2023年学校长述职报告3篇.docx

学校长述职报告3篇 我们的校长对于学校的假设干问题的建设都有重要的责任。以下是小编为大家分享的小学校长述职报告，欢迎参考借鉴。希望对您有帮助。 小学校长述职报告一在局领导的信任和大家的关心支持下，我今年又被任命为xx镇南村小学的校长，一年来，我力求做一名称职的校长，并希望把我们的小学办成全县一流的示范校，我校在教育体育科技局和xx镇中心校的正确领导下、在各位教育人士的关爱和精心指导下，在镇、村两级和驻地企业的关心和支持下，在校班子和全体教职员工的共同努力下，学校各项工作扎实有效，教学质量明显提升。我们在专任教师短缺、教师年龄结构老化的条件下、，走出了一条农村小学依靠充分挖掘自身潜力同样可以办好小学教育的开展路子。总结一年来的工作，我们认为主要抓了五项工作，这五项工作始终围绕着一个主题，即“坚持以人为本，科学管理，走自主开展道路，确保学校的可持续开展〞。 一、确立正确的办学理念和工作思路 一年来，我校立足实际，着眼未来，确立了以“以人为本，科学管理，全面开展，学有所长〞的办学理念，以培养“行为良好，体魄健康、求知主动、人格健全、生活自主、创新开展〞的合格人才为办学目标，进一步标准校园管理，强化养成教育，大力推进新课程课堂教学模式，学校整体工作得到了稳步开展。 二、建好建强一个班子，带好带出一支无私奉献的队伍 大家常说一个好校长就是一所好学校，我自认为我个人的能力和水平还很低，离一名合格的校长还有很大的差距，但是作为一名校长首先要在班子和教职工中带好头、发挥好表率作用，要求教师做到的首先自己要做到，作为校长，我把全部时间和精力都投入到学校工作上来，时间上做到早到晚回，工作上不管大小事情做到有安排、有催促、有落实。 三、严要求细管理，全面提升教育教学质量 教学质量是教育的生命线，而教学工作是学校工作的中心，围绕教学工作的管理和开展，我们立足本校实际，在教学上舍得投资、在教师教学水平的提高上坚持以研促教，在常规管理上做细做实，在各科作业的安排上做到分类布置，在学生的培养上做到因材施教。在校园文化建设上做到合理布局，整体规划。通过一年来的不懈努力，学校的教学管理有了显著的提高，校园环境有了有了明显的变化。 （一）严格考勤制度，做到为人师表 在上下班管理上，作为一名校长，我以身作那么，率先垂范，每天按时到校。要求教师提前2023分钟到校，采取候课时制，教师上课时做到和蔼亲切，仪表端庄，组织教学简捷，省时，沟通新旧知识联系。大家都积极响应，按时到校，不迟到，不早退。我每天到学校早晨检查教学秩序，同时还检查学生作业和教师批改情况，发现问题，及时让教师纠正。特别是作文日记这一项我抓的很紧，一学期作文至少做够15篇，日记每两天一篇，全批全改。 （二）坚持以研促教，努力提高课堂教学效率 以研促教活动的扎实有序开展，使课改逐渐深入课堂，现在越来越多的年轻教师在课堂教学中开始重视创新精神和实践能力的培养，“自主、合作、探究〞的教学模式，在课堂上已经收到了良好的效果。一分耕耘，一分收获，我校张秀丽老师荣获市级模范教师奖，我荣获县级模范教师奖，李x荣获县小考优秀教师奖，王x荣获“县教学新秀〞奖。我校教师闫吉平、王小艳、任花花、冯建林等老师的2023篇教学论文在教育研究学刊、中国育才杂志上发表，并获一、二等奖。有韩笑、闫宇茹、李亿、高原、张启龙等15名学生的作品发表在精神文明报、青少年日记、快乐作文、作文周刊、新方山、北武当文艺报刊上，有力地展示了我校师生的素质水平。 （三）对各科作业进行科学管理 我校要求各代课教师根据各班学生的实际情况，分层次布置作业，学生各取所需，不搞有偿补课，不向学生推荐、提供市场上的参考书及其他辅助材料，不擅自增加学生的作业负担，家长的经济负担。这些措施，不仅减轻了学生的作业负担，使学生在乐中学，学中做，极大地激发了学生的学习兴趣。 （四）扎实抓深抓细教学常规工作 在教学常规管理方面，我们严格执行课程方案。开齐课程，开足课时，把教学常规工作进一步引向标准化、制度化开展轨道。特别是对教师的备课、课堂教学、作业批改等环节，除定期进行检查外，还采取随机抽查的方法，随时跟踪给予指导、查缺补漏，使全校教师能扑下身子，踏踏实实、认认真真抓好教学。 （五）关爱学生，精心培养，全面开展 我鼓励各代课教师，不仅注重优等生，而且对差生也不放弃，班内开展互帮互学，一帮一活动，教师因材施教，对差生不歧视、不挖苦、不挖苦，为他们鼓信心，扬优点，在转化差生上下功夫。经过我们的努力，在今年小考中，我校52名参考学生中，345分以上的学生有15名同学，优生率居全镇之首，每次镇统考，我校的成绩总是名列前茅。 四、以人为本，关爱师生，促进师生素养开展。 我校以开展少先队活动为载体，全面培养学生的个人素养。一年来，学校少先队工作有序开展，卓有成效。学校按年级轮流每周一举行一次升旗仪式，进一步培养学生爱国旗、爱学校、爱祖国的思想感情；我校利用中午课间操后五分钟由教师领读背诵弟子规，从而进一步加强学生思想品德教育。“六一〞儿童节，我们举办了一系列丰富多彩的文体活动；教师节各班举行了隆重的庆祝活动，丰富了师生的校园生活。 我校一贯开展各种日常行为常规性活动，加强对学生思想品德宣传教育，利用黑板报阵地宣传，举办了“迎六一〞、“迎国庆〞、“争当环保小卫士“小学生平安教育知识〞等内容的活动，使学生开阔了眼见，增长了知识。我校还建起了红领巾播送站，将学校中的好人好事在播送上进行宣传，大大地激发了学生争做好事的积极性，使学生们见到纸屑主动拾起，捡到东西交给老师，寻找失主。助人为乐的事在南村小学层出不穷，学生的思想品德明显地提高了。 我校以激发教师热爱教育事业，热爱自己的学校，激发教学热情为出发点，不但要关爱自己的学生，而且关爱每一位教师的工作和生活，把教师的困难当作学校的事、自己的事。如：我非常关心张旭花、王小燕住校教师的生活，给她们免费用电，有时没电时，还让她们在附近的食堂吃便饭。在教师婚丧大事时，我都要参加，做力所能及的事，让大家感到学校大家庭的温暖。 只有这样才有凝聚力。在新年之际，各年级教师在出迎新年板报专栏时，大家积极响应，内容丰富多彩，别具一格，尤其四年级的书法绘画展览独具特色，少先队的活动图片专栏给人醒目的感觉。这既锻炼了学生的实践能力和审美能力。幼儿班墙壁上的彩画也是由赵海兰、王晓燕、李月琴、冯建林等老师用心血会聚成的。书法家杨老师更是舞文弄墨地在防震柱上美化上弟子规、名人名句、唐诗宋词，潜移默化地教育学生。 五、强化校园环境治理，努力创立平安和谐校园 一年来，我们把学校平安工作作为重中之中来抓，在平安方面，我们首先建立健全了校园平安领导组织机构，以吴校长、李景山老师为主，重抓平安，制定了校园平安防范制度和应急预案，并跟学校各位老师签订了平安责任状，针对可能存在的平安隐患，出台了一系列平安措施，严格执行平安日志上报制度，给学生发放了平安小黄帽，让学生放学排队，低年级学生要求家长接送，每天利用午操时间进行平安教育，班内每月要求开一次平安教育主题班会，让全校师生把平安记在心上，落实在行动上。为了让学生增强平安意识，校长、班主任、家长、学生共同签了一份平安责任状。要求学生在放学期间，家长要护送。 为了给学生创造优美、舒适的教育和学习环境，今年暑假期间，粉刷了教室和办公室，使学校面貌焕然一新。在加快学校建设的同时，我们注意创造良好的育人环境，发挥环境育人的作用，做到精心设计合理布局，整体规划分步实施。在入冬以来，我校给每间教室、办公室新配上了门帘，并在窗户上蒙上了塑料布，为师生创设了温暖的环境。每个办公室悬挂了一块纪律整顿五不准镜框，时刻警示教师要遵守纪律。