2023年教师年度工作述职报告2.doc

教师年度工作述职报告 在即将过去的一年，教师们确定有很多需要总结和反思的。那么写写工作述职述职报告，下面是为大家整理的教师年度工作述职报告，仅供大家参考学习。 教师年度工作述职报告 尊敬的领导，老师们： 大家好! 时间毫不停息地走着，我担当一班级的班主任以及本班的语文教学工作也一个学期了，这一个学期在工作中，我不断的反思着自己，努力使自己不会愧对于教师这个神圣的职责。现总结自己的教学工作 本学期，我坚决落实学校的有关教育教学，严格执行学校的各项教育教学制度和要求，认真完成各项任务，使同学在获得作为一个现代公民所必需的根本语文学问和技能，为同学的终身学习奠定良好的根底。 一、抓好同学的学习习惯 作为刚刚进入一班级的学校生来说，如何能让他们在40分钟的课堂上认真地听讲，是格外重要的。因此，培育同学良好的学习习惯是我教学工作开头的重点。刚开学的二个星期里，我接受编儿歌、口令等形式，将同学学习习惯的培育融入情趣之中，让同学在情趣之中渐渐地养成良好的习惯。从坐直到站立，从写字到读书拿书，从保持正确的读写姿势到疼惜学习用品，都需要老师不厌其烦地讲讲讲、说说说，通过一学期来的培育，我班同学都能养成良好的学习习惯。 二、认真备课 不但备同学而且备教材备教法，依据教材内容及同学的实际，设计课的类型，拟定接受的教学方法，并对教学过程的程序准时间支配都作了具体的记录，认真写好教案。每一课都做到有备而来，每堂课都在课前做好充分的预备，并制作各种利于吸引同学留意力的好玩教具，课后准时对该课作出总结，写好教学后记。 三、抓好同学的根底学问教学 一班级作为同学走进学校的第一步，正如修筑高楼大厦一样，必需要为同学的成长打下坚实的根底。本学期，我主要在留意同学的汉语拼音学问的把握、写字、读书、课外阅读等方面作了努力。 (1)留意汉语拼音学问的把握 汉语拼音学问既是同学学好语文的根底，又是学好语文的重点。如何让同学能把这看似枯燥的学问学得生动好玩，又能很好地把握，我与班级里、科组里的老师经常沟通，并向她们学习教学经验，以使自己能让同学学得轻松、学得扎实。同时，在开学前一个半月教学拼音的时间里，我针对同学因材施教，每天鼓舞同学读课外书，并经常引导同学对已学拼音学问活学活用，通过学儿歌、摘苹果玩耍等形式激发同学学习的爱好。 (2)抓好写字教育。 写字教学是一班级语文教学工作的难点。能让每一个同学写一手好字，是我最大的心愿。所以，在平常的教学工作中，我特殊留意对同学写字的要求。首先，要让同学写好字，作为他们的语文老师，我更留意自己在课堂板书、给同学的留言等方面给同学做一个很好的示范。其次，引导同学学会读帖、描红，既从技能方面要求同学，又从习惯方面的要求同学。特殊是习惯方面的要求，如怎样握笔，保持怎样的写字姿势，这些往往简洁无视，而恰恰正是这影响了同学的写字质量的提高，甚至影响到用眼卫生和骨胳发育。因此，在抓好同学写好字的同时，我更留意同学有良好的写字习惯。 (3)抓好读书教育。 如何让同学能从阅读变为悦读是一个关键。首先，调动同学读书的乐观性是最为重要的，在课堂上，我经常设立各种各样的读书竞赛，小组读、男女读、抽生范读、教读等形式在肯定程度上激发了同学读书的爱好；其次，我留意在阅读教学的过程中，尽量引发同学能翻开想象的翅膀，读出自己的感受出来。第三，留意自己的示范性。由于一班级的同学仿照性较强，所以在教同学读课文之前，我都要特殊留意这篇课文的字音、语速、语调、语感等方面，尽可能地为同学作出很好的示范。 四、存在的问题与缺乏 1、对学困生的关注不够。虽然本次期末考试同学成果较好，但是班上两三名同学的根底学问把握得不够扎实，这还需要在下学期赐予他们的关注与挂念。 2、家长协作不够。说明我一家长的沟通还不够，这将是我要认真思考的问题之一。 教师年度工作述职报告 一学期来，本人喜爱本职工作，认真学习新的教育理论，广泛涉猎各种学问，构成比拟完整的学问结构，严格要求同学，敬重同学，发扬教学民主，使同学学有所得，不断提高，从而不断提高自我的教学水平和思想觉悟，为了下一学年的教育工作做的更好，下头是本人的本学期的教学经验及教训。 