2023年酂西小学教育改革发展工作调研报告.docx

酂西小学教育改革开展工作调研报告 为贯彻和落实XX县区教体局召开的全市教师工作会议精神，推动我校教师整体素质的提高。我校紧急召开了全体教师会议，并印发了教育会议的重要文件和学习了相关精神。层层落实和建立完善的教师管理机制，通过制定周密的教学方案和考勤制度及教师开展远程规划，充分发挥教师在教育教学中的主体地位。针对教育改革和开展我校具体做法汇报如下： 一、加强师德师风建设 我们组织教师每周利用例会时间学习师德师风材料，观看我市先进师德标兵典型视频，并把师德师风纳入到教师绩效考核中去，并且占相当比例，教师书写师德承诺书并张榜公布。在没学期教师必须完成师德个人材料一份，并向全体教师宣读。从而到达自己时刻警示自己的言行。我们制定相关方案方案每学年评选校级师德师风先进个人，对评选上的先进代表作为评先评模的条件。在学校门口我们设立举报箱，让社会和学生家长对教师进行监督，从而使教师队伍管理公开化、透明化。 二、加强教师进修培训 随着社会的飞速开展和知识爆炸时代的到来，教师自身必须不断充电。我校积极参加XX县区举办的各级技能培训，如到永城一小和永城五小的语数外教师观摩课，我们相关科目教师全员参加。国培方案、计算机培训等有关教师提高活动我校拿出相当大比例的资金进行投入，把钱用在关键上。我校要求每位教师学习和参观后必须写出学习心得和体会，让他们真正的感受到自己的提高和长进。我们每周利用一定的时间进行校本研修学习，学习其他学校的管理和教学经验。 我们为了保障教师培训的顺利进行，特此按照学生年度经费的5%进行预算。不占用、不挪用教师培训费用。对困难教师我们进行帮助使1他们能够安心教书。 三、加强培养名师工程 为了让我校具备自己的特色，我们从自身挖掘潜力，努力从教学质量找突破口。因为我校是我镇的中心小学，所以我们也自然担当起学科带头人。我们积极加强教师培训，支持鼓励教师参加各级培训、创新教育思想、教育模式和教育方式。认真贯彻XX县区教体局推出的“四环节循环〞教学。我们制定了“名师培养方案〞，鼓励人人都做名师，使教师树立校荣我荣的观念。我们每期进行各种形式的听评课活动，认真发现人才，培养人才。 四、加强人性化管理 我们深刻理解教师的需要，不断从生活和精神中进行鼓励。特别对特岗教师和新招聘教师提供优越的条件，让他们以校为家，安心工作。改善他们的吃住条件，在学校房子特别紧张的情况下，专门腾出房屋给他们布置好炊具和床铺。对所有教师的生日那天进行送生日礼物，让他们感受到自己在学校中的主人公地位。 我校的教育改革和开展还处于起步阶段，我们会不断的学习和探索，为我镇和我市的教育改革做出奉献，面对缺乏我们会深刻吸取教训。我们会紧跟上级教育部门的步伐努力把我校的教育教学提高到新的水平。 XX县区酂阳镇酂西小学 2023.11.182 第二篇：酂西小学入学教育工作总结酇西小学学生入学教育工作总结 开学伊始，我根据学校入学教育指导思想，对学生进行卫生、平安、纪律、学习和文明礼貌等教育，现结束教育工作已下面将工作总结如下： 一、班级根本情况，在这个班级中他们养成种种的坏习惯，思想不觉悟，纪律散漫，没有很好的时间观念和自觉学习态度，一到学校就闹个不停，但通过这两天来的入学教育，学生对学校的纪律和班级规章制度有了深刻的了解，对于学习都能主动。 二、工作成绩 经过两天的教育，学生都能执行学校的常规，衣着整洁、不随便扔纸屑、果皮。在言行上，见到老师都打招呼，学习都很主动，遇到难题主动问老师。 三、方法与措施 1，树立班委会成员职责，以班干部协助老师管好本班的不良行为。 2，认真准备好班会课，利用班会课对学生进行思想，纪律、行为、平安、卫生、文明礼貌等教育。 3，通过家访与家长沟通，了解学生在家情况。 