友。户主李自习，刚开始有较强的抵触情绪，通过不断深入交流，感觉到我们是实实在在的为群众着想，其女婿看在眼里也一起和我们说服岳父母。我们本着为群众着想的指导思想，征得村民对拆迁工作的支持，保证了征迁工作顺利推进。 三、严格要求，细致工作，推动征迁工作顺利进行。 1、加强领导，严格要求。我校征迁工作组由一把手任组长，分为四个小组，将所包户具体责任到每个小组，每个成员。对征迁组成员提出用语、交流方式等提出高标准要求，确保群众情绪稳定。 2、找准方法，细致工作。各小组人员每天充分利用早晨、中午、晚上等所包户在家的时间入户与他们做工作，真正从细处了解每户的真正诉求，及时记录在案。每晚坚持开碰头会，汇总情况，分析当天情况，查找症结，找到解决方案，做好第二天的工作安排。通过细致工作，所包8户全部顺利签约交房。 四、克服困难，团结敬业，圆满完成拆迁任务。 进修队伍团结敬业，不怕困难。适逢酷暑，或烈日当空，或大雨倾盆，工作组没有休息过一天。大家发扬“5+2，白+黑〞的工作精神，涌现出很多工作积极、不怕苦不怕累的模范人物。郭美英爱人在外地工作，孩子放学回家无人照料。拆迁工作有时持续到晚上12点。她早晨就把孩子一天的饭做好，孩子自己放在微波炉热一下。她深夜回家后，孩子已经倒在沙发上睡着了，每天几乎没有和孩子见面说话的时间；武振英在拆迁时血压不稳定，仍带病坚持工作。全体参战人员从领导到一般同志，不管老少不管男女，克服重重困难，在征迁关键时刻体现了团结进取、不怕困难、无私奉献的工作作风，展现了较强的工作能力，圆满完成征迁任务。 通过这次征迁工作，我们加强了与群众感情根底，提高了干部整体素质和工作能力，积累了一定的工作经验，为西军师堡村庄征迁改造和我县经济社会开展做出了积极的奉献。 第三篇:迎省教育督导评估工作报告 我们县教师进修学校始建于1955年，2023年迁入现址，2023年被评为“省级示范性教师进修学校〞。学校占地面积35亩,建筑面积5500平方米，设有10个标准教室和多媒体教室、学术报告厅、多功能演播室、微机室、图书阅览室等专业教室，可同时容纳680余人参加培训。学校有教职工51人，班子成员5人，专任教师47人，其中高级职称23人。本科以上学历40人，研究生学历2人。全校上下在领导班子的带着下，围绕“实现跨越开展，努力创立国家级示范性教师进修学校〞的进修梦想，团结进取，艰苦奋斗，办学条件进一步提高，师资队伍建设进一步加强，师资培训层次进一步提高，先后获得了“省英特尔未来教育项目组织管理先进单位〞、奥鹏远程教育“省优秀学习中心〞、“市继续教育工作先进单位〞、“市语言文字工作先进单位〞、“县教育工作优秀单位〞、“县先进基层党组织〞等多项荣誉称号。 一、加大投入，完善设施，优化学校开展环境。 近几年来，在县财政的大力支持下，先后投入六十余万元，加强硬件设施建设，提升整体文化品位，优化学校开展环境，加快推动我校创立“国家级示范性教师进修学校〞进程。首先，注重校园文化建设。对学校标牌进行双语设置，“县教师进修学校〞几个大字庄重、大气、开放；安排了醒目固定标语，“进德修业、提升能力，为实现教育振兴、建成教育强县做出更大奉献；开拓进取、跨越开展，为创立国家级示范性教师进修学校努力奋斗。〞体现了我校总体工作目标和务实、奋进的工作作风；“培训一流师资、争创一流业绩〞几个大字，彰显了我校更高的工作要求和积极向上的校园文化；展板内容全部进行了更换，校园文化和整体品位更与进修内涵相适应。其次，加强硬件建设。为适应培训需要，我校专业教室齐全。多媒体报告厅：安装宽带，中控平台和投影仪，两台冷暖空调，可容纳200名学员参加培训；微机室：有200台，全部装有宽带，上网速度快，播放视频流畅清楚；图书室阅览室：有教育、科技、文史等各类图书杂志12023余册，每年新订?人民日报?、、?中国教育报?、?读者?、?青年文摘?、?日报?、?晚报?等综合性报刊十几种；微格教室：配有3台，供教师和学员进行技能训练；学员餐厅干净整洁，可容纳几百人就餐；学员宿舍，进行公寓化管理，室内配有空调。