2023年教师进修学校工作报告8篇.docx

教师进修学校工作报告8篇 第一篇:老师进修学校便民措施专题报告 为了扎实推动党的群众路线教育实践活动，依据县活动办有关文件要求，进修学校乐观行动，深化调研制订我校便民措施。经校领导班子充分争辩争辩，形成如下报告： 一、推动标准化便民效劳。统一效劳标准，标准接待用语，文明、热忱效劳。 二、推动“一次性〞便民效劳。在办理和领取连续教育证书方面，一次性告知办理连续教育证所需材料、程序。消逝材料不全或需要更正的状况，我校工作人员现场指导，进行补充更正，一次性办理完毕。其中： 办证所需材料为：单位介绍信、2寸彩色蓝底照片2张。 办理程序：填写连续教育证书登记表，〔从县外调入县人员，须持原单位连续教育证书。〕并持以上材料到教务处找完成注册登记等全部流程。 领证流程：1、持单位介绍信到教务处找。 2、经查验连续教育成果合格的，本人签字后领证。 3、连续教育证书用完要准时交回，便于标准管理。 推行一次性便民效劳后，基层老师到我校办理和领取证书更加简便，其中多处繁细工作集中在教务处一次性全部完成，避开了我县老师办证领证过程中的繁琐环节，更加便利群众。 三、推动无节假日办公。依据老师办证领证需要，进修学校节假日支配人员接待，为群众供给便利。 四、开通询问 和网络平台。为便利对全县老师教育教学中的难点和困惑等问题进行沟通指导，我校公开 为：，邮箱：，QQ群：等，老师可通过这些方式与我们直接联系。 五、主动下基层调研。主动深化基层学校与宽敞老师面对面沟通，觉察问题，解决问题。 其次篇;老师进修学校征迁改造工作报告 6月19日，依据县委县政府对西军师堡村征迁改造工作的支配部署，我校召开专题会议，认真学习有关精神，抽调精干人员，快速组成由一把手亲自带队的征迁工作组。利用一切社会关系，想方设法与所包户取得联系见面，乐观进村开展征迁工作。期间正值我校培训顶峰，学校内部培训和征迁工作齐头并进，工作任务巨大。领导班子以身作那么，带头工作在第一线。大家团结拼搏，发扬不怕苦，不怕累的敬业精神，以对群众深厚的感情和正确的工作方法，先后完成三期共计八户村民征迁。在全部参战单位中领先超额完成征迁工作任务，受到县领导和指挥部高度认可，获得了西军师堡征迁工作“优秀单位〞荣誉称号。现将工作总结汇报如下： 一、认真学习，精通业务，为做好征迁工作打下良好根底。 我校教职工长期从事教育工作，对征迁工作不生疏，感觉无从下手。我校屡次召开征迁培训会议，学习县对征迁工作的具体要求，补偿标准等熟记于心，工作中充分发挥老师职业在讲解力量和政策宣扬等方面的优势，面对群众的质询做到应对自如，为工作顺当开展打下良好根底。 二、动之以情，换位思考，带着深厚的感情做好群众工作。 我校工作组带着深厚的感情做群众思想工作，动之以情，不断消退群众抵触心情。拿到征迁任务后，我校工作组依据征迁分布图马上与分包户联系，争取与本人直接见面沟通，具体了解群众诉求。期间动之以情，晓之以理。工作组还通过主动帮所包户查找适宜房源，为他们解决临时住房问题，关心群众搬家等急躁细致的工作，逐步消退了群众对征迁组的抵触心情。户主汲建强，女儿今年要参与中考，得知这一消息后我们在走访过程为孩子打气加油，中考结束，我们利用自身优势关心其孩子择校，家长为之感动不已，不但特殊协作工作而且和我们成为朋友。户主李自习，刚开头有较强的抵触心情，通过不断深化沟通，感觉到我们是实实在在的为群众着想，其女婿看在眼里也一起和我们说服岳父母。我们本着为群众着想的指导思想，征得村民对拆迁工作的支持，保证了征迁工作顺当推动。 三、严格要求，细致工作，推动征迁工作顺当进行。 1、加强领导，严格要求。我校征迁工作组由一把手任组长，分为四个小组，将所包户具体责任到每个小组，每个成员。对征迁组成员提出用语、沟通方式等提出高标准要求，确保群众心情稳定。 