2023年学校标准化建设自评报告.docx

学校标准化建设自评报告 XX县区大王镇第六小学2023年04月25日 大王镇第六小学办学条件标准化建设自评报告 大王镇第六小学是一所县级标准化学校，学校在办学思想、学校管理、素质教育、教育思想等方面有了长足的开展。几年来，当地政府根据XX省普通中小学办学条件标准不断加大对教育的投入，努力改善学校办学条件，学校从校园建设到教学设施、仪器配备等都到达办学条件标准化要求。学校根据XX省普通中小学办学条件标准化建设方案实施情况评估方案以及市、县教育体育局要求，成立了以校长为组长的自评领导小组自评整改工作小组，制定了自评整改方案和方案，进行了全员参与的分层自评和小组专项自评工作，做到了边自评边整改。现将自评工作情况汇报如下： 一、准备工作 根据学校实际情况，首先制定了“大王镇第六小学标准化建设实施方案〞，成立了“学校标准化建设工作领导小组〞和“标准化建设〞各专项评估小组： 学校标准化建设领导小组：组长：xxx副组长：xxxxxx成员：班子成员专项评估小组：（1）学校设置与校舍组长：xxx成员：xxxxxxxxx（2）运动场地及室外设施组长：xxx成员：xxxxxxxxx（3）教育教学装备组长：xxx成员：xxxxxxxxx -1 件（套）、投资7.93万元购置所缺技术教室（综合实践）设备与器材126件（套）、资77.55万元购置所缺教育信息化设施151件（套）。所有器材配备都符合办学条件标准化建设验收标准。 4、教师配备情况。学校现有教师51人，专任教师50人，学历达标率20230%，202223年新进教师2人，2023年新进教师4人，这三年来共进教师6人，新进教师学历均为有教师资格证书的师范类本科毕业生。 三、学校设置与校舍 1、学校设置与校园规划 大王镇第六小学是一所农村义务教育学校，组建于二零一零年八月，学校占地面积34782.76平方米，校舍面积5361.48平方米，绿化面积3450平方米，生均绿化用地面积3.13平方米。学校现有23个教学班，在校学生120233名，专任教师50名，教师学历合格率20230%。该校效劳于大王镇XX县区46个自然村，现学校位于位于原西营乡政府驻地（XX县区小王路123号），学校南门紧邻新改建的XX县区南外环，交通方便，环境幽雅，是教书育人的理想场所。 2、校舍建筑设计与质量 大王镇第六小学有教学楼4幢（其中一幢与大王镇实验中学合用、一幢于大王镇西营幼儿园合用），校舍建筑及附属设施建设严格按照建筑设计常用标准、标准执行，并及时维护维修，校舍非常平安；校舍档案、基建档案（均存于大王镇实验中学）齐全、标准。 3、普通教室 大王镇第六小学普通教室应有23间，实有23间，总面积1564平方米，单间使用面积60平方米。其中202223年以前建设的普通教室23间，单间使用面积不达标的有0间，普通教室平均班额为48人，标准班额为45人。 3、学科专用教室 大王镇第六小学学科专用教室应有6类6间，实有6类8间，总面积883.7平方米，其中202223年以前建设的有4间，总面积303平方米，202223年以后建设的有4间，总面积630平方米；科学教室应配1个，实有1个，单间使用面积应有71平方米，实有82.5平方米；科学教室辅助用房有1个；综合实践活动室应配1个，实有2个，单间使用面积应有86平方米，实有69平方米；综合实践活动室辅助用房应有1个，实有0个；音乐教室应配1个，实有1个，单间使用面积应有86平方米，实有157.5平方米，音乐教室辅助用房应配1个，实有0个；美术教室应配1个，实有1个，单间使用面积应有86平方米，实有157.5平方米，美术教室辅助用房应配1个，实有0个；舞蹈教室：应配1个，实有1个，单间使用面积应有86平方米，实有157.5平方米；微机室：应配1个，实有2个，单间使用面积应有86平方米，实有69平方米。