2023年领导班子自评情况报告2.docx

领导班子自评情况报告 根据考核要求，对照领导班子和领导干部政治素质考察方法〔试行〕，本人紧紧围绕政治忠诚、政治定力、政治担当、政治能力、政治自律等方面进行了自评，现将自评情况报告如下。 一、政治素质总体表现 〔一〕永葆政治忠诚。始终把党放在心中最高位置，牢记自己第一身份是共产党员，第一职责是为党工作，不断增强“四个意识〞，坚决“四个自信〞，做到“两个维护〞，自觉在思想上政治上行动上与党中央保持高度一致，做到党中央提倡的坚决响应、党中央决定的坚决执行、党中央禁止的坚决不做。坚持把严守党的政治纪律、政治规矩作为表达党性的根本要求，作为最根本的行为准那么，严格按照“五个必须〞办事，坚决反对“七个有之〞现象，自觉做政治上的明白人。对党忠诚老实，坚决做到“四个服从〞，在职务变动、分工调整、个人待遇等方面服从组织安排，无讨价还价等问题。坚持对上负责与对下负责相统一，严格执行重大问题请示报告制度，对工作和个人的重要事项做到随时报告，无隐瞒不报、欺骗组织的问题。 〔二〕坚决政治定力。能始终把加强理论武装作为筑牢信仰之基、补足精神之钙、把稳思想之舵的前提和根底，自觉深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和总书记重要讲话指示精神，持续“补钙、充电、加油〞，努力做到学思用贯穿、知行合一。认真履行意识形态工作责任制，面对意识形态领域各种错误思潮和妄议中央大政方针的错误言论，能够旗帜鲜明反对，主动进行斗争，始终做到了在党爱党、在党护党。 〔三〕强化政治担当。始终保持拼搏进取的干劲、发奋向上的闯劲，办事勤思政治要求、谋事多想政治影响、处事对照政治标准，自觉把增强“四个意识〞，坚决“四个自信〞，做到“两个维护〞表达在深入开展调查研究、综合文件起草、各项事务协调等具体工作中，政治意识不断强化。 〔四〕提升政治能力。善于从政治上来看待和解决问题，不断增强自己的政治敏锐性和政治鉴别力，做到眼睛亮、见事早、行动快。对容易诱发政治问题特别是重大突发事件的敏感因素、苗头性倾向性问题，始终保持斗争精神、自觉增强斗争本领，做到了准确研判、快速处置。能自觉加强政治能力训练和政治实践历练，正确理解上级重大决策部署，结合实际创造性开展工作。 〔五〕强化政治自律。自觉把党章作为加强党性修养的根本标准来遵循，认真贯彻民主集中制，注意听取不同意见，严格按照党的组织原那么和各项制度规定办事。能自觉参加支部的组织生活会，主动开展批评与自我批评，自觉置身于党组织的严格管理和其他党员的监督之下。严格遵守中央八项规定和实施细那么要求，严格遵守党风廉政建设的各项规定，认真履行“一岗双责〞，思想上警钟长鸣，工作上严格要求，生活中防微杜渐，力戒形式主义、官僚主义。自觉把对党纪国法的敬畏内化于心、外化于行，慎独、慎微、慎友，净化工作圈、生活圈、社交圈，始终做到了知敬畏、存戒惧、守底线。 二、存在的差距缺乏 一是学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想时更注重学习内容、学习任务的完成，对理论知识深入消化、吸收不够，对如何运用党的最新理论成果指导实践、创新性的推动深化改革方面的工作思考研究不深、谋划不够，缺乏硬招实招。 二是抓工作落实质量不高。长期从事文字材料工作，产生了厌倦懈怠之心，只求过得去，不求过得硬，满足于一般化完成任务，精品不多。 三是在践行理想信念引领示范上有差距，存在抓思想不如抓工作具体、抓修养不如抓行动直接的主观思维，说明自己在政治能力上还需要进一步加强。 三、今年的努力方向和整改措施 一是进一步加强理论武装。坚持勤“充电〞常“补钙〞，持之以恒加强习近平新时代中国特色社会主义思想的学习，力求做到一天一篇重要论述，一月一次学习交流、一季一本经典著作、一年两篇调研报告。注重学习与工作结合、理论与实践结合、读书与修身结合，不断增强“四个意识〞、坚决“四个自信〞，做到“两个维护〞。 二是进一步加强党性锻炼。始终对党忠诚老实，进一步牢固树立正确的世界观、价值观、人生观，不断增强直面“四大考验〞、防范“四大危险〞的自觉性，增强自我净化、自我完善、自我革新、自我提高的能力。光明磊落做人，开诚布公待人，诚心诚意帮人，用好批评和自我批评这个武器，提高班子和个人解决自身问题的能力。 三是进一步强化宗旨意识。始终把个人的追求融入党的事业之中，坚持党的事业第一、群众利益至上，立足本职岗位多为群众办实事办好事，把群众观点、群众路线深深根植于思想中、具体落实到行动上。 四是进一步强化责任担当。敢于担当、敢抓敢管、积极作为，自觉履行“一岗双责〞责任，自觉落实意识形态领域的责任，不怕得罪人、不做老好人、不当“两面派〞，切实做到对自己负责，对干部健康成长负责，对本单位的政治生态负责。 根据教育体育局党委关于领导班子考核的相关要求，现将我校领导班子考核的有关情况报告如下。 一、班子根本情况 我校的领导班子组建于xx年8月24日。