解读伍尔夫小说《海浪》的音乐之声分析研究音乐学专业.doc

解读伍尔夫小说《海浪》的音乐之声 【摘要】弗吉尼亚·伍尔夫是英国著名的女性文学家，是意识流小说的代表人物，《海浪》是她的代表作之一，体现了作家在文学创作艺术上的深度。作者开创性地在D中融入了诗歌的成分，通过诗意化的描写使小说的意境犹如诗情画意般优雅美丽。在作品中，伍尔夫还将自己的人生哲学以及思想感情通过丰富的象征意义表达给读者，使作品的审美情趣和主题情感得以升华，因此，阅读伍尔夫的小说，犹如在欣赏一座由综合艺术建造的文学殿堂，伍尔夫的《海浪》开拓了西方文学的新时代，本文就这部作品中的音乐之声进行深入解读。 【关键词】伍尔夫；《海浪》；音乐 弗吉尼亚·伍尔夫作为英国女性文学和现代文学的先锋人物，一生创作了大量的文学作品，其作品在英国社会反响很大，不仅又一次掀起了英国民众的阅读热潮，而且还使英国文学得以在两次大战期间的黑暗时期继续进步。而她最具特色的意识流小说，则是其留给后人的最宝贵的精神财富。虽然近年来学界对于“意识流”学派的研究已经渐趋沉寂，但是作为“意识流”的代表作家，伍尔夫的作品对当前欧美文学界的震撼和余韵远未消失。尤其是她的意识流小说的代表性作品《到灯塔去》、《海浪》、《幕间》等都在时时地触动着学界的探索神经，而且其创作主张也在不断影响着一代又一代的新兴作家。《海浪》，具有社会历史意义和认识价值，是象征主义诗歌和作家自己艺术探索的结晶，对西方现代文学史有着巨大的影响。作品的组织和表现的方式新颖、独特，融合了诗和小说两种不同的文体，通过诗歌的空间叙事结构和意境使小说很富有意境、充满抒情和哲理意味，使作品的诗意空间得到进一步拓展，彰显出伍尔夫对艺术的探索和传统的无意识影响，增强了小说的审美功能。 一、伍尔夫小说《海浪》评析 英国小说家、文学批评家弗吉尼亚·伍尔夫一生致力于文学改革，尤其是在小说领域，她的努力足以用殚精竭虑来誉之。她对小说改革的基本思路是小说不能像我们看到的生活的外在模样那样，作为人类特有的思想的产物，小说应该有属于其自身的特点，既然是人头脑想象的结果，小说就更应该有人类的思维和情感的特点。从本质说，她的这一观念是与在她之前一度风靡英伦和欧洲各地、又被她所在的布鲁姆斯伯里文化圈大多数人认可的唯美主义理念一脉相承的。在《海浪》中,作家站在第三人称的角度,以不出面的隐性视角驾驭着叙述活动。这一视角主要表现在那些抒情引子和每个人物的“说”上。前者是大自然的呈现,寓示着宇宙生命的生死荣衰,成为人类生活的总体背景;后者是人生的呈现,作家不断地调换聚焦点,让每个人叙述自己的生活内容,形成一种诉说人生的总体效果。先看抒情引子。这一部分虽然短小,但涉及面极宽,属于俯视性的全知全能角度。太阳、海浪、礁石和船只、花园中的鸟虫树木、田地里的庄稼、山顶的积雪、房屋及里边的各种摆设,等等,形成了一个个既宏大又细微的宇宙人生场景。这些场景以它们的种种形态表达着有关时间和生命的象征寓意。有的表达是显性的,比如每段引子都以太阳开头, “太阳还没有升起”, “太阳在升起”, “太阳升起了”, ”己经升起的太阳光芒不再流连在绿色的床垫上”,很明显是从早晨到夜晚的一天。其间小鸟以各种声音鸣叫着,房间里光影变幻,显示了一天的不同色彩。有的是隐性的,比如“花心草尖上跳动的露珠”,既像早晨又像春天;这些景色暗示着一年变化,海浪不断呼啸着上岸,小鸟啄着地上的虫子,花团锦簇逐渐凋谢,蓬勃的生命发出死亡的气息。到最后结束句: “海浪拍岸,纷纷碎裂。”意味着一个过程的结束。