2023年学习调研阶段调研报告.docx

学习调研阶段调研报告 XX县区狮溪镇达昌中学深入学习实践科学开展观活动 学习调研阶段调研报告 调研时间：xx年9月19日—2023月下旬 调研地点几形式：学校集中学习、课题调研、走进农民家庭大家访 调研人员：全体教师 调研主题：达昌中学怎样开展更科学 调研目的：明确科学开展观深刻内涵，结合实际，运用科学开展观的思想来分析解决问题，推动学校和谐开展 调研过程： 1、分组讨论 各自发表自己的看法和观点并整理出代表性的意见和建议。 2、从学生民意调查中整理出学生对教师的建议和意见反响给老师们。 3、召开座谈会总结。 调研总结： 通过此次对科学开展观的调研，使我们更加深刻的理解了科学开展观的内涵，明确了党落实科学开展观的及时性与必要性，学会要有意识的用科学开展的眼光来看待问题、分析问题、解决问题。在落实科学开展观的同时，不断将其与学校开展相结合，做到统筹兼顾，全面分析。 科学开展观，第一要义是开展，核心是以人为本，根本要求是全面协调可持续，根本方法是统筹兼顾。科学开展观是我党在新时期，全面建设小康社会实践经验的总结和理论的深化。科学开展观是坚持马克思主义的辩证唯物主义、历史唯物主义的开展观。科学开展观既是世界观，又是方法论，是新的领导集体对中国建设客观规律认识的升华。在新的历史时期，中国的改革以何种观念统领将关系到中国的改革、开放和稳定，关系到中国未来开展的战略决策。科学开展观不仅是在新的历史时期全面建设小康社会的指导纲领，也是推动科学、教育、文化等各项事业开展的指导纲领。教育科学开展观是在教育领域，破除传统的、被长期束缚的思想观念，树立起现代化的、科学的开展观。教育科学的开展观是有时代特色的、符合时代需要的开展理念。只有具有一流的开展观，才能办出一流的教育。这是被实践反复证明了的真知灼见。 此次对科学开展观的调研，明确了影响学校和谐开展的问题： 第一，学校领导班子成员中局部领导自身素质有待提高，个别领导工作方法有待改进，工作作风也存在些问题，如工作不落实、不到位，与老师沟通交流较少等。 第二，学校教育教学质量有待进一步提高，质量求生存，质量求开展，要提高质量应从以下三个方面努力： 1、要进一步加强师德师风建设，要进一步大力加强师资队伍建设，加强对老师专业培训，加大对名师的宣传、鼓励，使他们有成就感，工作更努力。 2、学校各项制度特别是绩效评估制度有待应进一步完善，学校执行制度表达公平公正前后连贯不够。 第三，后勤管理有待加强。一是学校后勤管理人员效劳意识有待提高，不能很好地为教育教学效劳，保障教育教学秩序正常进行，二是后勤管理社会化严重制约学校开展，如学校食堂工作人员效劳意识特差，小卖部不标准，晚上营业时间长，影响学生休息，宿舍管理员没有尽到管理责任，根本没有效劳学生的意识。为了学习落实科学开展观，推动学校和谐开展，我们必须从以下几个方面努力： 一、学校领导班子成员要加强理论学习，提高自身素质，改进工作方法，深入群众。 二、努力提高学校教育教学质量。 三、学校要努力加强后勤管理。 随着学习实践科学开展观活动的进一步深入，学校将进一步自查自纠，边学习边整改，以推动学校和谐开展。 第3页 共3页