2023年大学学习实践科学发展观整改报告.docx

2023年高校学习实践科学进展观整改报告 20x年9月底，x高校被x市委确定为开展深化学习实践科学进展观活动的试点单位。全校上下思想生疏高度全都，认为这既是市委交给学校的一项荣耀政治任务，更是x高校在新时期实现新进展一个极其重要的契机。 在市深化学习实践科学进展观活动领导小组办公室、市第十二指导检查组和市教卫党委的关心和指导下，学校紧紧围绕“坚持科学进展，推动内涵建设〞这一实践载体，紧扣“党员干部受教育、科学进展上水平、人民群众得实惠〞的目标要求，以“查摆突出问题、生疏突出问题、整改突出问题〞为工作重点，坚持高标准、高要求、高起点扎实推动学习实践活动，集思广益、千方百计破解学校进展中的难题，努力为学校科学进展、内涵建设打下坚实根底。 一、学习实践活动的根本做法 从20x年10月至2023年2月，在市委第十二指导检查组的悉心指导下，在市教卫党委的关心支持下，在全校29个学院〔系统〕党委和直属党组织、8756名党员乐观参与下，学校以严谨认真的态度、改革创新的精神、求真务实的作风，细心组织、乐观探究，重点抓了以下几个方面工作： 1、细心谋划预备，建立保障机制 在得知学校作为试点单位之一，参与x市第一批开展深化学习实践科学进展观活动的消息之后，学校党委高度重视，于信汇书记马上连续屡次主持召开工作会议，搭建工作班子、酝酿工作方案，校领导分头召开座谈会征询影响学校科学进展的问题，校党委副书记、纪委书记忻平带队到浙江高校学习考查，真正做到了早谋划、早部署、早落实。 一是准时开展调查摸底。学校认真细致地对全校党组织和党员数进一步摸底统计及调查，精确     把握基层党组织和党员根本现状。由校领导主持的10个座谈会，围绕学校进展、制约瓶颈、人才培育、队伍建设、青年老师发挥作用、科学争辩与社会需求接轨等很多方面，开放了深化探讨，初步梳理出了影响学校进展的六个方面的问题。 二是及早明晰实践载体。依据中心和市委关于“紧紧围绕科学进展主题，紧密结合本地区本部门本单位实际，确定活动的实践载体〞的要求，校领导班子结合学校进展的具体实际，在前期充分调研，初步查找出来的主要问题的根底上，确立了“坚持科学进展，推动内涵建设〞这一实践载体。 三是及早配备工作力量。为了高质量地推动学习实践活动，学校准时成立了由党政主要领导共同担当组长的“双组长制〞学习实践活动领导体系，校党委在全校党员干部中抽调精兵强将，组建了工作班子，为深化学习实践活动配备根本的工作力量。 四是及早制订实施方案。依据市委要求，经校党委领导班子深化争辩，并通过座谈、争辩等形式，在全校党员干部中广泛征求意见，于20x年10月13日在党委全委扩大会上通过了?x高校开展深化学习实践科学进展观活动实施方案?，及早明确了学习实践活动的指导思想、主要原那么、目标要求和方法步骤。 2、认真学习调研，深化思想生疏 学习调研是统一思想、提高生疏的关键。学校把深化学习贯穿于学习实践活动的始终，把学习调研的过程变成不断学习、提高生疏的过程，变成理清思路、推开工作的过程，为学习实践活动深化开展奠定了扎实的思想根底。 一是在学习培训中坚持做到“三个结合〞：学校坚持个人自学与集中学习相结合、学习争辩与查找问题相结合、理论学习与提高力量相结合，认真学习中心下发的关于科学进展观论述的两个读本，学书记、习、俞正声同志等重要讲话，努力提高领导干部及宽敞党员对科学进展观的生疏。全校共组织各类学习培训110余场次，辅导报告60余场，党委理论中心组学习130余次，培训党员干部1500余人〔次〕。学校还组织成立了科学进展观讲师团，校领导带头面对党员干部和全校师生进行宣讲。各基层单位创新学习方式，提高学习的针对性。