2023年学校年度述职报告多篇.docx

学校年度述职报告精选多篇 学校年度述职报告精选多篇 述职报告这种带有艺术性的论说文，正如全部科学文章如谈论文、说明文一样，确定要明确树立一个鲜亮的主题，即一个推断句，还要在报告中反复突出。---以下是办公室欧阳老师为大家整理的学校年度述职报告精选多篇，欢送阅读。 　篇一： 一年来，县试验学校在县委、县政府的坚强领导下，在县教体局和社会各界的关心支持下，严格贯彻党的教育方针，全面落实党的十九大和十九届三中、四中全会精神，坚持践行科学进展观，认真执行山东省一般中学校管理根本标准，以办受社会欢送、让人民满足的校内为目标，不断提升办学水平，强化教师队伍建设，优化教育教学管理，促进校内文化内涵提升，校内各项工作呈现出了科学、快速、持续进展的良好态势。辛勤的付出得到了丰硕的回报，校内先后荣获透过国学经典教育联盟校、全国小试验家大赛优秀组织奖、省优秀少先大队、省远程研修组织工作先进单位、市学校教育教学工作先进校内、市数字化校内校内、市美术教育工作先进群众、市先进英语教研组、市关心下一代工作三项活动先进群众、市雏鹰大队、县教育教学工作先进单位、县五好关工委、县先进女职工群众等荣誉称号，并顺当透过济宁市后勤管理示范校复验。 (一)明确方向、端正思想，办学行为更加标准。 1.创新理念，育人为先。校内全面贯彻党的教育方针，大力推动素养教育。以养正为核心办学理念，确立了同心共进，继往拓新的校内精神和爱心、细心、尽心的效劳理念，坚持以人为本，科学标准的管理原那么，坚持以创新为先导、以特色铸品牌的办学策略，努力实现共性进展的乐园、求知创新的学园、现代标准的校内的校内愿景目标，构成礼爱润童心，知行尚精勤的校风、修己达人，博学知新的教风和学思成习，博采有长的学风，打造中都文化浓郁、留意养成教育的现代名校，培育礼爱修身、博才多艺、勇于创新的四好少年，让社会主义核心价值观的种子在少年儿童心中生根发芽。 2.突出特色，深化实施素养教育。校内以德育工作为抓手，以养成教育为主线，深化实施素养教育，培育全面进展的同学。认真开展建书香校内，做儒雅师生活动，认真组织同学参与综合实践课程学习和社会实践活动，开展争辩性学习，在实践中提高同学解决问题的潜力，培育初步的争辩与创新潜力。将传统文化教育融入教育教学中，大力推动传统文化特色教育，构成以古筝教学、科技教育、经典诵读为主的特色教学。校内细心打造活动平台，素养教育结出累累硕果。校内每年一度的丰富多彩的艺术体育节、吉尼斯进校内、书香校内经典诵读活动、感恩母校，感谢师恩演讲竞赛等活动为全体同学充分张扬共性、呈现了才华，为同学的全面进展奠定了坚实的根底。在县小手牵大手，廉洁伴我走系列活动我的幸福家庭演讲竞赛、汶上县庆六一关爱留守儿童文艺联欢会演出中取得优异成果。2023年5月，全国书法教学经验沟通大会在曲阜进行，我校做典型发言，同学张茂然、徐子轩获书法竞赛优秀奖，何敬华老师获优秀辅导教师奖。2023年6月，参与团县委美德少年活动评比活动，王晓艺、蔡高策两位同学获得最美励志少年称号。2023年12月，我校9名同学参与在天津进行的全国小试验家大赛，个人获得了6金3银的好成果，校内获得了组织金奖。 (二)优化制度、狠抓落实，教育管理更加高效。 1.根本建立五环同心的管理模式。五环同心的中心是明确育人目标，全面践行养正至善，日新行远的核心办学理念，把其作为全校各项工作的精神统帅、活的灵魂，这是五环的中心，也是最为重要的一环;其次环为搭建丰富的育人载体。具体表现为充分利用各学科育人资源平台优势，限度地开发利用好更为贴近同同学活实际的校本教材资源。创新、完善更为科学系统、资料丰富的活动育人平台，为全面实现第一中心环节打牢平台保障;第三环是指科学合理的管理体系建设。创新工作机制，完善工作运行体制，从工作措施、方法、制度等方面着手，为全面建立五环同心带给制度保障;第四环重点提升校内文化内涵。