由4名成员组成:校长兼书记，主管学校全面工作;副校长，主管德育、体卫艺和人事工作;副校长，分管教学、教育科研和幼教工作;副校长，分管平安工作。 xx小学校级干部根本情况表 表略 从年龄结构看，是老中青三结合结构;从学历上看，优势互补，比拟适合开展工作。 二、履行职责情况 1.政治思想和政策水平方面 我校的领导班子具有履行职责所需要的政治思想和理论政策水平，能自觉贯彻执行党的路线、方针、政策和国家法律法规。在李殿忠校长的带着下，班子成员认真学习党章和中国共产党党员干部廉洁从政假设干准那么(试行)。在工作中，自觉学习有关法律法规和相关文件。结合自己的分工和现实工作需要，学习学校管理理论。通过自觉学习，丰富管理经验，提高工作能力与个人修养，提高思想政治素质和精神境界。学校领导班子成员能积极贯彻党的根本路线和教育方针，对坚持社会主义办学方向有清醒的认识，主要表达在以下几个方面：一是政治立场坚决;二是整体素质较高;三是改革创新精神较强;四是自身建设不断加强。领导班子总体上在群众中具有较好的形象和较高的威信。 2.履行职责和工作实绩情况 我校的领导班子具有强烈的事业心和敬业精神，深入学习实践科学开展观，积极完成上级部署和班子分配的各项工作任务。 本年度，学校被评为市教育学会先进单位。在区青教办举行的“百千万家长心理健康育子技能〞知识竞赛中，我校荣获最正确组织奖，个人一等奖2人，个人二等奖1人。在区教育体育局举行的“知xx爱家乡〞知识竞赛中，我校获得团体优胜奖第一名。3人以总分值的成绩获得个人优胜奖。在区消防知识竞赛中，获团体三等奖。 在区六年质量监测中，取得了总排第三的好成绩。下半年区四年质量监测中，取得了总平均分第六名的成绩。 体育方面，学校获得区小学女排第三名，女乒团体冠军和女单第 一、第二名，女篮比赛第一名，男篮比赛第二名，xx市女乒单打第五名，区小学象棋女子组并列冠军等优异成绩。 3.组织协调和专业技术方面 我校的领导班子具有胜任领导业务工作的专业知识、业务技术水平和组织协调能力，能在工作中发挥干部职工的积极作用。学校领导班子具备胜任本职工作的素质和能力。一是具有坚持科学开展观，适应社会开展需要、引领学校开展的能力;二是具有坚持构建和谐校园，善于处理各种复杂问题、突发事件，维护学校平安和稳定的能力;三是具有坚持集思广益，民主集中，科学民主决策能力;四是具有坚持继承创新，带好队伍、建设先进学校文化的能力;五是具有坚持党的宗旨、保持共产党员先进性，提高防腐拒变的能力。 4.工作作风和民主管理情况 我校的领导班子能坚持民主集中制原那么，作风民主，具有民主决策、民主管理能力。重大问题能集体研究决定，自觉接受党和群众的批评和监督。加强民主建设，真正做到民主办学。学校的民主化管理首先是学校领导的民主，学校领导能紧紧依靠广阔师生办学，经常深入教师和学生之间，倾听他们对学校工作的意见和建议，重要决策能广泛听取群众的意见。 强化公平原那么，真正做到公正公开。这是坚持立党为公、执政为民的必然要求。我们在实践中认识到，只有切实做到维护和实现校园的公平、公正、公开、正义，教师的心情才会舒畅，各方面的关系才能协调，人们的积极性、主动性、创造性才能充分发挥出来。在干部聘任、职称评审等重要工作中，我校做到了坚持任人唯贤，不准任人为亲;坚持五湖四海，不准搞团伙帮派;坚持公正正派，不准拉关系、徇私情;坚持集体讨论决定，不准个人或少数人说了算;坚持公开透明，不准搞暗箱操作。在职称评审和干部聘任等热点工作中，坚持公平、公正、公开的原那么，使评上的心情舒畅，未评上的心情坦然。 5.遵纪守法和廉洁奉公方面 我校的领导班子能遵纪守法，廉洁奉公，有大局观念，善于团结同志一道工作。学校领导班子组建以来，每位班子成员都能时刻注意加强自己的廉洁从政意识，树立科学的开展观，严格按照党风廉政制度的有关规定标准自己的行为，严格要求自己，不做违法违规的事情，为全校教职员工起到典范示范作用。平时严格要求自己。 领导班子能在思想上，刻苦磨练意志;在工作上，不畏艰难，勇挑重担;在生活上，不贪图享乐，不追求奢华。做到少琢磨一点个人荣辱升迁，多想一想为教职工实事好事;少琢磨一点个人利益享受，多想一想带着教师艰苦奋斗;少琢磨一点个人政绩得失，多想一想更好地践行“xxxx〞重要思想。 现在，领导班子成员带头早来晚走，深入课堂，深入群众，深入一线，实现了工作重心下移。学校师生的面貌焕然一新。总之，学校管理越来越走向正轨。 三、存在的问题 我们自己认为，学校领导班子的理论水平、管理水平还有待于进一步提高，开拓进取精神比起兄弟学校还不够。双高普九的全面实施，对我们又是一个全新的挑战，要树立不进那么退、爱拼敢赢的思想，强化历史责任感，用创造性的工作激情，自觉、主动做好各方面的工作，为新城子九年一贯制学校的组建做好精神和素质上的准备。 相关推荐： 旅游局学习贯彻新保密法自查报告 城管执法大队长自查自纠报告 小学平安隐患自检自查报告 四心师德自查报告