2、找准方法，细致工作。各小组人员每天充分利用早晨、中午、晚上等所包户在家的时间入户与他们做工作，真正从细处了解每户的真正诉求，准时记录在案。每晚坚持开碰头会，汇总状况，分析当天状况，查找症结，找到解决方案，做好其次天的工作支配。通过细致工作，所包8户全部顺当签约交房。 四、克服困难，团结敬业，圆满完成拆迁任务。 进修队伍团结敬业，不怕困难。适逢酷暑，或烈日当空，或大雨倾盆，工作组没有休息过一天。大家发扬“5+2，白+黑〞的工作精神，涌现出很多工作乐观、不怕苦不怕累的模范人物。郭美英爱人在外地工作，孩子放学回家无人照料。拆迁工作有时持续到晚上12点。她早晨就把孩子一天的饭做好，孩子自己放在微波炉热一下。她深夜回家后，孩子已经倒在沙发上睡着了，每天几乎没有和孩子见面说话的时间；武振英在拆迁时血压不稳定，仍带病坚持工作。全体参战人员从领导到一般同志，不管老少不管男女，克服重重困难，在征迁关键时刻表达了团结进取、不怕困难、无私奉献的工作作风，呈现了较强的工作力量，圆满完成征迁任务。 通过这次征迁工作，我们加强了与群众感情根底，提高了干部整体素养和工作力量，积累了确定的工作经验，为西军师堡村庄征迁改造和我县经济社会进展做出了乐观的奉献。 第三篇:迎省教育督导评估工作报告 我们县老师进修学校始建于1955年，2023年迁入现址，2023年被评为“省级示范性老师进修学校〞。学校占地面积35亩,建筑面积5500平方米，设有10个标准教室和多媒体教室、学术报告厅、多功能演播室、微机室、图书阅览室等专业教室，可同时容纳680余人参与培训。学校有教职工51人，班子成员5人，专任老师47人，其中高级职称23人。本科以上学历40人，争辩生学历2人。全校上下在领导班子的带着下，围绕“实现跨更加展，努力创立国家级示范性老师进修学校〞的进修梦想，团结进取，艰苦奋斗，办学条件进一步提高，师资队伍建设进一步加强，师资培训层次进一步提高，先后获得了“省英特尔将来教育工程组织管理先进单位〞、奥鹏远程教育“省优秀学习中心〞、“市连续教育工作先进单位〞、“市语言文字工作先进单位〞、“县教育工作优秀单位〞、“县先进基层党组织〞等多项荣誉称号。 一、加大投入，完善设施，优化学校进展环境。 近几年来，在县财政的大力支持下，先后投入六十余万元，加强硬件设施建设，提升整体文化品位，优化学校进展环境，加快推动我校创立“国家级示范性老师进修学校〞进程。首先，留意校内文化建设。对学校标牌进行双语设置，“县老师进修学校〞几个大字庄重、大气、开放；支配了醒目固定标语，“进德修业、提升力量，为实现教育振兴、建成教育强县做出更大奉献；开拓进取、跨更加展，为创立国家级示范性老师进修学校努力奋斗。〞表达了我校总体工作目标和务实、奋进的工作作风；“培训一流师资、争创一流业绩〞几个大字，彰显了我校更高的工作要求和乐观向上的校内文化；展板内容全部进行了更换，校内文化和整体品位更与进修内涵相适应。其次，加强硬件建设。为适应培训需要，我校专业教室齐全。多媒体报告厅：安装宽带，中控平台和投影仪，两台冷暖空调，可容纳200名学员参与培训；微机室：有200台，全部装有宽带，上网速度快，播放视频流畅清楚；图书室阅览室：有教育、科技、文史等各类图书杂志12023余册，每年新订人民日报、、中国教育报、读者、青年文摘、日报、晚报等综合性报刊十几种；微格教室：配有3台，供老师和学员进行技能教育；学员餐厅洁净洁净，可容纳几百人就餐；学员宿舍，进行公寓化管理，室内配有空调。2023年，连续加大投入，花费10万元建成集会议、上课、演播于一体的多功能演播室；投入2万余元建成体育活动室；还估量投资20多万元建成符合平安标准的水冲式厕所等等，为全县老师营造了设施一流、秀丽舒适、富有品位的学习环境。 