2023年高中任教工作总结及研究计划报告（通用）.docx

高中任教工作总结及研究参考方案报告〔通用〕 　　高中任教工作总结及研究打算报告一 　　光阴荏苒，岁月如梭，匆匆忙忙间又走过了一季春秋。于我而言，这一年有着极其特别的意义。上半年我还西师的校园里倾听恩师们的教导，一转身，下半年站在那三尺讲台上传道授业的就变成了本人这是我人生的一个重要转机点，从此，我便站上这讲台开场用本人的所学为小孩们的梦想搭桥建路。 　　回首这一年来的曲折和变化，尤其是工作这半年的种种，感触良多。作为免费师范生，作为西南大学的毕业生，我时常觉得本人不仅仅是一个个体，还代表着一个集体，肩上不自觉就有了一副担子，因而在工作中踏踏实实，丝毫不敢懈怠。 　　下面，我就先对本人这半年的工作做一个简单的汇报和总结。 　　一、思想认识 　　作为一名共产党员，这一年里，我在思想上积极向党组织靠拢，拥护党的领导，学习党的精神，遵从党的指挥，积极参加学校举行的各项活动。同时，作为一名刚刚参加工作的青年老师，我一直坚持以老师的道德标准来严格要求本人，时刻谨记母校“含弘光大，继往开来〞的校训，认真负责，爱岗敬业，尊敬师长，保护学生，诚信为人，谦虚慎重，努力在品行方面给学生树立一个好典范。 　　二、教学工作 　　教学是老师工作的核心，上个学期，我负责安徽省淮北市第一中学高一(11)和(15)两个班的语文教学工作。在高一上学期期末考试中，我任教的两个班在淮北一中高一年级十四个平行班中分别排名第五和第七，根本到达学校要求。学生对我的态度也从最初的质疑慢慢变成认同和信任，这学期分文理科后，不时有学生来说想念我，让我特别感动，觉得所有的付出都是值得的。 　　上好一节课的前提条件是备课。刚开场时，由于对中学语文课堂不熟悉，我的备课效率比较低，往往在查阅大量材料后仍然抓不住重点，十分消耗时间。针对这一情况，备课前我先去请教老老师，通过他们指点后再本人探索，慢慢地掌握了一些方法，明白备课时应先抓好一节课的关键点，然后细枝末节处再逐步细化。而且，我备课时坚持先分析课文再备课，尽量做到吃透教材，遇到不能把握的咨询题，都要同其他老师商量处理。一学期来，我不断坚持手写教案，写详案写标准化教案，同时遵照学校规定超前两周备课。依照不同课时的实际情况，我有时也会制造多媒体课件来辅助课堂教学。 　　刚站上讲台的时候，我的心理状态没调整好，常常由于紧张导致笔误或者口误，而且思路放不开，多是照本宣科，使得课堂死板没有活力，一度被学生质疑，本人也不自信，情况比较糟糕。但通过一段时间的习惯，尤其是新老老师结对子以后，在师父的指导下，我理解了特别多有用的方法。同时，我本人也常常考虑怎么样让课堂更加生动有效，并将考虑所得尝试运用在我的课堂上。通过不断探求和尝试，我的课堂掌控力慢慢有了提高，课堂上的失误逐步减少，学生慢慢对我也产生了信任。随后，我也越来越自信，开场敢于在课堂上发挥，到学期中段，根本上能站住讲台了。 　　在教学内容方面，除了必修的课本，我还坚持让学生每天早读背一那么论语，再利用上课前几分钟给他们进展讲解，希望以此来增加学生的文化积累提高学生的文言水平。本学期，我打算带着他们背诵古代诗词名句。同时，我还布置学生每周写一篇周记，每篇周记我都认真修改从不应付。不少学生通过周记向我反映他们在学习或生活中的各种咨询题，我也耐心肠一一帮他们解答。本学期，我对此进展了一定的调整，改为一周写周记，一周练习写作文，希望能对他们写作水平的提高有协助。 　　叶澜教授曾提出如此的看法:一个老师写30年教案不一定有效果，但坚持写三年教学反思一定能成为优秀老师。我十分认同她的观点，因而，我坚持在每篇课文上完后都写一些教学反思。有时是对教学内容的选择或者课堂整体框架的规划进展反思，有时是对学生的随堂反响进展记录，或许内容还十分浅陋，考虑也不够深化，但都是我个人专业成长的经历累积。 　　我的任教学校淮北一中对青年老师的培养工作十分用心，上学期开学不大会儿就成立了“青蓝工程〞，让新老老师结对子。