2023年学习提振队伍精气神促进教育新跨越会议精神心得报告.docx

学习提振队伍精气神促进教育新跨越会议精神心得报告 2023年12月2日上午，我校隆重召开了“提振队伍精气神，促进教育新跨越〞教师发动大会，县教育体育局党组副书记、教师进修学校校长赖礼锋，县教育体育局主任科员曾荣城到会指导。 会上，罗耀辉校长作发动讲话，他首先回忆学校近段取得的成绩，并反思工作中存在的缺乏。他说教育是一棵树摇动另一棵树，一朵云推动另一朵云，一个灵魂唤醒另一个灵魂。期待实小片区每位教育人充分发扬“崇善尚德团结奋进敢为人先追求卓越〞的实小精神，“视质量为生命，把家长当知己，爱学生假设子女〞，努力在“全面〞和“全体〞上抓实教学质量管理，促进学校各项工作稳步、协调、健康、持续开展。 县教育体育局党组副书记、教师进修学校校长赖礼锋作了指导性讲话。他指出，县委县政府高度重视教育事业，把教育摆在“十三五〞规划的首位，加大教育投入，并已经召开系列重要会议，出台相关文件支持教育开展，学校和教师应该立即行动，积极响应。他提出五点要求：一学校要把握导向，做到“能者优先〞，让能干事，会干事的老师脱颖而出；二要严格考勤，整肃“懒散〞问题，不能让制度实效性打折扣；三要做好绩效评估，范文写作兑现奖惩；四要开展活动，“比学赶超〞，鼓励先进，提高中间，鞭策后进；五要加强人文关心，团结协作。他指出良好的精气神是做好一切工作的前提和动力，希望全体实小人能够始终保持昂扬向上的精气神，满怀激情地迎接新挑战，勇于实践，敢于担当，争当排头兵，为德化教育跨越式开展做出新的奉献。 什么是精气神。个人理解，所谓“精〞就是精神风范，“气〞就是气质胸怀，“神〞就是神情魅力。不知这么翻译是否贴切。作为教师，肯定都不欣赏慵懒、松散、整日无精打采的学生。对学生而言，面无表情、语言乏味、酷爱拖堂的教师也在不受欢迎之列。说到底，精气神是一种优秀的素养，具备它的教师，课堂上学生的面貌也会洋溢着蓬勃的生机。 罗曼罗兰说。“要散布阳光到别人心里，先得自己心里有阳光。〞课堂不仅仅是传道授业解惑的地方，更是教师用激情点燃智慧的过程。教师也是凡人，也有凡人所拥有的那些喜怒哀乐，也难免会有心情低落的时候。但我们面对的不是冷冰冰的、任人发泄的机器，而是一双双明亮的眼睛。只要铃声响起，烦恼也好，忧虑也罢，暂时丢在风里吧。因为我们的一言一行，热门思想汇报举手投足，每一个细节，每一个神态，都会对课堂中的学生有所影响。精神抖擞，神采飞扬，带着这样的精气神上课，才能抓住学生的注意力；抑扬顿挫、群情激昂、巧于点拨、妙语连珠，带着这样的精气神上课，才能实现师生之间心灵的对话、思想的交融。 做有精气神的教师，还需要“腹有诗书气自华〞。苍白空洞的文字，经过教师的一番旁征博引、深入浅出的生动描绘，顿时变得鲜活起来。教师在课堂上的个性、风度、气质，都源自于教师内心丰厚的文化知识积淀。给学生一碗水，教师必须是一条淙淙小溪。任小艾老师说：“不学习永远不可能在反思和总结中认识自我。〞教师唯有树立终生学习的意识，用更多的新课程教育理念充实自己，勇于改变，勇于创新，才能使我们的课堂焕发新的活力。 人们常把一些美好的名字赠与教师。人类灵魂的工程师、蜡烛、春蚕……可我总觉得这些光环太耀眼，新时期的教师既不是春蚕也做不了蜡烛，倒不如比喻成辛勤的园丁、绵绵的春雨，用播洒的爱去滋润学生的心田，用优秀的人格去潜移默化培育学生的品德。让我们从“修炼〞精气神开始，做学生喜欢的教师。 第3页 共3页