2023年教研室主任述职述廉报告.docx

XX年教研室主任述职述廉报告 教研室主任 （2023年1月） 我担任教研室主任。我尊重领导，团结同志，关心学生，热爱教学，具有强烈的事业心和责任感。现将一年来学习、思想、工作情况报告如下： 一、加强思想修养、廉洁自律 坚持党的四项根本原那么，认真学习、贯彻党的十八大精神和十八届三中全会精神，学习习近平总书记的系列讲话精神、学习党的路线方针政策、学习中国共产党党章、廉洁自律准那么等。从六个“进一步〞和六个“紧紧围绕〞把脉改革新方向。积极参悟决定对教育科技领域深化改革的阐述 （一）深化教育领域综合改革 （二）深化科技体制改革 二、努力工作，过好“良心〞关 1、认真履行教学责任，确保教学质量关。 教育是一个良心活，认真与否，全在一念之间。我认真对待每一堂课，既严格遵守学校的各项教学规章制度，又注重课堂教学效果的提升。2023年度，主要讲授高二物理课程。 2、加强实践教学，提升学生综合能力。不断探索教学改革，注重实践创新，深入开展教学研究，探索出以课堂教育为根底、形式多样的教学模式。2023年5月，带着学生参加XX省物理竞赛，取得一个一等奖一个二等奖的成绩。 3、重视教研室建设，认真开展教研活动。 根据学校的要求，教研室定期召开教研室活动，积极探索教研活动的新形式，努力提高教研活动的质量。根据学校的要求，积极参与实验室建设。 三、坚持学习，不断提高业务能力 为了配合新课改，认真研读了新课改书籍，并积极承担物理课程。 四、存在的问题及努力方向 回忆一年来的工作，还存在以下缺点和缺乏： 1、政治觉悟和党性修养有待提高。自认为有一定的政治敏锐性，只要自己能老实做人，老实做事，为人老实，团结同志就行了，从而放松了自觉性，学习动力缺乏。 2、工作有时有急躁情绪。面对各项工作，总是思考如何又好又快来完成它，统筹考虑意识不够，出现急躁情绪。对学生缺乏足够的耐心，想当然的认为他们应该会了应该能做成了，对他们批评较多，有时会挫伤学生的积极性和创造性。 3、工作中开拓性不够，工作创新缺少方法。工作中，学习新方法新技术的动力缺乏。在需要独当一面时，开拓性的能力不够强，按照上级部署和安排做好各项工作，工作中缺少主动创新意识和开创精神，经常会想有各级领导操心，我只需按照规定完成就行了，致使工作中有拖拖拉拉的现象，工作效率不高。在今后的工作中，一定认真加以克服，不断进取，戒骄戒躁，踏实工作。 不当之处，敬请批评指正。谢谢。 第二篇：教研室主任个人述职述廉报告××同志述德述职述廉报告 区教学研究室××× 一年来，在上级领导的关心重视下，在全体班子的通力合作下，在全室老师的支持配合下，我室继续乘着科研兴室的东风，着力于教研工作的稳步推进，取得了一系列优异的成绩：2023年中考，××区获全市“一分两率〞第一名，全市总分第一名花落章贡；××在省第六届（202223年度-2023年度）教研工作先进集体的评比中，我室获得省首批“示范性教研室〞荣誉称号；教师专业开展成绩喜人，有4位教师参加全国比赛获一等奖，9位教师参加省级比赛获一等奖，9位教师参加市级比赛获一等奖，有300多位教师在各级各类报刊杂志发表论文，17位教师获得省级课题结项，13位教师获得市级课题结项，其中2位教师获得省级优秀结项课题；有9位教研员在各级表彰中获得荣誉，有20人次教研员获得指导教师参赛获奖证书。 我本人也在这一年度被××省教育厅授予“省优秀教研员〞称号，省重点招标课题小学“四课型〞有效课堂教学策略的行动研究顺利通过结项，并被评为省级优秀结项课题；在国家级核心期刊上发表论文四篇，现为××省教育厅“中小学教育教学质量评估改革〞工程组骨干成员、××省教材审定专业委员会成员、××教育教学研究杂志编辑，××教育学院国培教师，2023年度市教育讲师团成员。 