紧紧围绕校内文化育人环境建设，全面建成布局更加合理，更加适合学校教育的物质文化环境;底蕴深厚，认真向上的教师群体文化;活泼开朗，布满朝气的同学群体文化。力求校内物质文化、教师群体文化、同学群体文化三位一体，全面提升校内文化内涵，化发挥文化环境的育人功能。第五环是开放办学平台。紧紧围绕前四环，进一步加强与外界的沟通与沟通，全力争取社会各界的理解、关心与支持，构成教育合力。 2.搭建起科学高效的制度体系。我们透过校内第三届教职工大会完善了教职工岗位管理方法、任课教师业务考核方法、班级管理考核方法、处室管理方法，实行每一天四签的考勤制度，增加了教职工的团队意识和自律意识。进一步健全教学、教研、管理三条线：一是教学业务管理制度：教学工作管理制度―学科教研组管理制度―任课教师管理制度;二是教研教改制度：教改教研管理制度―试验课题管理制度―试验教师管理制度。三是同学常规管理制度：政教处工作考核方法―班级教学工作考核方法―班主任工作考核方法，三条制度线，立体交叉，互为补充。 在加强制度建设的同时，着力于全方位、多层次的科学管理系统建设。如推行首遇职责制、平安职责追究制等。实现了校内管理的科学化、标准化、网络化。构成了教育处―学科教研组―任课教师的教学争辩链条和政教处―级部―班主任的同学常规管理链条。双轨运转，优势互补。真正实现了处处有人管，事事有人做，管理无漏洞，工作有成效。 (三)狠抓常规、保障质量，教育教学质量扎实提升。 1.实施精细化管理。认真落实各学科教学管理标准，要求每位教师按标准要求做到八个细心。狠抓备课、上课、评课、作业等环节上的质量和效率。实行机敏多样的方式，定期(每月一次)和不定期地查阅教师的备课、听课和作业批改、课外活动等教学状况，并认真对状况进行汇总分析，全面了解教师的教学潜力及班级教育教学状况，对检查结果进行通报，准时总结、推广优秀教师的工作方法和业务特色。做到既能充分确定成果，又能适时指出问题，有效提升了每一位教师高质量完成教育教学工作的潜力。 2.强化群众备课和教学模式争辩。按学科组建了语文、数学、英语等8群众备课组，认真组织开展群众备课活动，构成了相对完善的群众备课模式、流程和管理制度。固定每周二下午放学后为群众备课时间，校内全部中层以上管理人员分散到各个群众备课组参与或指导群众备课活动，每次活动都有具体记录，管理人员认真填写督查记录。群众备课接受轮番担当主讲人的方式，在充分自备的根底上，进行群众研讨，构成优秀教案，教研组成员共享。再依据本班同学和教师个人实际，构成适合本班教学的优秀教案。群众备课充分发挥了骨干教师的带动作用，促进了青年教师的快速成长。经过不断提炼和总结，各学科渐渐构成了一批具有推广价值的教学模式。如语文教学233自主学习模式，学校数学自主探究学习六步教学法，英语学科情景导入―趣味操练―渗透学法―有效拓展―多元评价五位一体词汇教学模式等。同时每学期定期开展组内争辩课、名师呈现课、骨干教师示范课、课堂教学开放周、青年教师磨课等教科研活动。2023年3月，汶上县学校联片教研活动在南北校区同时进行，县教研室教研员和乡镇教师代表300多人参与活动，收到了良好的效果。2023年4月，我校7位老师分别参与7个学科的济宁市优质课评比，全部获得一等奖，得到广泛赞誉。认真担当各级教科研试验课题，目前校内先后担当了国家、省、市、县各级试验课题25个，已有3项省级课题、6项市级课题、10项县级课题成功结题，一大批争辩成果在推广应用。 3.优化了评价机制。教育教学中，对同学评价实行等级制，接受等级+特长+评语的方式对同学的思想品德、文化学问、身心健康、艺术修养等素养进行全面考核。引导教师、同学、家长关注同学学业水平的进展状况，减轻同学的分数压力;结合校内管理工作实际，进一步优化岗位管理方法、教师业务考核方法、班主任考核方法、处室工作考核量化方法，构成了一整套较为成熟的评价体系，奖惩清楚，充分调动了全体教职工的工作认真性，促进了教育教学质量的稳步提升。 (四)突破重点、提能增智，队伍素养整体提升。 1.师德建设实现全面提高。校内以教师法、中学校教师职业道德标准等教育法律法规作为全体教职工职业道德教育的主要资料，完善了关于加强师德建设的假设干规定，运用目标鼓励、典范鼓励、情感谢励等手段，促进教师的职业观逐步从生活型向职业型、事业型、奉献型转变。校内每年4月份举办的教职工师德师风演讲竞赛，充分呈现了新时期教师爱岗敬业、志存高远的精神风貌。我校崔建秀老师利用互联网，联系全国各地的爱心人士救助了多名贫困同学，救助资金近20多万元，呈现了新时期青年教师与时俱进，无私奉献的师德风范。2023年4月，共青团山东省委青年先进人物评比，崔建秀老师荣耀入选。 2.教师专业素养大幅提升。以培训为抓手，透过各级各类培训提升了教师专业素养。省级远程研修、班主任研修、新教师岗位培训等。细心组织，严格考核奖惩，力求把培训落到实处，实现培训效益的化。在做好培训的同时，鼓舞教师写好教学反思和教科研论文，并制定了在市级以上公开发行的教育刊物上发表论文的，按稿酬100%嘉奖作者的措施。近几年来，我校教师在各级刊物上发表论文40余篇。为促进青年教师快速成长，校内成立中心教研组，对新上岗的教师进行上岗前培训和上岗后师徒结对子活动，以老带新，让新教师一年站稳岗位，二年亮出风格，三年敢挑大梁。实施名师培育工程，透过专家指导、理论学习、课题争辩、名师结对、考察学习、学术沟通等方式，依据师德的表率、育人的模范、教学的专家标准，透过专项引领和个人自我进展的强化培育，使教师在政治思想与职业道德、专业学问与学术水平、教育教学潜力与教育科研潜力等方面快速提高，成为具有较大影响力的名师，成为试验学校的名片和品牌。经过努力，名师培育工程结出累累硕果。2023年10月16日，汶上县学校生学习习惯养成专题研讨会在我校北校区进行，全县200多名乡镇教师代表参与，取得了良好的效果。2023年10月，汶上县推普形象大使选拔赛，我校李娜老师被选拔推举为汶上县推普形象大使。2023年11月，济宁市科学教学研讨会在曲阜市试验学校进行，我校于凤梅老师执教示范课水流有力量，受到了广泛赞誉。2023年12月，我校山东省教学示范校开放周活动，在两个校区同时进行，8个学科共开课21节，全县600余名教师次参与，起到了示范引领作用，到达了预期目的。 (五)加大投入、打实根底，办学条件全面升级。 1.根底设施实现全面升级。校内在去年投入400多万元，对北校区日新楼和博雅楼进行整体改造，对南校区新建教学楼配齐教育教学设施的根底上，2023年又投资3万余元建设集成南校区办公、教学局域网络，解决了教师、同学上机办公、学习等问题;投资20余万元，新建南北校区同学机房各一处(同学用机160台)，教师用机40台，超过上级规定的师生用机比标准;投资30余万元，新建录播室一处，实现了课堂教学的现代化;投资40万余元，新建数字化校内监控系统设备一套，配备摄像头161个，南、北校区和幼儿园实现了无盲区掩盖和网络资源共享。2023年暑假期间，校内投入15万余元更换了同学课桌凳，投资20余万元更换了北校区教师的办公桌椅。投资78余万元建成3200多平方的塑胶操场和600多平方的篮球场，使同学的活动场所得到了极大地改善这。建成了1600多平方的幼儿园塑胶场地，购置了40000多元的大型玩具，既提升了校内环境，又保证了幼儿的活动平安。投资40余万元改建了同学厕所，既洁净卫生，又美化了校内环境，根底设施实现了全面升级。 2.教学设备配置更加完善。按对教师和同学阅览室、图书室、试验室、仪器室、音体美器材室、卫生保健室、心理询问室、音乐教室、舞蹈教室、美术教室、书法教室、档案室、综合电教室、党员活动室、德育室、少先队室、播送室、接待室等功