如机关党委实行“坐下来学〞、“请进来学〞、“走出去学〞、“联系实际学〞等“四学〞方式，离退休党总支实行了“送学上门〞、“口头传达〞等形式，争辩生工作党委、环化学院、悉商学院、商管学院、土木系等组织学习科学进展观学问竞赛，社科学院推动科学进展观“四进〞〔进教学课堂、进科研成果、进组织生活、进师生头脑〕，中欧学院与海外留同学开展网上沟通与互动，新成高党工委举办“深化学习实践科学进展观，让权力在阳光下运行〞图片展，计算机学院、外国语学院、法学院紧密结合本单位特点深化学习培训活动。 二是在深化调研中坚持做到“四个突出〞，为了确保调研工作有序开展，学校经过认真筹划，将初步梳理出的六个方面的突出问题进行归类，明确十个调研方向，依据校领导分管工作，组成调研队伍，分头深化基层开展调研。这些调研坚持突出领导的表率作用，突出学习和调研相结合，突出边调研边整改，突出调研工作的重点，广泛听取各方面的意见和建议，认真查找影响和制约科学进展的突出问题，进一步明确了方向，理清了思路，为下阶段学习实践活动打下了坚实根底。学习调研阶段，校院两级共召开调研座谈会393次，调研对象达3590余人〔次〕，初步梳理出300余个问题，形成了172篇调研报告。 三是解放思想大争辩落实“五个不〞的要求。校党委针对学校实际，明确提出要在解放思想中解决学校的“五个不〞，即“不背过去成果包袱，不受现行制度所缚，不为担当责任所惧，不受条件资源所困，不被局部利益所惑〞，在学习、调研和查找问题的根底上，学校实行座谈、笔谈等多种形式，组织领导干部和全体党员紧密联系思想实际和工作实际，开展解放思想大争辩，进一步查找不适应、不符合科学进展的思想观念，查找影响和制约学校科学进展的突出问题以及党性党风党纪方面群众反映猛烈的突出问题。学校还开展“解放思想科学进展〞征文，校领导领先乐观参与了笔谈，并在校报专栏刊登。通过争辩，宽敞党员干部开阔了眼界，查找了问题，分析了缘由，拓宽了思路，明确了责任，形成了共识。 3、深刻分析检查，理清进展思路 分析检查是承前启后、把学习实践活动引向深化的重要阶段。依据习关于“把问题找精确     、把根源弄明白、把思路理清楚、把政策定科学〞的指示精神和市委的要求，校院两级领导班子认真开展分析检查，努力做到查摆问题精确     ，分析缘由透彻，整改思路清楚。 一是细心组织领导班子民主生活会。校院两级领导班子紧紧围绕“坚持科学进展、推动内涵建设〞这一主题，紧密联系学习调研阶段查找出来的突出问题，在事前进行广泛深化的个别谈心沟通的根底上，认真开好专题民主生活会，分析检查科学进展观在学校的贯彻落实状况。通过开展自我批判，开诚布公地谈问题、找缘由、提建议，重点查找个人和领导班子存在的问题；通过分析缘由、理清思路、明确方向，努力形成民主团结、务实创新的良好气氛。各基层单位的专题民主生活会也能做到主题明确，与实际工作紧密结合。如：理学院以“团结协作、共谋进展〞为主题，依据科学进展观的要求逐一比照分析，查找自身差距和缺乏；材料学院、通信学院围绕学院进展目标，认真反思过去工作的得失，着重检查各自负责的工作存在的缺乏。 二是写好高质量的分析检查报告。学校党委认为，分析检查报告总结成果要“精〞，查找问题要“准〞，分析缘由要“深〞，进展思路要“清〞，自身建设要“实〞，要充分反映学校宽敞党员、干部在贯彻落实科学进展观上形成的共识，突出检查分析问题、理清科学进展思路这个重点。在充分运用前期深化调研和开展解放思想争辩取得成果的根底上，学校党政主要领导直接主持，全程参与，多方面听取意见和建议，认真撰写领导班子分析检查报告。据初步统计，校领导班子分析检查报告初稿形成后，在反复听取意见的过程中，共收到修改意见和建议约220余条。在?分析检查报告?中，共凝练出在学校进展理念、进展战略、进展方式、进展要求和进展主体上的五大共识，查摆了影响学校科学进展在进展规划、人才培育、队伍建设、办学水平、文明和谐和党的建设等六个方面的突出问题，深刻分析了产生问题的学校领导班子六个方面的主观缘由，同时，?