2023年，继续加大投入，花费10万元建成集会议、上课、演播于一体的多功能演播室；投入2万余元建成体育活动室；还预计投资20多万元建成符合安全标准的水冲式厕所等等，为全县教师营造了设施一流、优美舒适、富有品位的学习环境。 全体进修人围绕实现“实现跨越开展，提升进修形象，提高思想境界，充分发挥功能。〞的24字进修梦想，深入贯彻中央八项规定，厉行勤俭节约等，转变了工作作风，提高了工作效率，加强了学校管理，优化了学校开展环境。 二、多措并举，专业开展，打造一流讲师团队。 师资队伍建设以打造省市级乃至国家级名师为目标，采取各种措施，从多方面做好名师的培树推工作，打造了一支专业名师团队。主要措施有： 一是大力倡导研修学习制度，开展专项研修，促进专业成长。我校每名教师确立专业主攻方向，围绕主攻课题，开展专项研修。 二是积极选派教师参加国家、省、市级培训，及时充电，拓展视野。在学校经费非常紧张的情况下，每年选派多名教师到省、市及其他地区参加各级培训，使其学习了大量的专业知识，有效提高了他们的专业化水平。 三是开展内部课堂大练兵活动，相互促进，共同提高。我校采用课堂点评和课后反思相结合的形式举行课堂大练兵活动，人人上讲台，极大地调动了广阔教职工的积极性，所讲内容丰富多彩、课件制作精美实用。活动的开展使广阔教师在语言、仪表、现代化教学手段运用等方面均有了大幅度的提高。 四是深入基层调研。掌握我县教育第一手资料，实现了理论与实践的紧密融合，有针对性开展研修和教学。 学校以“集体参与，反复研修〞的方式，精心构建了县进修学校名师引领的课程体系。我们围绕“信息技术〞、“教师职业道德修养〞、“英特尔专业成长〞、“校长提升〞等九个方向，开发打磨出?品国学悟师德?、?师生心理沟通?、?做幸福教师?、?校长领导力的提升?等三十五个专题的一系列颇具口碑的进修学校精品课程，受到广阔参训学员的赞誉。其中，赵文英研修以提升校长领导力为方向的?教育之兵家智慧?，胡楠楠研修以技术辅助教学的?教师专业化开展?、?英特尔未来教育?，赵艳霞研修以新课堂创立为方向的?微软助学?、?生本教育?，王春田研修以提升教师信息化能力的?课件设计?，岳玉萍研修以沟通为主题的家庭教育系列专题，王海花研修的?教育哲学?，李秀萍研修的?做自己的导师?等，均具有较强的时代性、引领性、实用性。 近几年来，我校涌现出一批省市级知名教师。多名教师获得了从中央电教馆、省教育厅、省继教中心、市教育体育局、县教育体育局等多层次奖项。其中，赵艳霞、王春田获得“省级英特尔未来教育主讲教师、省级信息技术主讲教师、省级微软携手助学主讲教师〞资格；胡楠楠获“省级骨干教师〞“国家级英特尔未来教育优秀主讲教师〞“国家级教学应用优秀培训奖〞；张巍巍获“省级因特尔主讲教师〞；李秀萍获“省培方案优秀培训者〞等荣誉。 三、立足实际，注重实效，构建特色培训体系。 我校培训工作坚持以“效劳我县教育、效劳全县教师〞为宗旨，以“提高教师职业荣誉感和自豪感，提升教师思想境界〞为培训目标，建立了“培训前下基层调研---培训过程实现七化---培训后跟踪指导〞于一体的动态特色培训模式，围绕我县教育现状和开展方向，针对一线教师教学实际需要，精心组织每项培训，切实提高培训效果，在培训功能发挥方面再上新台阶。 1、承当省级培训项目。2023年首次承当省“农村小学英语、小学数学〞省级培训项目资格，培训人数100人，成为市19个县、区唯一一所承当省级培训项目的进修学校。2023年再次承当省级培训项目农村小学语文和小学数学教师各100人。作为承当这一培训项目的全省8家县级进修学校之一，标志着我校在培训功能发挥方面又上了一个新台阶。 2、开展多项专项培训。2023年以来，我校以提升教师职业荣誉感和自豪感为目标，每年举办十多项专项培训，4年来累计培训22023余人次。其中，青年教师现代教育技术技能培训763人，提升了我县师资队伍的综合教育技术应用能力；班主任培训1623人次，县级骨干教师培训592人，为我县教育开展造就了一支中坚力量，为培养市级骨干教师奠定了坚实的根底；师德与礼仪培训1366人，进一步加强我县教师队伍职业道德与礼