微机室辅助用房应配1个，实有0个。 4、公共教学用房 大王镇第六小学公共教学用房应有4类4间，实有5类5间，总面积385.2平方米。其中202223年以前建设的有5间，总面积385.2平方米，图书阅览室应有面积170平方米，实有面积220平方米。阅览室座位数应有72个，实有75个。学校阅览室应设置教师座位16个，实有19个；阅览室应设置学生座56个，实有56个。体育活动室应有面积300平方米，实有面积157.5平方米，综合电教室（多功能室）应有面积20230平方米，实有面积89平方米。科技活动室应有面积39平方米，实有面积49.5平方米。心理咨询室应有面积18平方米，实有面积36.3平方米。卫生保健室应有面积28平方米，实有面积36.3平方米。 三、运动场地及室外设施 1、田径场、篮排球及其它运动场地、器材 大王镇第六小学有一块田径场地（与大王镇实验中学合用），田径场地规格：环型跑道应为300米，实为300米，直跑道应为20230米， -456- 第二篇：学校标准化建设自评报告我校认真对照XX省义务教育学校标准化建设考评细那么，并严格按照考评内容和考评要求对学校的全面工作进行了自评，自评分第二项指标为45分，第三项指标为20分，第四项指标为20分，到达了标准化合格学校标准。现将自评情况报告如下： 一、学校概况 XX县区徐郢小学坐落在磨王路园艺一场大桥北侧。学校占地面积8000平方米，校舍面积585平方米。学校辖徐郢、陈庄、前任、后任四个自然村，开设七个教学班，在校学生170名；专任教师9人，专科以上学历8人，岗位合格率20230%。近年来，俆郢小学在县教育体育局和中心校的领导下，以科学开展观为指导，全面贯彻党的教育方针，各项工作扎实开展，始终坚持素质教育办学方向促进学生全面开展，以养成教育为重点，以自主教育为中心，以体验教育为特色，不断引领学生健康成长。三年来，在各级领导的大力支持下，在全体师生的共同努力下，俆郢小学的教育教学质量逐年提升，学校管理逐步完善。我校从2022年度至202223年度连续六年被评为教育教学先进单位，同时屡次被县文明委授予“文明单位〞称号。 二、自评工作的实施过程 近年来，徐郢小学在上级主管部门的领导下，全面贯彻党的教育方针，大力推进素质教育，深化教育改革，依法治校，认真完成上级交给的各项工作，锐意进取，初步到达管理标准、质量上扬、办学主题鲜明的乡村小学标准。现将自评的实施过程做如下分析，谨向领导报告。第二项，办学条件： 4、学校规模、班额符合办学根本标准。该项自评为4分。 6、田径场地、篮球场。该项自评为8分。 7、教学仪器自评为2分。 8现代教育装备。学校有一套多媒体设备，一套远程教育电视机、dvd播放机，一台笔记本。一台英语点读机。该项自评为4分。 9、图书室、图书。学校图书室有图书2800册。该项自评为4分。 2023、音体美器材。学校一台电子琴，四副乒乓球台。该项自评为2分 11、学校按规定在核定的编制内配备教职工，无临时聘用人员。校长符合任职条件。学校配备兼职卫生技术人员和心理健康教育教师。该项自评为5分。 12、学校加强教师思想政治教育、职业道德教育，鼓励和支持教师参加继续教育、业务培训和校外交流。该项自评为4分。 第三项、学校管理： 13、严格标准办学行为，无节假日补课现象，无分重点班和违规招收择校生等问题。该项自评为3分。 14、实行校长负责制。学校组织健全。该项自评为4分。 15、建立健全教职工会议制度，落实校务公开制度和岗位责任制加强民主管理和民主监督。该项自主评为4分。 