第1页共13页学校中层干部个人述职报告月末将至，学校中层干部要及时向上级领导总结汇报自己在校的工作，以下就是提供的学校中层干部述职报告，欢迎阅读与参考。学校中层干部述职报告【学校中层干部述职报告一】本人现任双语小学部学生开展处主任，中学高级教师。具体分管学部德育工作、辅导教师的培训管理与评价工作、学生的日常生活起居管理与后勤保障工作等等。回首过去的一年，本人能够认真履行岗位职责，始终坚持“一切为了学生、一切为了教师、一切为了学校〞全心全意为广阔师生效劳的原那么，在校领导及同事们的悉心关心与指导下，通过自身的不懈努力，顺利而圆满地完成了年度工作。下面我就将一年来各方面的情况作以汇报，请领导和同事批评指正。一、能——爱岗敬业、做好本职。作为一名德育管理者，我始终坚持育人为先，以人为本，时刻着眼于学生的全面和谐开展，着力于学生的幸福人生奠基。并本着认真细致、勤恳踏实的工作态度和一丝不苟、无私奉献的工作作风，努力完成了学校布置的各项任务，取得了较为显著的成效。具体如下：（一）做细德育常规，标准学生行为。学生的常规管理工作是德育工作的根底。日常工作中，我们抓住养成教育这条主线，从细节入手，通过强化学习塑习惯、加强评比促标准、表优评先树典范、深入教育润心灵等措施，让学生在学习中受到熏陶，在活动中受到教育，在体验中受到锻炼，在多元化评价中激发学生良好行为养成。重点开展了“优秀之星〞评比活动。我们确定了文明礼仪、保护公物、尊敬师长、勤俭节约、热爱劳动等多方面的养成教育主题，很多学生通过自身的努力获得了此项殊荣。本次活动的开展，调动了广阔学生的积极性，充分发挥了楷模效应，鼓励了学生良好行为习惯的养成。第2页共13页此外，我们继续开展了班主任大讲堂活动，带着全校师生共同体验道德的魅力，感受文明的力量。教师们分别围绕“宽容〞、“诚信〞、“习惯养成〞、“团结友爱〞、“文明礼仪〞、“面对挫折〞等主题进行教育活动。老师们引经据典、结合具体实例，借助投影片对学生进行教育，陶冶了学生的心性，教给了学生在生活中具体的小事应该怎样做，为什么要这样做，指导学生养成良好的行为习惯，起到了浸润心灵的作用。（二）做实德育活动，丰富德育内涵。“活动是育人的渠道，没有活动也就没有教育。〞我们扎实开展了丰富多彩的德育活动，并注重活动的吸引力、凝聚力、影响力，让学生在亲历亲为中获得亲身的体验，为学生的全面开展及快乐成长...