一、政治思想方面 认真学习新的教育理论，准时更新教育理念。进取参与校本培训，并做了很多的政治笔记与理论笔记。新的教育形式不允许我们在课堂上重复讲书，我们必需具有先进的教育观念，才能适应教育的进展。所以我不但留意团体的政治理论学习，还留意从书本中吸取养分，认真学习认真体会新形势下怎样做一名好教师。 二、工作考勤方面 本人喜爱自我的事业，从不由于个人的私事耽误工作的时间。并进取运用有效的工作时间做好自我分内的工作。在本学年的工作中，本人取得了必需的成果：辅导的科幻绘画太空花园获寿光市二等奖，而我班的刘小丽在市古诗词表演中获故事大王称号，为语文络资源设计的脚本获山东省三等奖，辅导的作文秀丽的仙人掌获潍坊市三等奖，辅导王家帅在学校全国英语竞赛中获三等奖。 三、教育教学方面 要提高教学质量，关键是上好课。为了上好课，本人做了下头的工作： 1、课堂上的情景。组织好课堂教学，关注全体同学，留意信息反应，调动同学的有意留意，使其坚持相对稳定性，同时，激发同学的情感，使他们产生愉悦的心境，制造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明白，克服了以前重复的毛病，课堂提问面对全体同学，留意引发同学学数学的爱好，课堂上讲练结合，布置好家庭作业，作业少而精，减轻同学的负担。 2、要提高教学质量，还要做好课后辅导工作，学校生爱动、好玩，缺乏自控本领，常在学习上不能按时完成作业，有的同学抄袭作业，针对这种问题，就要抓好同学的思想教育，并使这一工作惯彻到对同学的学习指导中去，还要做好对同学学习的辅导和帮助工作，尤其在后进生的转化上，对后进生努力做到从友善开头，比方，握握他的手，摸摸他的头，或帮助整理衣服。从赞美着手，全部的人都渴望得到别人的理解和敬重，所以，和差生交谈时，对他的境况、想法表示深刻的理解和敬重，还有在批判同学之前，先谈谈自我工作的缺乏。 3、进取参与听课、评课，虚心向同行学习教学方法，博采众长，提高教学水平。 4、喜爱同学，公平的对待每一个同学，让他们都感受到教师的关心，良好的师生关系促进了同学的学习。 5、课前预备：备好课。 6、认真钻研教材，对教材的根本思想、根本概念，每句话、每个字都弄清楚，了解教材的结构，重点与难点，把握学问的规律，能运用自如，明白应补充哪些资料，怎样才能教好。 7、了解同学原有的学问技能的质量，他们的爱好、需要、方法、习惯，学习新学问可能会有哪些困难，实行相应的预防措施。 8、争辩教法，解决如何把已把握的教材传授给同学，包括如何组织教材、如何支配每节课的活动。 金无足赤，人无完人，在教学工作中难免有缺陷，例如，课堂语言平缓，平常考试较少，语言不够生动。考试成果不稳定等。社会对教师的素养要求更高，在今后的教育教学工作中，我将更严格要求自我，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，为完善的明天奉献自我的力量。 以后的教师生涯，本人将会一向走下去，我自我信任我能够一向提高低去，这些都是我能做好的，也是能够做到的，对我来说，这不是难事，所以我会一向走下去，我信任我能够做的更好。当一名教师是荣耀的，我一向为自我是一名教师感到骄傲，所以今后的路，我将会连续走过，我信任我能够做的更好！ 教师年度工作述职报告 本人于x202x年毕业于xxxx学校xxxx专业，在2023-2023年间入职xxx省xxx市xxx学校，期间主要担当英语教学工作、班主任工作，2023-2023年因工作需要转入xxx担当教师，圆满完成了自我的职责。2023年重新回到xxx省xxx市xxx学校执教，主抓英语教学及班主任工作，期间所涉及教育资料包括旅游英语、新概念英语、中职语文及德育课程等。2023年开头担当我校旅游效劳与管理专业教研组组长，主抓教学管理、德育教育、英语教研等工作。