我有幸拜得陈超老师为师，他是安徽省淮北市首席名师。我的师父博学而随和，从他身上，我不仅学习怎么样进展教学，也同时学习一种做人的态度和方法。由于课表排的特别巧，上学期，我根本上每天都去听师父在文科实验班的课，认真写听课记录，有疑咨询课下及时交流，学到了特别多东西。每一个老师都有本人的风格，因而除了师父的课，我也尽量找时间去听其他老师的课。一学期下来，听了大概60多节课，也看到不同风格的老师在讲台上的风采，对本人启发特别大。记得去年十二月份，“淮北名师大讲堂〞语文会场设立在十二中，虽是在周末，但我仍然一节不落地去听了几位名师的课，感受收获颇丰。尽管已成名师，他们的态度仍然谦逊。同样，他们的课堂也还存在缺乏，因而，教学是一门遗憾的艺术，追求永无止境。 　　在理论学习方面，上学期，我积极参加淮北一中语文备课组的各种教学研讨活动，认真听取其他老师的观点和意见，学习新课程标准的理念。同时，我还利用课余时间阅读了给中学老师的13封信、如何上好第一堂课和做一名幸福的老师这三本书并写了相关的读后感。其中，尤其是管建刚老师的给中学老师的13封信这本书，对我在学生治理方面特别有启发。在实际教学工作中，我也偶然尝试运用一些从书中学到的方法，有时会产生意想不到的效果。 　　在师父以及其他老师的协助和指导下，我不断探索和尝试，通过一学期经历积累，确实有一定的进步。事实上，在此我也应该感谢我那群可爱的小孩们，他们没有由于我的缺乏而立即否认我，而是宽容地等待我改变，包容我的失误，确信我的进步，陪我一起成长。 　　三、工作态度 　　一中校长马颖常说，态度决定一切，细节决定成败。在这半年里，我面对初来乍到的不习惯，面对来自别人的质疑，及时调整心态，积极乐观，尽量用最好的状态去面对工作。 　　我坚持每天早上七点之前起床，从未上课迟到，从不缺席任何会议，关爱学生，勤勤恳恳，认真负责地完成学校布置的各项任务。例如，上学第三次月考，备课组长给我时机让我出试卷，当时时间比较紧张，我连夜查阅材料，结合课本所学和课外拓展，出了一份月考试卷，最后得到了其他老师的一致确信。我明白本人的工作才能并不突出，但我相信我的工作态度是积极端正的，我会保持这种态度接着努力下去。 　　吾生也有涯，而知无涯，就广义而言，人生旅途漫漫，我们永远都是一个求学者，且行且进步。在这半年的工作中，我确实有一定提高，但也从中觉察了本人的特别多缺乏，主要集中在如此两个方面： 　　一、教学方法 　　教学是一门艺术，课本都是一样的，不同的老师在教学内容上的区别并不大，但是，教出来的效果却是大不一样的，这便是教学方法的咨询题。而作为一个刚走上讲台的新老师，采纳什么样的教学方法是我最大的困扰，常常不知如何将本人的观点更好地传达给学生，使他们更加乐于接受。我觉得听课对此有特别大协助，做了老师以后，听课的重点逐步从课堂讲授的内容变成了讲授的方法。看老老师怎么样构建课堂如何传道授业，对我有特别大启发。 　　但是，单纯的听课模拟，还只是有样学样，不成体系。因而，我希望能更加系统地对语文教学方法进展重新学习，这对我以后的教学工作定会有特别大协助。 　　二、教学内容 　　教学过程中，特别多老师都说我们免费师范生的底子好，根本功扎实，我本人也感受在学科知识方面依然充足的。但即便是我比较自信的这点，也仍然存在特别多咨询题。 　　通过西南大学中文系四年的学习，我本以为本人在专业知识储藏方面已经完全能胜任高中的语文教学任务，可在实际操作过程中却觉察情况并非如此。大学所教授的知识更多基于宏观的层面，文学史的学习、语言学知识的理解以及文学作品的鉴赏，都是从宏观上培养我们的见识和鉴赏才能。但在中学语文教学工作中，却有特别多细微的知识点需要落实，比方一个文言虚词的各种用法以及在中学文言文中的例句，这些是大学课堂上没有涉及到的，需要再次总结。 　　而且，语文学科还存在一个特点，确实是教学内容的不确定性，一篇课文，能够分析的角度特别多，作为新老师，我往往不确定哪些是必讲重点哪些能够本人拓展。