现将一年多来的工作分以下三个方面汇报如下： 一、注重学习，提升素质，以德服人 一年来，我能坚持党的根本路线，坚决党的理想信念，坚持四项根本原那么，全面落实科学开展观，积极拥护和贯彻执行党的路线、方针、政策，注重学习，爱岗敬业，内外兼修。识大体，顾大局。作为一名教研室主任，我公正合理，不循私情，率先垂范，雷厉风行。凡要求班子老师做到的，自己带头先做到，凡要求班子老师做好的，自己率先做得更好。工作中，我能够出满勤，扎实工作、努力向上、团结同事、助人为乐、虚心好学、不计名利、肯干吃苦、清正廉洁，用永恒地激情去带动人，用崇高的事业去引领人。注重对一线教师的效劳，经常想老师之所想，急老师之所急，严格遵守中央“八项规定〞要求，对基层学校我没有任何“吃、拿、卡、要〞的行为。本年度能认真学习十作大和十八届三中全会精神，积极登陆“XX县区干部学习城〞学习，积极撰写政治笔记和心得体会，积极参加各项干部考试活动。 二、强化管理，落实指导，效劳基层 “思路决定出路〞，作为一个管理者，我能不断地加强学习，在“严谨、求实、创新〞的室风上下功夫，继续推行“二二一工作制〞：每周下基层两天，研究总结工作两天，处理相关业务一天；并形成了“五个一〞工作机制：每人有一个工作基地，每人有一项科研课题，每人培养树立一个典型，每人总结一项 经验，每人完善一项工作流程。一年来，全室教师下校效劳130作余次，持续开展的“课改教学行动周〞、“送教下乡〞、“接力杯教学竞赛〞、“学科带头人、骨干教师评选〞、“我写我的教育教学故事〞、“九年级教学调研〞、“农村教师优质课竞赛〞等活动，成为我室的品牌栏目，积极实行教研通报制度，启动督查通报强化对教学质量的落实和管理。2023年度，我室共组织活动216次，有22134人次教师参加各类教研活动。 “教研即效劳〞，为此，我强化了对基层学校及教师高效便捷地效劳，带着全体教研员创新完成了诸如“2023年中考工作总结〞、“省市学带骨干名师考核〞、“一校一品、一校一特现场会〞、“教学常规落实检查〞、“减负和教辅材料征订使用调研〞、“教研员下访督导〞、“区2023年教师招聘〞、“2023年小学质量抽测〞“、2023年教师资格认定〞“2023年中考及高中会考阅卷〞、、“班班通教学优质课竞赛〞、“九年级中考复习调研〞、“四课型达标活动〞、“接力杯教学竞赛〞、“教研员教学工作大调研〞等十余项中心工作，积极地发挥了教研室“研究、指导、效劳、引领〞的职能。 三、示范引领，创新高效，追求卓越 工作着是忙碌的，更是幸福的。过去的一年多，我能够虚心好学、勤于思考、充分发挥基层骨干教师的作用，引领广阔教师积极投身于教学改革的实际。我能积极参与各科“课改行动周〞活动，积极参加千课万人专家书面评课；每月在×× 教育教学研究杂志“名师导航〞中开专栏；我注重课题与教学的统一，将区域性小学四课型有效教学行动研究课题与学校校本教研相结合，促进教师的专业开展；成功举办以“益智〞和“科技〞为主题的两个现场会，推动全区素质教育的开展；本年度我共下校听课百余节，指导数学课认识钟表获市一等奖第一名；共参与送教下乡8次（区级4次、市级4次）；举办论文写作培训班，参训老师近300人；担任市国培教师上课七次；完成单位新闻报道17篇。 本年度，我协助区教师进修学校对新教师进行了岗前培训，对教研组长和备课组长进行了岗中培训，承担了区2023年教师招聘命题要求人、市班主任技能大赛特邀评委、等工作。 过去的一年，虽然取得了一定的成绩，但还有许多工作要做，今后，还要不断地加强理论学习，提升自己认识问题、分析问题、研究问题的广度和深度，倾情教研，效劳一线。 