双减与新课程标准下幼儿教育幼儿学习特点与去“小学化”途径.pptx

幼儿学习特点与去“小学化”途径双减与新课程标准下从国家近几年的学前教育政策法规中可以看到，增加公办资源，扩大普惠性民办资源，是必然趋势。结合此次“双减”政策，可以窥得学前教育今后的发展路径：杜绝提前教育和课外超前教育，以普惠园、公办园为主要抓手，将重点放在“在幼儿园园内不断提高学龄前教育质量”的方向。我们深深地感觉到，只有回归教育的初心，才能寻求更长久的发展。寻回初心，必先懂得教育的目的是什么。教育的目的，在于让教育回归本真，形成以家庭教育为基础、学校教育为基石、社会教育为补充的一个良性循环和互动的大教育环境，更好的为国家培养高质人才。“双减”政策下，幼儿园课程建设的“走出去”，这里的“走出去”不单单指身体地“走出去”，更包括思想的“走出去”。作为幼儿园...