比方刚开场，我喜爱给学生讲特别多文学史知识，由于那方面内容我比较熟悉，可后来觉察，在中学语文课堂上，这有时候是没有必要的，便进展了一些改变。 　　此外，语文课堂涵盖的内容特别广泛，在教学中，我就深深感受本人在历史知识方面的欠缺，极有补充的必要。 　　但一个人探索着学习终究有些盲目，而且效率较低，因而，我希望能够再进一步深造，全方位提升本人。而教育部特别给予我们免试在职就读教育硕士的时机，我觉得一定要珍惜，从而全面进步，为祖国培养更多的人才，同时也朝本人成为一名教育家的理想进发。 　　凡事预那么立，不预那么废，因而，在申请读研之初，定要制订好本阶段的整体打算，并在实践中不断改进。因而，我就本人的读研阶段做出打算如下，望诸位老师批判指正： 　　一、整体研究方向 　　就读教育硕士期间，拟以中学语文教育为主要研究方向，熟悉教育学历史，明确教育改革方向，理解现代教育理论并能够将其运用于课堂，且针对中学语文教学，重新构建知识体系。 　　二、阶段性研究安排 　　1.学位根底课程、专业必修课程以及专业选修课程的学习。 　　拟在这一阶段，完成学校安排的各项课程的学习。在根底课程方面，抓好英语的学习，尽管我们是语文学科，但学好英语关于我们今后的深造特别有协助，而工作半年来根本无视了英语的学习，因而应重新学习。专业必修课程方面，能够对心理学有一个更加全面而深化的认识，本科阶段学过心理学的一些皮毛，而在实际工作中，我觉察心理学极有用途，尤其对班主任工作来说，意义严重。此外我还希望对教育学尤其语文教学方法论有进一步的学习，以此来指导本人的工作。同时，希望在此阶段找到本人的兴趣点，争取发表1-3篇论文。 　　2.工作实践和毕业论文的撰写。 　　在此阶段，应尽力做到理论联络实际，利用我们在职读研的特别性，把攻读教育硕士期间所学理论实在运用到实际教学工作中，用实践来检验理论，遇到咨询题能及时与导师和同学进展讨论。同时，要在前一阶段进展大量阅读的前提下，深化考虑，完成毕业论文的撰写。 　　关于一名立志终身从教并以教育家为理想的青年老师，读研深造是极有协助和必要的。因而，我在此提出重回西南大学就读教育硕士的申请，希望母校能够同意! 　　同时，要再一次感谢母校的培养，在西南大学我度过了充实欢乐本科四年，特别期待再度归来，进展深造。 　　高中任教工作总结及研究打算报告二 　　2023年7月6日，我刚下火车，就直奔三亚四中，真正开场了我的老师生涯。时至今日，我主要做了以下工作：一、担任学校招生办公室干事，协助完成学校初中和高中的招生工作;二、担任高一年级4个班的政治课老师，顺利而出色地完成教学任务;三、担任学校教务处干事，主要负责学籍治理工作和北师大对三亚四中教育教学指导的相关事宜以及高中部的各项教务事宜。半年来，我过得紧张而充实，在不断地学习和磨砺中，完成了从学生到老师的角色转变;从稚嫩到娴熟的才能提升。然而，时空的转变洗涤了我的心智，却改变不了我年轻而向上的心，改变不了我回校求学的意志。教育硕士是国家和母校给予我的时机，现将我的任教工作总结和研究打算汇报如下： 　　一、招生办的工作 　　工作内容： 　　去年暑假回到三亚之后，我就直奔四中，整个暑假。两个多月的时间，都在协助学校进展招生工作。详细负责搜集和整理全市小学升初中即小六的学生信息工作;联络并深化理解优秀学生工作;接待相关招生工作的人员以及招生办公室暑假的日常事务;老师档案整理工作和新进老师编制落实工作;录用数据的整理以及录用通知书的制定和发放;开学报名的相关预备工作。 　　工作感想： 　　在招生办的两个多月时间里，我过得繁忙而有意义。在学习中工作，在工作中学习，成长得特别快。在此过程中，我初步熟悉了三亚四中的情况和老师以及三亚市的教育现状。这对我之后的教学工作和教务工作有特别大的协助。 　　二、政治教学工作 　　工作内容： 　　我担任高一1、3、4、5四个班的政治课老师，其中5班是次重点班。每个班一周3节课，我一