中考语文阅读第41课时文学类文本阅读三课堂讲本课件20210916119.ppt

第41课时文学类文本阅读（三）目录考点点拨01技巧点拨0203福建4年中考聚焦考点点拨01·考点4：分析原因2018.14·考点5：分析形象2019.11·考点6：分析情感2018.13、2017.11考点4：分析原因[2018.14]【教材范例】[七下P60《老王“》”思考探究第三题节选]细读课文中“”老王来送香油鸡蛋的段落，探究下列问题。①为什么要详写这部分内容？②在这部分中，又为什么要详写老王的“”肖像、神态以及我的心理活动？参考答案：①因为这部分内容记叙的是集中体现作者一家与老王珍贵友情的一幕，也是老王向作者一家表达敬意，令作者既感动又愧怍的一幕。②阅读前文，读者印象中的老王应该是一个面容和善的老人。而当作者“开门看见老王直僵僵地镶嵌在门框里”，画风突变，令人不由联想到“相框中的遗像”；“直僵僵的”“他...