2023年1月 第三篇：教研室主任个人述职述廉报告××同志述德述职述廉报告 区教学研究室××× 一年来，在上级领导的关心重视下，在全体班子的通力合作下，在全室老师的支持配合下，我室继续乘着科研兴室的东风，着力于教研工作的稳步推进，取得了一系列优异的成绩：2023年中考，××区获全市“一分两率〞第一名，全市总分第一名花落章贡；××在省第六届（202223年度-2023年度）教研工作先进集体的评比中，我室获得省首批“示范性教研室〞荣誉称号；教师专业开展成绩喜人，有4位教师参加全国比赛获一等奖，9位教师参加省级比赛获一等奖，9位教师参加市级比赛获一等奖，有300多位教师在各级各类报刊杂志发表论文，17位教师获得省级课题结项，13位教师获得市级课题结项，其中2位教师获得省级优秀结项课题；有9位教研员在各级表彰中获得荣誉，有20人次教研员获得指导教师参赛获奖证书。 我本人也在这一年度被××省教育厅授予“省优秀教研员〞称号，省重点招标课题小学“四课型〞有效课堂教学策略的行动研究顺利通过结项，并被评为省级优秀结项课题；在国家级核心期刊上发表论文四篇，现为××省教育厅“中小学教育教学质量评估改革〞工程组骨干成员、××省教材审定专业委员会成员、××教育教学研究杂志编辑，××教育学院国培教师，2023年度市教育讲师团成员。 现将一年多来的工作分以下三个方面汇报如下： 一、注重学习，提升素质，以德服人 一年来，我能坚持党的根本路线，坚决党的理想信念，坚持四项根本原那么，全面落实科学开展观，积极拥护和贯彻执行党的路线、方针、政策，注重学习，爱岗敬业，内外兼修。识大体，顾大局。作为一名教研室主任，我公正合理，不循私情，率先垂范，雷厉风行。凡要求班子老师做到的，自己带头先做到，凡要求班子老师做好的，自己率先做得更好。工作中，我能够出满勤，扎实工作、努力向上、团结同事、助人为乐、虚心好学、不计名利、肯干吃苦、清正廉洁，用永恒地激情去带动人，用崇高的事业去引领人。注重对一线教师的效劳，经常想老师之所想，急老师之所急，严格遵守中央“八项规定〞要求，对基层学校我没有任何“吃、拿、卡、要〞的行为。本年度能认真学习十作大和十八届三中全会精神，积极登陆“XX县区干部学习城〞学习，积极撰写政治笔记和心得体会，积极参加各项干部考试活动。 二、强化管理，落实指导，效劳基层 “思路决定出路〞，作为一个管理者，我能不断地加强学习，在“严谨、求实、创新〞的室风上下功夫，继续推行“二二一工作制〞：每周下基层两天，研究总结工作两天，处理相关业务一天；并形成了“五个一〞工作机制：每人有一个工作基地，每人有一项科研课题，每人培养树立一个典型，每人总结一项 经验，每人完善一项工作流程。一年来，全室教师下校效劳130作余次，持续开展的“课改教学行动周〞、“送教下乡〞、“接力杯教学竞赛〞、“学科带头人、骨干教师评选〞、“我写我的教育教学故事〞、“九年级教学调研〞、“农村教师优质课竞赛〞等活动，成为我室的品牌栏目，积极实行教研通报制度，启动督查通报强化对教学质量的落实和管理。2023年度，我室共组织活动216次，有22134人次教师参加各类教研活动。 “教研即效劳〞，为此，我强化了对基层学校及教师高效便捷地效劳，带着全体教研员创新完成了诸如“2023年中考工作总结〞、“省市学带骨干名师考核〞、“一校一品、一校一特现场会〞、“教学常规落实检查〞、“减负和教辅材料征订使用调研〞、“教研员下访督导〞、“区2023年教师招聘〞、“2023年小学质量抽测〞“、2023年教师资格认定〞“2023年中考及高中会考阅卷〞、、“班班通教学优质课竞赛〞、“九年级中考复习调研〞、“四课型达标活动〞、“接力杯教学竞赛〞、“教研员教学工作大调研〞等十余项中心工作，积极地发挥了教研室“研究、指导、效劳、引领〞的职能。 三、示范引领，创新高效，追求卓越 工作着是忙碌