回忆过往的职业历程，本人数十年如一日坚持在教育一线，积累了丰富的教学经验，坚持以人为本的教育原那么、进取落实立德树人的教育任务，培育出大批较高英语素养的职业型人才。同时，在履行班主任及教研组长职能过程中，虚心求教、身体力行，把班级管理、教学管理、同学管理等各项工作处理的井井有条，得到了领导、同事及同学们的高度认可。 一、教育方面：喜爱本职工作，专注学科建设 作为一名教师，我始终心怀对教育事业的崇高敬意，在这一平凡的工作岗位上投入全部的热忱与精力，只为不辜负每一个渴望求知的学子。2023年入职xxx学校之后，我从一名新手渐渐地成长起来，以虚怀假设谷的心态，进取地向我校老教师求教，不断磨练自我的教学本领，教学工作空隙之间，如饥如渴地吸取优秀教师的教育经验，认真备课、留意实践，不断优化职业英语教学理念、改善教学方法，得到了我校师生的广泛确定。我担当班主任期间，一方面秉承着不让一个同学落伍的管理理念，从学习、生活、情感、社交等诸多方面关心同学，在力所能及的范围内赐予他们最大的支持和帮助，另一方面进取开放班级管理制度建设与完善，凡事都以身作那么，经过言传身教的方式感染同学，引导他们构建正确的人生观、价值观、世界观。我担当英语教研组组长期间，我进取组织教师开放业务学习，负责多项教育课题的主持工作，发挥学科教育争辩带头人的作用。 此外，在针对同学的教育教学实践方面，我投入了很多心血，针对中职同学文化课根底差、对就业前景迷茫的不利因素，基于英语课程教学制定了一系列有效措施。一方面，在具体工作中坚持因人而异、因材施教、因势利导、因地制宜的原那么，充分敬重同学共性进展，加强后进生管理，让每一个同学都能在自我比拟中收获学习成就。另一方面，结合中专人才终身进展需求，依据终身学习的理念重构英语教学模式，在思想行动上与时俱进，完善英语学科+专业学科的创新教学方法，打造互联网+中职英语的科学教育体系，全面提升同学在英语听说读写上的实践本领。 二、管理方面：理论联系实践，落实立德树人 在xxx学校担当班主任工作期间，我狠抓班风班级建设，有效地转变了同学群体中的一些不良习气，帮同学重新找回学习自信、树立正确人生目标。客观上，中职同学中大多数文化课程根底差，在有些人眼中他们是中国教育制度下的失败者，这简洁导致个人层面消灭自暴自弃的现象。依据这一现象，我制定了一系列针对性思想教育方法，除了利用班级制度进行不良现象的约束、治理之外，更多地是敬重、鼓舞、信任与关心，让他们生疏到一个人的价值，绝不能由一次考试而下定论，人生有着很多种可能，信任自我必需能够制造奇迹！为了保障班级管理的长效性，我自主学习了心理学、教育学、管理学等相关理论，结合班级同学实际情景进行实践，例如定期召开主题班会的方式，与同学进行思想沟通，努力将一些误入歧途的同学引向正轨。没有调查就没有发言权，我深知每一个同学的背后，都有着不一样的家庭背景、教育经受、成长过程，后天环境中包含了很多影响同学性格、态度、行为的因素，仅有全面了解才能做好管理工作，据此我为每一名同学建立起管理档案，经过日常点点滴滴的接触，了解每一个同学的思维方式、行为规律，以便更好地为同学供给管理效劳。 党的十八大报告明确指出，要把立德树人作为教育的根本任务开放落实。我在主抓德育工作期间，一方面留意德育教育和学科建设之间相结合，留意挖掘英语学科中的德育因素，融合社会主义核心价值观的先进思想方法，促使同学全面成长。另一方面，强调同学在德育教育素养的培育中，应坚持理论与实践的高度统一，一个人的思想道德不是口头说说那样简洁，更多地是要落实在实处，从建设礼貌班级开头、从身边小事开头、从关心社会时政开头，促进同学在个人美德、社会公德、职业道德等方面的塑造。 三、思想方面：正人先正己，做事先做人 无论是作为必需一般的人民教师，还是在学校担当教育管理者，都应当努力塑造自身的楷模形象，这样才能发挥更好的言传身教、为人师表价值。而思想指挥行动，身为一名教师肩负着培育社会主义合格人才的重任，思想合格既是对同学教育的根本要求，也是对自身职业负责的