全体进修人围绕实现“实现跨更加展，提升进修形象，提高思想境界，充分发挥功能。〞的24字进修梦想，深化贯彻中心八项规定，厉行勤俭节省等，转变了工作作风，提高了工作效率，加强了学校管理，优化了学校进展环境。 二、多措并举，专业进展，打造一流讲师团队。 师资队伍建设以打造省市级乃至国家级名师为目标，实行各种措施，从多方面做好名师的培树推工作，打造了一支专业名师团队。主要措施有： 一是大力提倡研修学习制度，开展专项研修，促进专业成长。我校每名老师确立专业主攻方向，围绕主攻课题，开展专项研修。 二是乐观选派老师参与国家、省、市级培训，准时充电，拓展视野。在学校经费特殊紧急的状况下，每年选派多名老师到省、市及其他地区参与各级培训，使其学习了大量的专业学问，有效提高了他们的专业化水平。 三是开展内部课堂大练兵活动，相互促进，共同提高。我校接受课堂点评和课后反思相结合的形式进行课堂大练兵活动，人人上讲台，极大地调动了宽敞教职工的乐观性，所讲内容丰富多彩、课件制作精致有用。活动的开展使宽敞老师在语言、仪表、现代化教学手段运用等方面均有了大幅度的提高。 四是深化基层调研。把握我县教育第一手资料，实现了理论与实践的紧密融合，有针对性开展研修和教学。 学校以“集体参与，反复研修〞的方式，细心构建了县进修学校名师引领的课程体系。我们围绕“信息技术〞、“老师职业道德修养〞、“英特尔专业成长〞、“校长提升〞等九个方向，开发打磨出品国学悟师德、师生心理沟通、做幸福老师、校长领导力的提升等三十五个专题的一系列颇具口碑的进修学校精品课程，受到宽敞参训学员的赞誉。其中，赵文英研修以提升校长领导力为方向的教育之兵家才智，胡楠楠研修以技术挂念教学的老师专业化进展、英特尔将来教育，赵艳霞研修以新课堂创立为方向的微软助学、生本教育，王春田研修以提升老师信息化力量的课件设计，岳玉萍研修以沟通为主题的家庭教育系列专题，王海花研修的教育哲学，李秀萍研修的做自己的导师等，均具有较强的时代性、引领性、有用性。 近几年来，我校涌现出一批省市级知名老师。多名老师获得了从中心电教馆、省教育厅、省继教中心、市教育体育局、县教育体育局等多层次奖项。其中，赵艳霞、王春田获得“省级英特尔将来教育主讲老师、省级信息技术主讲老师、省级微软携手助学主讲老师〞资格；胡楠楠获“省级骨干老师〞“国家级英特尔将来教育优秀主讲老师〞“国家级教学应用优秀培训奖〞；张巍巍获“省级因特尔主讲老师〞；李秀萍获“省培规划优秀培训者〞等荣誉。 三、立足实际，留意实效，构建特色培训体系。 我校培训工作坚持以“效劳我县教育、效劳全县老师〞为宗旨，以“提高老师职业荣誉感和傲慢感，提升老师思想境界〞为培训目标，建立了“培训前下基层调研---培训过程实现七化---培训后跟踪指导〞于一体的动态特色培训模式，围绕我县教育现状和进展方向，针对一线老师教学实际需要，细心组织每项培训，切实提高培训效果，在培训功能发挥方面再上新台阶。 1、担当省级培训工程。2023年首次担当省“农村学校英语、学校数学〞省级培训工程资格，培训人数100人，成为市19个县、区唯一一所担当省级培训工程的进修学校。2023年再次担当省级培训工程农村学校语文和学校数学老师各100人。作为担当这一培训工程的全省8家县级进修学校之一，标志着我校在培训功能发挥方面又上了一个新台阶。 2、开展多项专项培训。2023年以来，我校以提升老师职业荣誉感和傲慢感为目标，每年举办十多项专项培训，4年来累计培训22023余人次。其中，青年老师现代教育技术技能培训763人，提升了我县师资队伍的综合教育技术应用力量；班主任培训1623人次，县级骨干老师培训592人，为我县教育进展造就了一支中坚力量，为培育市级骨干老师奠定了坚实的根底；师德与礼仪培训1366人，进一步加强我县老师队伍职业道