4，对学生进行思想道德教育，端正学习态度，明确学习目标，提高学习兴趣，使学生主动学习，提供学习成绩。5，加强常规训练，训练内容包括小学生守那么小学生日常行为标准。 6，重视后进生管理工作，落实一对一分工帮教制度，关心他们的成长，改变同学对她们的看法，鼓励他们有信心地上进。 加强平安教育，通过各种形式进行平安教育，并在平时深入了解学生，发现问题，及时铲除隐患。 酂阳镇酇西小学 20 17、2023 酂阳镇酇西小学学生入学教育工作总结 20 17、2023 第三篇。教育改革调研报告教育要在公平的根底上尊重和遵循学生的个性开展特点规律，给学生更多的选择空间，更要培养独立思索的创新能力和胆识，只有这样我国的教育才能实现“人才纷涌而出，学术百花齐放，大师引领变革。〞的局面。 实现教育的公平就是要让每个人都能读书，都能享受高等教育和优质教育，并且在就业方面没有任何用人单位的限制和歧视，在继续教育和学历教育以及国家组织的大型特种考试上都能一视同仁，平等对待。所谓个性开展特点规律就是要求我们尊重学生的爱好，兴趣，偏爱，特性，优势，特长，长处，缺点，短处等。独立思索的创新能力和胆识是国家和社会进步的灵魂和源泉。我们国家和民族就需要这种人才，这种大师人物绝不是应试教育所培养的悲剧产物，更不是千篇一律的群众化人才，他是什么。他是引领时代，变革时代，站在科研最前沿的领军者和开拓者。 教育改革这个词很早就是一个热门的争议词和讨论词。从新中国成立到现代，教育改革经历了漫长的开展阶段并取得了长足的开展和突破。也培养了一大批在国内外科学界赫赫有名的大人物。我们活得更有尊严了。但是大人物并非大师，而大师是引领时代，变革时代，站在科研最前沿的领军者和开拓者。 钱老走之前给温总理説：“我们总培养不出大师级的人物〞。这句话的本质就是在提醒我们——原先的教育和现代经济开展已经脱节了，教育应该改革了。而改革的本质是什么。那就是创新+学习+借鉴。对此我有几点看法和建议： 一、建立国家教育教学质量管理委员会。 大学就好比生产企业，学生就好比原材料，只有加工才能变为合格产品，但是企业在最后一关对质量把控得很好，一般的企业都要建立质检岗位，也就是对生产出来的产品进行质量检查，淘汰不合格的产品。同理，我们高校也要建立国家教育教学质量管理委员会来把控最后一关。我认为最后这一关如果把控得很好可以促进教学质量的提高，提高教师的教学水平和能力，选拔最优秀的人才，还可以鞭策学生不断学习新知识和温习原先知识。最后一关可以説很关键。我建议以综合性论文加三个月实践体会和感受的形式来进行考核（在大四下半期就要做这事情），可以根据自己的爱好，特长，偏爱在本专业的范围内进行自由研究（论文必需有水平，对某个行业有自己独到的见解），题目自拟。这样可以开掘人才在同一专业领域的多样性，也可以为就业的方向提供依据。综合素质高的可以报送研究生，合格优良者可以调派村官。如果不合格将被淘汰出局。 也可以作为考核教师的依据。可下达指标，规定底线。如不合格者到达百分之几，教师将直接淘汰或者记红牌。反之，给予奖励，评优，评职称。 二、建立高校毕业生就业促进和调查委员会。 促进就是要拓宽就业渠道，可以增加就业岗位，也可以从国外引进就业岗位，还可以鼓励创业，用创业带动就业，让毕业生的失业率降到最低程度。调查就是要了解哪个高校毕业生就业率高，然后进行排名，给予表扬和奖励。我认为高校的排名不能只以科研这个指标来排名，排名要多样化，如就业最好的，教学质量最好的，环境最优美或最宜人的，风景最美的，出人才最多的，知名人最多的，进步最大的，最具开展潜力的，最具才艺或最具魅力的，建筑风格最奇特的，最受民众欢迎或者喜爱的，少数民族地区最受欢迎的，知名师最多的，群众最受推崇的，对国家和社会奉献最大的，对国际社会奉献最大的，国际影响力最大的，综合实力最强的，盈利最多的，最乱的，最差的，负债最多的等等。