分析检查报告?明确提出了推动学校科学进展的主要任务和主要举措。学校将形成后的?分析检查报告〔群众评议稿〕?公布在校内网上，广泛听取师生员工的意见，并将其中的建设性意见和建议吸取进报告中，使之成为学校科学进展的指导性文件。 三是扎实有效地开展群众评议。校院两级通过集中和相对集中的形式，实行座谈会、评议大会、书面评议等灵敏多样的评议方式在原定〔包括全程参与主要环节活动的群众代表〕的范围内进行群众评议、测评。据统计，?校领导班子分析检查报告?群众评议结果总体评价“很好〞和“较好〞的占96%；评价“一般〞的占4%；评价“不好〞的无。通过群众评议，使分析检查报告更好地分散了集体才智，形成了思想共识，明确了整改方向。 4、着力整改落实，完善机制体制 学校把边学习、边实践、边整改、边提高贯穿始终，切实将实际工作成果作为检验学习实践活动的重要标准，着力在解决实际问题上下功夫。 一是制订整改落实方案。学校以分析检查报告为依据，在前期工作的根底上，依据“四明确一承诺〞〔明确项目、明确目标与时限要求、明确措施、明确责任，对重要事项公开承诺〕的要求，形成了?x高校学习实践科学进展观整改落实方案?，将十项行动规划和规划、23件近期和马上要办的实事细化方案，明确职责，扎实推动，着力解决突出问题。 二是集中力量解决问题。从试点工作一开头，学校就把“边整边改、即知即改〞作为开展学习实践活动的根本要求，在第一、其次阶段边学边改、边议边改，并在初步解决一些问题的根底上，比照查找出来的问题和各方面提出的意见建议，从中筛选出一些影响和制约学校科学进展的突出问题，作为整改的重点和主攻方向，集中力量抓整改、抓落实。学校围绕市委提出的“四个确保〞的目标要求，结合学校实际，着力抓好“谋进展、抓民生、保稳定〞等三方面工作。谋进展即准时围绕经济社会需求和学校内涵进展进行新的谋划；抓民生即准时关心解决宽敞师生迫切期望解决的利益问题；保稳定即准时实行有力措施，确保学校平平稳定。 三是创新体制机制。形成长效机制是整改落实阶段的主要工作任务，学习实践活动伊始，学校就统筹支配，早作规划，并在分析检查阶段制订下发了?关于梳理、修订学校各项规章制度的通知?，明确修订程序和时间节点要求，依据“要精、要管用〞的原那么，对现行的各项规章制度集中进行“废、改、立〞。各级党组织、各部门、各单位对现行的规章制度进行了梳理和分析，共废止规章制度80余项，修改规章制度近300项，新建规章制度20余项。 二、学习实践活动的根本特点 回忆全校的学习实践活动试点工作，呈现以下六个方面的特点： 1、加强组织领导，留意思想发动，使学习实践活动成为统一思想、统一行动的过程 学校依据“一次部署，分层实施，整体推动〞的原那么，留意思想发动，加强组织领导，把学习实践活动当成一次推动学校进展极好契机。表现在：一是总体谋划，分步跟进，留意三个阶段的互动和每个阶段三个环节的互动。二是加强领导，周密组织。学校为加强对学习实践活动的组织领导，准时成立了学校党政主要领导共同担当组长“双组长制〞的学习实践活动领导小组，组建了办公室和各特地工作组，确保了学习实践活动有组织的进行；办公室每周召开工作例会，把握动态，推开工作，保证各阶段重点突出、环环相扣、有序进行。三是思想统一，行动全都。在每个阶段开头，都进行充分的思想发动和工作布置；每个阶段中，又屡次召开联络员会议，把握状况，进行催促指导；每个阶段结束时都进行认真总结，为学习实践活动顺当进行奠定根底。 2、留意领导带头，发挥表率作用，使学习实践活动成为领先垂范、深化基层的过程 学习实践活动开展以来，校院两级领导干部领先垂范，身体力行，乐观发挥示范带头作用，表现在：一是带头作发动报告。校党委主要领导、各学院〔系统〕党组织主要负责同志都乐观带头作发动报告，联系实际对本单位学习实践活动的开展提出明确要求。二是带头学习和作学习辅