作家在自然之景中捕捉住了时间的流淌,在流淌的时间中透视着宇宙生命的生死交替,在小说中形成了轮廓性大场景。再看人物的出场。 在上述大场景之下,作家以伯纳德说,苏珊说,罗达说,的方式,推出了6个人物从童年、青年到中年、老年的人生世界,然后即由人物各自表达自己的人生内容。从纵的方面看,是每个人的一生,他们各自感受、幻想、体验、思索、活动。有时互相之间产生交叉,如他们一起在花园里的玩耍,在寄宿学校的学生生活,分开以后的聚会等,对同样的事情产生不同的体会和感情,留下不同的印象和回忆,同时也显示了他们不同的气质、性格、思想;从横的方面看,则又是一个人的六个方面,如柯林斯所说:珍妮代表着肉欲本能,苏珊代表着自然生活,罗达与路易相似,代表着与世界的异化关系,奈维尔代表着清醒的头脑,伯纳德代表着一种内部联系¼。因为作为人物,他们并不具有传统小说中那种立体具体的圆形特点,更多的是某种抽象本体的表露,承载了伍尔夫对人生的哲学性把握。他们在每一个阶段基本上都表现了属于自己的那种特征,形成了人类生活的多方面性。而在最后的阶段,即第九段,作家安排老年的伯纳德一个人作结,即显示了六个人的合而为一。 总之,从太阳、大海、鸟鸣、海浪拍打沙滩的角度,小说叙述的是整整一天;从花园中草木的盛衰、田野风景的角度,是整整一年;而从人物角度,则是整整一生。一天,一年,一生,从本质上都具有起始与终结的涵义。在小说中,自然变化既是人生的背景,水光山色,草木鸣禽,为六个人的生活历程提供了宇宙空间的层次感;又是人生的象征,日出日落,盛衰荣辱,人的一生正如大自然的一天。早晨与童年,正午与中年,落日与老年,每个阶段都有他们相关的类似性。在太阳还未升起的清晨,天地与人都是混沌的,正如路易所说,把一株花茎捏在手里。我就是那株花茎。我的根深深扎在大地深处,我全身都是由脆弱的纤维构成的。最小的地震都会震得我发抖,沉重的泥土挤得我透不过气来。到了这儿,上面,我的眼睛全是绿色的叶子,什么都看不见。而太阳落山后的海天一色,浪涛退潮树叶坠地后的平静,则与人物的老年相对称,回忆、总结、俯瞰一生,充满了睿智和宁静。自然景色和人的精神相融合,使人感到宇宙中万千事物的息息相关。而太阳的移动,海浪的起伏,植物的葱荣和衰落,则呈现出时间的流动不息,声色光影,一切都在变化之中。 二、伍尔夫小说《海浪》的音乐之声 1、诗歌性题材 《海浪》的情节极其简单,它表现了伯纳德、奈维尔、路易、苏珊、珍妮、罗达这六个人从童年到成人直到老年乃至死亡的生命历程。每一章前面有一片描写自然景物的引,描绘了一天之中从日出到日落的变化,与六个人物生命历程的各个阶段相对应。书中几乎没有关于人物、家庭出身、社会关系、日常生活细节的具体描写,也几乎没有任何传统意义上的所谓情节和故事,完全由各个人物叙述自己的情感、知觉与体验的独白交错组成。直接的行动被象征化的行动所取代,而象征化的行动又因内心独白中的主观棱镜的折射而变形。第一章写六个孩子在寄宿学校中由幼童成长为少年。在第二章,三个男孩子与波西弗同窗,三个女孩进了另一所学校。在第三章中,伯纳德、奈维尔和波西弗进了大学,路易却辍学就业。苏珊在她父亲的农场中怡然自得。珍妮和罗达在伦敦生活,珍妮喜欢频繁的社交,罗达对此感到恐惧和厌恶。第四章中,这六个人物在伦敦聚餐,为波西弗践行。他们力图表明各自立场观点的不同,但又体验到一种团结的气氛。第五章中,写三个人物对波西弗之死作出的反应。奈维尔是波西弗的崇拜者,他觉得/什么都晚了,世界之光熄灭了。伯纳德的儿子恰遇这时诞生,他弄不清/究竟哪是忧,哪是喜?