还可以以“高校精品课程排行榜〞的形式排名，如在心理学方面哪个学校第一，哪个学校第二，哪个学校第三这样逐一排下去。这样排名有利于提高民办高校和公立高校的教学质量和综合素质，展示民办高校和公立高校的实力与成就，促进自我定位自我创新自我进步自我开展自我淘汰。每年可在中央电视台举办“实力民办高校颁奖盛典〞和“实力公立高校颁奖盛典〞。评选的学校由评委会选出，获奖的学校可由民众选出。 三、鼓励和支持民间成立专业管理公司为民办学校提供智力支持。 请专业的管理公司管理民办学校的好处有几个方面。1管理专业化，2制度标准化，3开展规模化，4竞争秩序化，5融资便利化，6教学质量保证化，7战略目标达成化，8打造品牌化，9形成特色化，2023教学实践化，11学校改革合理化，12设置机构高效化。不仅能够为投资者获得适当的回报也可以为国家税收作出应有的奉献。当然离不开国家对民办学校的政策支持。民办学校要有使命感和责任感，要效劳于国家，社会，学生，家长，教师，股东。反过来股东有了合理的回报要回馈社会，如招收的贫困生免学费，农村困难户和下岗家庭的孩子减学费。还可以办企业使校企联姻解决就业，为国家做奉献。这些全部可以交个中介管理公司帮伱谋划开展方向和未来。所以他也是目标完成的保证。请专业管理公司管理在融资方面也有优势。他也可以为学校提供信用担保。国家和社会要支持民办学校的开展，如专门在中央电视台开设“民办教育在线〞栏目。专业的民办学校管理公司要立足长远，面向国际，不仅效劳于国内民办学校而且还要效劳国外民办学校。走出实践特色道路，打造百年品牌老校。 四、高校应该培养学生创业经商的意识和能力。 中国正走在复兴的道路上，需要多方面的人才。中国国情就是人口多，高校的招生明显在扩张导致毕业生就业压力增大，甚至出现失业。现在的方法就是：1增加经济实体或培养和壮大经济增长点来增加就业岗位。2用创业带动就业。3建议全国人民每周休息三天，休息三天必然有人上三天的班收入先对平衡。4工资收入高的岗位试着两个人共同做共获利。5某些国有企业不能为了追求利益最大化而精简人员，要承担社会责任，如无人售票车应设有人售票。我建议用创业带动就业方案比较可行，即解决就业问题又可以为国家做奉献以缓解就业压力和防止不必要的损失。但是创业不是很简单的事情，他有风险。 一般来说一个人要创业他必需满足几个条件。1善于发现市场的空白（要做别人没有的）。2知识和经验的准备。3对本行业的熟悉程度。4分析自己的优势和资源（人脉关系，进货优势，本钱优势）。5资金优势。那么这些内容我们高校应该编成一套知识体系来学习，培养他们的经商能力。鼓励学生勇敢的去创业。还可以培训社会上想创业的青年人。 五、高校应该培养学生独立思索和创新的能力。 “为提高能力而进来，为效劳社会而出去〞这句话应该最能贴近民办高校的办学宗旨了。现在中国就是缺乏独立思考的创新型人才。是怪老师还是怪学生还是怪教育体制呢。我想不能怪谁，应该都找下自身原因。老师可以分为两种：一种是偏向于教学型，一种是偏向于科研型。两者都出众的很少，而国家，高校和学生也需要这种大师级人物。学生不要跟着老师的轨迹走，因为我认为这样永远都不能超过老师的。你说呢。中国的学生在学习方法上要有新的突破，要形成学习—实践—总结—再学习—再实践—再总结的良性循环。我国的毕业生总觉大学学的知识够用一辈子的了，出去施展拳脚，发挥力量。这种意识是很有问题的，是错误的想法。人的一生，学无止境，走到哪里就学到哪里，只有不断的学习，才能提高自己的核心竞争力，才能不被社会和企业淘汰。我始终相信这句话“不进那么退〞。人才是什么。我认为人才就是通过不断的学习来驾驭和适应当今复杂多变的环境的人。你要记住伱赢在起跑线上，但有可