网络对大学生道德养成的影响分析研究公共管理专业.doc

网络对大学生道德养成的影响 摘要 随着计算机网络的迅速发展，我国已进入了信息化时代。同时也使人们的生活习惯和生活方式发生了巨大改变，特别是对大学生道德养成的影响更为显著，不可否认网络发展对大学生道德的培养有一定的积极影响，但是其消极影响也是不可忽视的，大学教育阶段正是每一个人世界观、人生观与价值观形成的重要阶段。因此，正视网络与大学生思想道德养成就显得尤为重要。文章从网络与大学生思想道德养成的角度出发，主要阐述网络对大学生思想道德形成过程中的消极影响，并提出相关对策。 关键词: 网络 大学生 道德养成 ABSTRACT With the rapid development of computer network,China has entered the information age.At the same time also makes people’s living habits and way of life has undergone tremendous change ,especially the influence of College Students’moral cultivation is more signicant, undeniable network development has a positive impact on the development of Collegae Students’moral,but its negative effect can not be ignored,the university education stage is the view,everyone in the world of life the concept of values,form an important stage.Therefore, face up to the network of College Ideological and moral cultivation is particularly important ,this artical from the network and college students’ideological and moral perspective,mainly expounds the negation influence of network in the process of the information of College Students’ Ideological and moral,and puts fordward the related countermeasure. KEY WORDS: network students moral cultivation 1绪论 1.1研究背景和意义 网络的迅速发展使整个社会发生了很大的变化，通过网络这个公共通道，人们只需要通过屏幕去进行交流就可以了，没有必要面对面，通过网络人们可以进行娱乐，游戏，聊天，真正的丰富了社会生活，尤其对大学生的影响更大，一方面，网络对大学生的思想、学习、等产生了影响，另一方面，网络是一个比较复杂的社会环境，由于相关管理人员没有做好对网络的监管和管工作，大学生也没有较强的自我约束力，虽然网络给大学生带来了方便与享受，但是在此期间，网络信息的良莠不齐，使大学生的网络道德观存在较大的偏差，因此，我们在看到网络带来的便利的时候，也有负面的影响。尤其是对大学生思想道德产生的冲击，因此应重视网络对大学生所产生的影响，寻找有效的解决问题的办法，以至于帮助大学生建立正确的道德观。 由于网络的出现，大学生的整体道德素质下降，因此，进行大学生道德教育就显得格外重要，对其影响也是重大的，进行大学生网络道德教育使他们能看到网络对自己道德养成产生的一些影响，从而树立正确的道德观。 1.2 本文的创新 在此之前更多的学者对网络对大学生道德产生的影响这个主题也有过很多的研究，但是经过认真的分析了解到他们的主要研究内容是网络或网络文化对大学生思想道德的影响，重点分析的是网络对大学生道德产生的一些积极与消极的影响，虽然此主题也有学者研究过，但本文主要是讲述网络是如何对大学生的思想道德的养成产生影响的，是对之前研究内容的深入剖析，并对此提出相关的研究对策。 2网络与道德的内涵 2.1 网络的起源与发展现状 网络是进入21世纪后的又一伟大发明。众所周知，美国是最先出现与使用网络的国家，在那时美国政府看到了国家的落后与经济的不景气，所以就意识只要网络能都发展起来，就一定会带动整个美国的发展，于是在1968年，美国建立了国家科学基金会网络（NSFNET）。1992年，由于网络的出现带动了美国社会的变化，互联网协会ISOC出现，与此同时网络也迅速进入商业化发展阶段。1995年,由于网络的发展速度过快，NSFNET 被迫停止运行。此后美国商业开始发展，1999年，由私营公司组建的INTERNET骨干网已经与美国2/3的家庭电脑相连接；中国的网络化起步较晚，但发展速度却是极快的。2016年12月使用互联网用户高达91.9%；有77%的人通过上网及时了解或从政府机构获取信息；有86.3%的用户开通了网上银行并实现了与政府机构的在线互动，由此可见网络带给我们的不仅仅是现实生活的便利，它对国家经济，企业发展更有预想不到的优势。 网络具有获取、展示、交互信息的特点。最初主要是用来查询信息，随着网络信息化的不断发展，慢慢的它成为企业和个人的发展平台，现在几乎人人都可以接触到网络，正是因为网络具有可以跨越时间和空间的限制，所以它已经成为人们休闲娱乐的主要工具和对象，从此网络变得生活化；随着时间的推进，由于网络具有传播信息迅速，节约时间，信息量大的优势，很多人就有了利用网络开公司，开店铺的想法。