2023年班额情况调查报告.doc

班额情况调查报告班额情况调查报告 班额情况调查报告 班额情况调查报告 在诸城市教育局的正确领导和大力支持下，在学校领导 和老师们的团结努 力下，近几年来，密州路学校一年级从 XX 年的 8 个班到 XX 年的 10 个班到今年 招收 14 个班，每个班平均人数从过去的每个班六、七十名到现在每班 58 名左右，班级内人数年年在减少。但每个班仍比省规定的标准班额 45 人超出了 13 人。班额大的原因究竟在哪儿呢？如何才能办好促进人民幸福的教育呢？大班额形成原因 一、随着我国经济的迅猛发展，城市周边农村人们的生活水平提高了，对 教育水平的需求加大了，对教育公平的渴望更使得许多农村孩子想进市直学校 上学。因为城市比农村繁华，环境优越，市直学校软硬件、师资力量都优于农 村学校。因此，在党的政策鼓励下，社会主义新农村先富起来的家庭希望自己 的孩子能上更好一点的学校具备相应的条件。有的在学校周边买房子，有的就 算是开车接送也心甘情愿，经济条件完全供应的起。孩子是我们国家的未来，也是家庭的希望，这是人人皆知的道理。这种流动说明父母们更加重视孩子的 教育，也说明城乡教育还是差别较大，不论从教学理念、教学设备还是从师资 力量上都有较大的差别。可以看到教育局这几年的增加乡镇师资、城乡教师交 流和到农村支教的政策让城乡的差距有所缓解。二、随着改革开放的深入，社会竞争压力加大，浮躁而又急功近利的不良 社会风气让一些家长对生活焦虑不安，过分的担心孩子将来的前途，攀比之风 很盛。给自己孩子上个市直的好学校，会使家长脸上有光，会让家长吃上定心 丸，觉得自己的孩子这下可以优上加优了。因此家长苦心竭虑、想方设法创造 条件进入心爱的学校，客观上增加了班额数。三、在素质教育中，教学成绩高低仍然是教育管理的重要指标。学校之间 教学成绩的评比，也是造成学生流动的主要诱因。重视孩子教育的家长们因此 有了选择学校和班级的依据。建议解决措施 一、组建诸城心理化教育讲师团，为农村学校老师、家长、学生们带去国 际化的视野和国内领先的团体心理辅导课程。先从大国教育的理念上缩小城乡 差距，因地制宜办特色教育、绿色教育、自然教育、和谐教育。二、改革家长会模式，增加家长联谊会，把沟通与理解、爱与智慧的大国 教育和人文主义教育理念融入其中，学校教育的质量在于老师和家长的胸怀和 境界。通过一系列团体心理活动使大家说真话、做实事，言行一体、内外一 致，言教与身教合一，真正使家长和教师发自内心的幸福起来。因为学生更多 的会看家长和老师怎么做，而不是听家长和老师怎么按准备好的词说教。据研 究发现：说教的内容只占沟通效果的百分之五。而无意识流露出来的表情、动 作肢体语言、语气语调态度占有教育效果的百分之九十五。因此我们家长和老 师一定要先幸福，先热爱生活，热爱身边的人、热爱课本里的一字一句，热爱 对文化和智慧的追求。如果过多的吸引教师在评聘晋升上和过多的吸引家长的 目光在考试成绩上，虽然有利于管理，但不利于社会的发展和国民素质的提 高。让教师幸福，孩子才能幸福，幸福不在于职称、荣誉和工资，而全在于心 态、修养和胸怀，在于传承人类的文明，弘扬中华民族的文化，少一些竞争导 向，多一些合作共事，使每一个人都成为做关心热爱身边的人和事的人。三、充分发挥心理学知识和技术在学校教育中的作用，弱化智力培养目 标，增加教育中的情商教育份量。把热爱身边的人和事布置为学生回家的情商 型作业。同时多方面整合教育力量，与妇联合作搞好家庭教育，与团市委联合 搞好青少年教育，只有家长好好学习，孩子才能天天向上。大国教育，不可各 管一方，宜协同共进；利用社会民间组织给学校教育注入活力。教育本是人们 自发的一种对精神满足的需求，只要社会导引的好，顺势力导，教育发展将会 大踏步前进。学习本来是孩子自发的生存需求，结果却外部动机大于内部动 机，学生压力大，厌学现象呈增加趋势。在市教育局高瞻远瞩地正确领导下，学校心理咨询师队伍越来越大，让班主任都来学心理学这是多么伟大的举措 啊。合格的心理教育工作者，首先要有丰富的社会经验、较高的道德修养和博 大平和的心态，这些因素要占到百分之八十，而熟练的心理学知识和技术只占