在第六章中,路易在办公室里想着工作、诗歌和罗大,苏珊在她父亲的农场中过着平静的生活,珍妮在宴会上追求新的经验和满足。奈维尔和他的恋人在一起,为了寻求波西弗的幻影,他爱上过好几位青年。第七章的基调是时间和流失。伯纳德在罗马说,我在这儿退去了我生命中的一层皮。苏珊想到生活在四周包围着我,就像叶菜包围着那株南北拘禁的芦苇。珍妮准备去会见年轻的恋人,但她又痛苦地发现自己徐娘半老、邵华已逝。奈维尔艰辛地恋着他人,却始终得不到他所追求的那个人的欢迎。罗达离开了路易,因为她害怕拥抱,害怕生活。第八章写六个人在汉普斯顿宫聚餐,各人站在不同的角度来回顾人生历程。夕阳无限好,只是近黄昏。最后一章由伯纳德来总结他们之间的奇特关系,探索人生的含义。 2、诗化的人物内心独白和带有诗的节奏的语言 《海浪》的结构非常独特,全书共九章,代表人生的五个阶段,九章的正文全部由人物独白组成。作者对人物和场景不作一丝一毫的客观描述,亦不作任何外在的补充和交代。对六个人物的心灵刻画,仍然使用意识流手法来完成,但伍尔夫的意识流描写在《海浪》中具有诗化和哲理化特征。整部小说基本由六个人在从童年到老年的人生不同阶段上的独白组成,充满了印象、感觉、情绪和思想。人物的这些内心独白一如既往地保持着伍尔夫捕捉重要的瞬间或存在的瞬间这一特色。独白所说的瞬间并非传统意义上的紧要生活事件,而是对生命体验至关重要的某种情况,以及因此而触发的思绪、感情和体悟。《海浪》的独白中,词语的选择和句子的结构有互相雷同的倾向,只有独白者个人的意趣和意象模式才显示出一定的差别。例如,小说的开篇处描写六个孩子醒来时的感觉就是典型的例子。“我看见一个圆圈,/看见一片蓝色,我听见一个声音,”这样的段落总共重复了六次,伍尔夫用相似排列的语句让他们一次次述说自己对光线、色彩、声响、形体各自不同的感觉和想象,他们幼年时对同一情景的不同反应,且象征性地展示了各自生命的特性。这些独白的形式是十分相似的,句子的长度和结构不是随着独白者个人气质而变化,而是随着独白时的人生阶段而变化的。例如,在童年阶段,句子是简单的,在最初的独白中,几乎采用同一句式,其内容也基本相仿。随着年龄的增长,个人的独白长度增加,句子增多,句子的结构也日趋复杂。作者对于人生阶段的关注超过了她对人物个性的考虑。这些独白是城市化的而不是个性化的。它们既非人物的自白,亦非彼此的对话。严格地说,书中六个人物并不是在有意识或潜意识的层次进行独白,而是代表人生不同发展阶段中的六个方面的体验。总体而言,小说就是由这种独白经过扩展之后的许多片段连缀而成,通过他们从童年到老年的一次次独白,逐渐呈现出了他们各自生命的主导意象。 结论： 弗吉尼亚·伍尔夫是意识流小说的代表作家之一，在小说创作和文学评论两方面都有着卓越的贡献。《海浪》这部小说一直受到人们不同程度的关注，作者怀着激情将这部小说描写得恰到好处，揭示了生命的短暂和现实的多面，并展示出作品艺术结构的独特性。《海浪》融合了诗和小说两种不同的文体，表现出伍尔夫独辟蹊径的艺术风格、艺术个性和审美理想。 参考文献： ［１］弗吉尼亚·伍尔夫．论小说与小说家［Ｍ］．瞿世镜，译．上海：上海译文出版社，１９８６． ［２］罗森鲍姆Ｓ　Ｐ．岁月与海浪：布鲁姆斯伯里文化圈人物群像 ［Ｍ］．徐 冰，译．南 京：江 苏 教 育 出 版 社，２００６：１４８． ［３］弗吉尼亚·伍尔夫．伍尔芙日记选［Ｍ］．戴红珍，等，译．天津：百花文艺出版社，２００５． ［４］弗吉尼亚·伍尔夫．海浪［Ｍ］．曹元勇，译，上海：上海译文出版社，２００９．