16、建立健全对校舍、教学仪器设备、图书资料、文体器材、生活和卫生设施、平安设施的管理制度，合理配制教育资源，提高使用效率。建立健全财务制度，标准财务管理，合理使用经费，提高办学效益。该项自评为3分。 17、建立健全各项平安管理制度和平安应急机制。落实平安责任制和责任追究制。定期开展平安检查，及时消除平安隐患。制定突发事件应急预案，开展平安应急演练。加强平安教育和健康教育，培养师生自护、自救和互救能力。该项自评为2分。 18、学校科学合理安排作息时间，保证小学生每天睡眠不少于2023小时。该项自评为0.5分。 19、学校组织效劳区适龄儿童免试就近入学，实行常态编班。做好学额稳固工作。建立学籍信息化管理系统，配备兼职学籍管理人员。该项自评为2分。 第四项、教育教学： 20、严格执行国家课程方案，开齐课程，开足课时。使用国家或省级教材审定部门审定的教材。该项自评为4分。 21、坚持德育为先。重视校园文化建设，树立良好的校风、教风、学风。校园环境优美。学校文化活动丰富多彩。学校每学年举办一次校园文化艺术活动。该项自评为3分。 22、建立校本教研制度，组织教师开展集体备课以及互相听课、评课活动。该项自评为2分。 23、学校重视体育、美育和劳动教育。开展阳光体育活动，保证学生每天锻炼1小时。该项自评为3分。 24、学校建立与学生家庭联系制度。做好“留守儿童〞的教育工作。建立家长学校，开展家庭教育知识培训。定期召开家长会，与家庭共同创设良好的教育教学环境。该项自评为3分。 25、建立班主任管理制度。定期组织班主任学习培训和开展班主任工作经验交流，表彰优秀班主任。建立班主任、科任教师和家长的联系制度，每常年到每个学生家庭访问或和家长联系不少于1次。该项自评为2分。 26、建立学生综合素质评价制度，对于学生在校期间品德、智力、体质等各方面进行综合评价。该项自评为2分。 三、学校标准化建设的典型经验和做法 （一）、以“争创标准化学校〞为目标，认清形势、明确任务，举全校之力推进学校标准化建设的进程。 202223年，俆郢小学顺利通过“县教育体育局工作目标综合考核〞工作。为了能够切实增强俆郢小学办学质量，近年来，俆郢小学以“养成教育〞为主线，以“健康教育〞为切入点，以“夯实教育质量，创办人民满意的学校〞为目标，扎扎实实地开展了丰富多彩的教育教学活动，各项工作都取得一定的成绩。在磨盘张中心校的支持和信任下，为了能够使俆郢小学办学条件、办学水平再上新台阶，俆郢小学又以“争创标准化先进学校〞为目标，承担起迎接县教育体育局“义务教育学校标准化建设验收〞的任务。在接到任务之后，学校领导分别召开了领导班子会议、全校发动大会，科学的安排布署迎检工作，提高教师对于“标准化〞的理解与认识，把“标准化〞扎根在每位教师的各项工作当中。多年来，俆郢小学积攒了丰富的教育教学资料，为了能够使这些资料能够符合“标准化评估方案〞的标准，使其更系列化、条理化，在校领导的带着下，教师分工合作，把各项资料进行了分类、分项的整理、编排，很多教师加班、加点的工作，牺牲了大量的休息时间，为俆郢学“标准化验收〞工作，做出自己的奉献。 （二）、以“县标准化验收〞为契机，以“素质教育〞为目标，夯实教师队伍建设，提高学校的教育教学质量。 如果说标准化学校建设是学校各项工作的推动剂的话，那么“特色办学〞就在学校各项工作当中起到了拉动的作用。近年来，俆郢小学充分利用三名新招考的专职英语教师资源，努力开办英语特色教学。在特色建设当中，俆郢小学的老师和学生都以此为平台，不断地进步着、成长着。在特色教育中，孩子们汲取知识、锻炼能力，培养特长，在俆郢小学这个大集体中健康茁壮地成长。以“英语特色〞为牵动，学校的其它各项工作也取得了长足的开展。在下一步的学校特色建