2023年小学教研室工作总结报告五页.docx

小学教研室工作总结报告（五页） 小学教研室工作总结报告 一、根本情况： 　　1.人员情况： 　　共有教研员12人。其中语文3人，数学3人，英语、思品、社会、自然、劳技、幼教各一人。今年暑假将有两人退养。小学教研室属缺编运行状态。 　　2.工作情况： 　　本学期可谓多事之秋。“XX〞打乱了我们正常的教育教学工作，尽管如此，我小学教研室的教研员在中心的正确领导下，团结协作，为打赢抗击XX的战役，坚守岗位，自觉创新，做好各自的本职工作。 　　(1)加强学习：小学教研员除完成中心要求的学习任务外，都在自学教育教学理论，学习课程改革精神，学习课程标准，学习培养学生创新精神和实践能力的指导意见，不断更新教育观念，做政治、业务读书笔记。特别是“XX〞时期，教研员系统的学习教育教学理论，总结教研经验和规律，制定今后教研的方案。为今后的教研工作和课改实验工作奠定了坚实的根底。 　　(2)集体下校10所(园)，视导听课120节，其中优等课55节，占45.8%，良好课63节，占52.5%，不合格课2节，占1.7%。 　　(3)共组织教研活动100余次，形式有：新教材培训;教材分析;研讨课;课题研究;专题讲座;教师培训、业务员长培训及在这个特殊时期，准备及指导局部优秀教师做抗“XX〞电视讲座的内容安排、分发有关提高教育教学质量的文材料等。 　　(4)准备了召开表彰区先进教研组的会议材料。Xx一小开展教研活动的先进经验、各先进教研组精彩的教研片断、学校领导的得体的教研评价，必将带动和影响全区各级各类教研活动的标准、扎实的开展。 　　(5)完成了课程改革的推开工作。 　　(6)思品、社会学科圆满完成了“xx市培养学生创新精神和实践能力〞观摩研讨课的任务。 　　(7)组办二—五年级学生学法指导班。 　　(8)组织五年级学生参加市小红花竞赛，成绩较好。 　　(9)进行期末质量的监测安排，对统检科目进行命题。对各年级的单元练习卷进行命题。并进行教学分析。 　　(10)出版了xx区幼儿园优秀活动设计汇编。 　　(11)认真做好各几个各类的课题研究工作。 　　(12)协助教育体育局督导室搞好学校的督导工作;与教育中心各科室协调，搞好工作。 　　二、取得成绩： 　　1.教研员的理论水平及指导教学水平不断提高 我小学教研员在教育体育局、教育中心的关心和正确领导下，认真学习，努力钻研教育教学理论，经常深入基层学校，视导听课，理论与实践相结合，不断提高教学指导的水平。我们一方面加强自身学习(本学期有8名教研员参加计算机高级的培训，4名教研员参加本科学习)，一方面努力实践。实践中，指导教师用新的教学理念进行教学，与任课教师一道，研究教学方法、学习方法，努力提高课堂教学效益。主要表现在：教研员善于用理论指导自己的实践，勤于笔耕。xxxx的论文在市第九届双成果评选活动中获奖。 　　组织形式多样的教研活动，为提高课堂教学效益做出了努力。他们不失时机地培养学科带头人、骨干教师，给他们提供时机，搭设舞台，引导他们理论与实践相结合，引导他们将学科教学与信息技术向整合。黄xx小学的xx老师，xx小学的xx老师，在完成市观摩研讨课后，分别撰写了xx---执教“团结合作〞一课有感和多媒体教学效果好---“保护环境〞一课教学有感，发表在xx教育信息报第76期上。小学教研员朴实、扎实的工作，受到全区各小学领导及学科任课教师的普遍好评。 　　2.教研员有吃苦耐劳，甘愿奉献的精神。 　　教研工作，不止局限于工作时间的八小时。假期、周六、周日到单位工作、帮助青年教师备课等是常有的事。为使学科任课教师准确把握教材，向课堂40分钟要质量，教研员除利用假期进行教学分析、教材分析外，开学初，把质量较高的课展示给学科任课教师。这样理论与实践紧密结合，使教师感到非常受益。日常在上班之余，也随时在思考教学理念在课堂教学中的表达……每次教研活动，教研员都精心设计，细致安排，宁愿自己多辛苦，也要为一线教师提供优质的效劳，表现出甘愿奉献的精神。 　　3.教研活动形式多样。 　　教研员的根本职责有：组织多层次，多形式的教学研究活动，帮助广阔教师执行教学方案，钻研、掌握教学大纲和教材，不断改进教学方法，努力提高课堂教学效益。总结推广教学经验，组织教改实验，探索教学规律，推动教学改革。为此，本室教研员根据我区学科教师的实际情况，努力探索适合我区实际的教研活动形式，仅在组织观摩课的教研活动中，就有做课教师先说课，再上课，然后教研员进行评析;做课教师先说课，再上课，听课教师进行评课，然后教研员评析;中心组成员集体备课，由一人执教，任课教师再进行评析，中心组成员再进行总结;观看录像课，采取随时暂停和回放的方法，教研员与教师共同用教育理论、课程标准、学科教学的特点，分析课堂教学的成功与失败之处，使任课教师形象直观的理解恰当的教法和学法，在实际教学中，完善自己的教学，到达提高课堂教学效益的目的。在“XX〞肆虐时期，为不影响教学质量，教研员既注意防空“XX〞，又不断加强与学校的联系，使XX造成的影响减少到最小。 　　4.强化科研意识 每个学科教研员，都有自己学科、学段的科研课题，在教研的同时，充分发挥学科中心组及骨干教师的作用，强化科研意识，注重课题的研究，注重阶段成果的总结、积累和推广。本学期又有五个学科8名教研员的课题在市级立项。 　　5.五年级学科竞赛语文，一等奖2名;二等奖5名;三等奖22名。数学，一等奖1名;二等奖4名;三等奖17名。 　　三、存在缺乏： 　　1.教师信息技术的水平有待提高。 　　2.有些教研员的科研意识还应加强。 　　3.横向、纵向方面的学习还要加强。眼界有待放宽。 　　四、努力方向： 　　1.从教研员的角度，继续虚心学习：向书本学、向兄弟单位学、不断更新教育观念，不断提高、完善自己，开拓进取，把不断学习，作为我们工作的重要一局部，用新的理念指导教学实践，把好本学科教学的舵。 　　2.继续创造性的开展形式多样的教研活动，不断探索符合时代需要的教研模式，不断提高本学科教师的素质。不断锻炼我们的教师队伍。实实在在的做学问，实实在在的搞好课堂教学，实实在在的提高课堂教学效益，实实在在的搞好课程改革。 　　3.继续为一线教师创造展示自己才能的时机。一如既往地公开、公正、公平地发现新人，培养新人，充分发挥学科带头人、骨干教师的作用，以点带面，使学科教师队伍，形成一潭活水，努力提高课堂教学效益。 　　4.继续牢固树立效劳意识，尽心竭力地搞好教学研究。 　　5.继续加强与其他科室的合作，树立全局一盘棋的思想，在中心的正确领导下，人人争做师德的表率，育人的模范，教学的专家。