直到现在微商已经开始迅速发展，网络就有了商业化的特点；由于网络可以用受时间和空间的限制，因此它连接了整个地球，此后网络又进入了国际化的发展阶段。可以看出网络会随着时代发展、社会变化、人群需求的发展而有所变化。总而言之网络的发展带给社会的变化是不可预想的。 2.2道德的内涵 2.2.1道德概述 道德是一种意识形态，它的形成依靠后天教育与社会的发展变化。 道德（马克思主义伦理学）道德是以善恶为判断标准，通过人们后天的教育来达到一定的道德标准。 2.2.2道德的组成 在传统社会道德有三种不同的含义： 从“本体”部分而言，对道德最早的认识，其中包含了道、德、王、圣。在中国庞大的文化体系中道包含着“工夫”的方面，工夫作为一种个人品德的基本原则，它与“礼”和“仁”其最基本的两个原则相对应。还有一种说法是“本体-工夫”他们是相互转化的。中国传统的思想里认为仁是最高的德，而义、礼、智、信是对仁的体现。 大众生活里，人们普遍认为道德的认识包含道德活动和道德意识。 网络时代的到来，不断给我们带来各种“福利”的同时，也给大学生们的道德观念的形成带来了挑战。 3网络对大学生道德养成的影响 网络的出现与发展是人类的一次伟大进步，正是应为网络具有高效性与便利性的特点，从而使互联网已成为大学生获取信息的主要途径。虽然网络的发展有其不可否认的优势，但由于网络信息十分混杂，对大学生良好思想道德的养成也产生了一些不好的影响，下面主要从网络对大学生道德养成的几个方面来进行阐述与解说。 3.1诚信意识 从道德层面来说，诚信就是调整主体与客体之间的相互关系，这也是虚拟社会在现实社会的一种映射。 不管社会发生了怎样的变化我们都需要诚信意识，而诚信意识是社会的基本道德规范，也是人们在交往过程中的重要保障。现在社会中出现了许多不诚信的事情，所以社会又开始提倡发扬诚信。发挥大众的力量争做诚信的人，这样整个社会就有信可言了。所以，社会主要管理部门应努力做好网络诚信的宣传工作，积极树立网络诚信意识，促进网络社会的健康发展。 3.2网络诚信意识缺失的原因分析 诚信作为公民的基本道德规范之一，对大学生来说，目前存在网络交往的不规范使用，导致其存在着许多不诚信的行为，因此，要想使大学生形成正确的道德规范，并就必须分析其产生的原因以对他们进行正确引导，树立网络诚信意识。 第一，网络环境的影响 网络社会从来都不是真实的。它只是一种虚拟化的世界，人与人在在进行交流时是通过网络载体来实现的，所以在进行网络交往时应注重对自己隐私的保护，在保证自身安全的情况下才可以相互交换身份信息，实现平等交流。网络交往中，虚拟化使人与人的交往不再像以往一样单纯。所以大学生在进行网上交往时都不会使用自己的真实信息，可以看到对不那么熟悉的人他们用的狗屎自己的另一个名字，也就是网名。同时，由于网络具有迅速性和便捷性，在网上获取想要的信息是大学生最主要的信息平台，但是网络具有可信度不高、弄虚作假，网络诚信制度不明的特点。因而，即使有人失去信用也不会得到应有的惩罚，这就使原来已经失范失真的网络社会变得更无诚信可言。如果这种现象不能及时改进，那么网络诚信意识就得不到强化。 目前，我国始终延用考试制度作为对大学生的一个评定，这就导致学生有一种只要自己及格或优秀就可以的错误观念，从而使学生为了成绩不择手段，即使弄虚作假也没有丝毫的羞愧，这种教育体制不利于大学生良好品质的发展，如果每个人看到的都是自己骄人的成绩，试问自身的道德素质又该如何提高呢?所以分数并不能代表一个人的一切，它仅仅是自己在某个阶段的成绩而已，而道德的发展会促进大学生养成良好的上网习惯，利用网上的信息获取有用的资料去努力提高自己。 第二，大学生自身诚信素质的欠缺 诚信是不可缺少的。自我抵抗力差、价值观受到冲突、自控力不高、对诚信的无视已是习以为常的了，他们并不认为诚信是其人格发展和提高道德素质的必要条件。大学生应努力树立自己的诚信意识。只有这样才会使大学生在学习，生活等各个方面得到更好的发展和进步。 3.3大学生网络诚信意识养成的策略 首先，宣传教育至关重要。高校应增加有关网络诚信教育课时的宣传，把大学生网络诚信教育作为学校工作的重点，这样做对大学生今后的发展也会产生重要影响；同时父母也应对大学生诚信教育及时关注，发挥榜样用，引导大学生在平时的生活中要有诚信意识并督促其努力践行。 其次，正确的用网方式是网络道德养成的重要举措。高校在进行大学生网络思想道德的同时，也应制定相关规定和政策规范大学生的用网，比如在何时何地用网，建立奖惩制度，这都要有严格的规定，并加强监督使其能积极遵守，使其增强网络诚信道德感。通过诚信道德教育，使大学生对在网络社会中自身的不诚实的行为有一个清醒的认识，通过认真反思自己做的不好的地方，在以后的生活中把网络诚信当做一种检验自己的工具，知道诚信对自己人格的发展具有重要的作用。 最后，国家应当制定完善的法律法规，优化网络环境。但是对大学生进行思想道德引导还需要加强。因为它不能从根本上解决大学生规范上网的问题，所以法律在这时就发挥了重大作用。正因为法律法规不健全不守诚信的人就不会得到应有的惩罚，只有这样制定相关的惩罚措施才可以促进了网络交往的健康文明发展。 3.2公民意识 大学生生活是丰富多彩的，网络的引入对大学生公民意识的养成产生了重大影响，因此通过网络进行大学生道德培养是目前一项的重要社会任务。 3.2.1 公民意识概述 网络为大学生积极参与社会政治、关注民生民情以及社会热点话题的讨论搭建了一个平台，由于网络信息的复杂性，大学生在网络社会中不可能扮演的都是正面角色，有时难免误入歧途，所以要规范和引导大学生的行为，在网络社会中发挥大学生作为公民的正能量，使他们能够树立正确的公民意识。 3.2.2 网络对大学生公民意识的影响 首先，作为社会公民，应牢记自己的社会身份，树立自身公民意识积极去履行作为公民应尽的义务，大学生作为一个特殊的公民参政意识不断增强，能通过网络平台，积极参与网络话题的讨论。 其次，公民的监督意识的加强。以前公民是不能真正