在教室外的墙面上，张贴科学家、伟人和名人名言标语，在甬道两旁、生态园区又种植了一万株松柏树，使整个校园呈现出浓郁的育人气氛。 一年来，通过全校上下齐心协力，共同奋斗，我校的各项工作取得了明显的成效，受到了局领导的肯定，但我清醒地认识到，我们的工作才刚刚起步，与其他学校相比还有很大差距和缺乏，特别是个人的教学理论水平和管理能力还很欠缺，我们的工作还有许多不完善的地方，这都有待于我们在今后的工作中加强学习，不断改进，不断充实，不断完善。没有最好，只有更好，这是我和我们学校一直追究的最高境界，我有理由相信，在县委、县政府的正确领导下，在教育体育局的大力支持下，在各位领导和同志们的关心和指导下，我们全体教职员工一定以崭新姿态，发奋图强的精神面貌，投入到教育工作上，为创办人民满意教育，为未来培养合格的人才做出自己应有的奉献。 以上汇报有很多不妥之处，敬请大家批评指正，谢谢大家。 小学校长述职报告二弹指一挥间，2023年在繁忙的工作中不知不觉，随逝而去。伏案回眸，一年来的学校管理工作和校长岗位的任职情况，对自己所做的工作加以梳理、盘点和反思。在梳理中发现缺乏，在盘点中找出差距，在反思中谋求新的增长点。这既是一种自我鼓励和加压，也是一种理性的思考，更是接受指点，同行相助的极好时机。下面将我一年来所做的工作，向诸位陈述，恭请和同行指正。 一年来，我校以“以人为本，科学管理，全面开展，学有所长〞为办学理念，以培养“行为良好，体魄健康、求知主动、人格健全、生活自主、创新开展〞的学生为办学目标，围绕县局xx年工作重点，全面实为创办人民满意的教育而不懈努力。本学年，我校以培养“行为良好，体魄健康、求知主动、人格健全、生活自主、创新开展〞的学生为办学目标，标准校园管理，强化养成教育，大力推进24字课堂教学模式，学校整体工作有了进一步的开展。现将本年度具体工作汇报如下： 一、以人为本科学管理 我们理解的学校精细化管理就是落实管理责任，将管理责任具体化、明确化，这就要求每一个人都要把本职工作做到位、尽到职，对工作负责，对岗位负责，人人都管理，处处有管理，事事见管理。制度细化，有据可依。管理精细，工作高效。深刻反思我们的工作，我们深深的感到，扎实推行精细化管理，是推动学校工作再上新台阶的有效途径。 1、推进精细化管理，制定缜密的规章制度 本学年，结合上级有关文件精神通知，我们认真分析学校现状、办学优势，理清办学思路，并准确把握和审视当前教育开展的动向和要求，对学校的开展目标做出科学、准确、适度超前的定位。努力构建以科学民主为目标的愉悦型学校管理模式。 在总的思路下，结合我校自身开展的特点制定并逐步完善了学校各部门人员的岗位职责、学校各项工作的标准、教师的鼓励制度和教师的考核制度。编印了小学精细化管理制度汇编一书。主要包括章程、部门职责、教学管理、班级管理、学生管理、后勤管理、平安管理等九大项。责任到岗、到人，变一人操心为大家操心，将管理责任具体化、明确化。 2、推进精细化教育，营造和谐教育的气氛 为了使精细化管理能够深入落实，该校成立了教育教学精细化管理组织，制定出学校精细化目标管理措施，使学校各科室目标任务分工明确。一是教学常规的精细化管理，这项管理工作由教导处负责，成员由教导主任、教研组长组成。要求教师严格执行教学精细化管理常规，备好每一节课，上好每一堂课，为学生每一份练习，组织好每一次测试。学校为每一位教师建立平时业务管理档案，记录每一位教师平时工作实绩，以便学期结束时给教师一个综合评价等第。二是德育工作的精细化管理。这项工作由政教处负责，成员由政教主任和少先大队辅导员组成。研究出台了针对学生的一系列鼓励学生的措施，如：日常行为标准文明班的评选、要求每个学生有座右铭、班内建立鼓励专栏、给家长发喜报、开展班级小标兵或班级之星、校园之星等评选活动，发挥和调动学生和队员的积极性，让其在实践中体验成长的