第1页共4页关于查摆问题开展批评阶段自查报告查摆问题、开展批评是教育实践活动承上启下的关键阶段。搞好这一环节的工作，把“四风〞问题找准、查实，以整风的精神开展批评和自我批评，对于确保教育实践活动不走过场、取得实效至关重要。一、根本情况与做法（一）精心组织学习，找准问题要害，确保思想认识到位。学习了党章及群众路线教育系列文件，学习了xx总书记等中央领导关于群众路线的有关讲话，学习了有关开展专题民主生活会的有关文件和通报。截至6月底，班子和领导组学习12次，观看警示教育片1次，参加区委培训1次；党员听先进事迹报告会一次，大会学习集中4次，其中党课学习两次，党小组学习一次，观看焦裕禄一次，自学3次；教工大会学习5次，其中发动学习1次，专题学习4次；专题学习交流会3次，制作宣传排版1块，发文件15份，专题简报24期，并在党建工作网上设立群众路线教育实践活动专题栏目。通过学习，提高了班子成员和全体党员的思想认识，为开好生活会奠定了良好的思想根底。（二）严肃工作态度，虚心征求意见，确保主要问题查实。1.结合实际，确保生活会主题不偏。支部按照区委关于召开专题民主生活会的有关要求，以“强化党性修养，践行三严三实〞为主题，以“对照标准，反思自我，纯洁思想，锤炼党性〞为重点，以聚焦和反对“四风〞为主线，找准突出问题，明确努力方向，不断增强宗旨意识，坚决理想信念。2.深入查找，广泛梳理教职员工意见。党支部于4月14日至18日，通过个人自主、集中走访、分类座谈、专项调查四种方式开展了集中征求意见活动，建立了问题台帐，梳理出问题清第2页共4页单，并将意见和建议逐一落实到班子成员个人头上。3.谈心交心，真诚了解沟通思想问题。班子成员之间开展了相互谈心，主动接受党员、干部和群众的约谈。谈心时，大家敞开心扉、坦诚相见，增进了解、化解矛盾，把问题谈开谈透、找准找实，把矛盾和问题解决在专题民主生活会前。（三）认真研究部署，科学制定方案，确保对照检查质量1.积极准备，真诚接受督导组谈话提醒。认真听取督导组意见根据督导组通报的情况和谈话提醒，进一步梳理主要负责同志和班子成员作风建设情况和存在的主要问题。2.认真撰写，反复修改对照检查材料。班子和成员对查摆出来的问题进行了认真思考，亲自撰写对照检查材料。书记主持起草领导班子的对照检查材料，重点剖析班子“四风〞方面的问题及其具体表现，研究提出整改落实、建章立制的思路和措施，提交领导班子会议审议...
