2023年整风提效暨集中整治影响发展环境的干部作风突出问题查整报告.docx

整风提效暨集中整治影响开展环境的干部作风突出问题查整报告 突出问题活动自查整改报告 根据XX县区“整顿干部作风、标准干部行为、提高工作效能〞活动实施方案〞和XX县区2023年“整风提效〞暨集中整治影响开展环境的干部作风突出问题活动实施方案要求，我乡认真贯彻活动精神，正在大力开展“整风提效〞暨集中整治影响开展环境的干部作风突出问题活动。通过采取调查研究、倾听群众意见、发放征求意见函、设立征求意见箱及召开征求意见座谈会，广泛征求乡直单位，各村的意见和建议，查摆存在的问题。目前自查自纠阶段已经结束，现将自纠整改问题汇报如下。 我乡党委认真贯彻县委县政府的各项工作部署，积极主动的完成各项工作任务，不断完善各项规章制度，严格按照用制度管人、用制度办事的原那么，扎实推进各项工作，全力推进我县建设“致力绿色崛起，建设幸福武宁〞。但与此同时，我乡开展整风提效活动，通过认真的自查自纠，也发现了一些问题，具体如下： 一是局部干部工作作风漂浮，缺乏“沉下去〞的工作作风，“出工不出力〞现象在一定程度上还存在，甚至有些乡干部存在事业心、责任心不强，工作敷衍塞责，办事推诿扯皮、推拉低效，精神状态不振的现象；我们正在通过纪律作风整顿活动并结合创先争优活动逐步加快解决。 二是局部干部纪律松散，虽然建立了严格的考勤考核制度，但缺乏执行力；存在有的干部下班期间玩扑克、打游戏的情况，上班期间上网的现象。 三是局部干部工作的扎实性不够。工作中存在定位不高，把关不严的地方，有时思想不够严谨、工作不够细致，疏于交流沟通，致使工作有很多不到位之处，没有完全尽职尽责。 四是效劳意识不够强。局部干部存在本位主义思想突出，出现问题时维护自己利益的时候多，解释推脱的时候多，站在效劳对象立场上思考问题的时候少。 五是坚持群众路线不到位。主要是对群众的切身利益重视程度不够，做群众工作时看到的外表现象较多，调查研究的主动性与深入性缺乏，从而对群众内心深处的想法了解不多不全不准，对群众的困难关心、解决不够。六是面对困难时信心缺乏。在具体工作中有时遇到一些暂无法解决的问题，或者这些问题是一个普遍现象，干与不干对大局影响不大，就在主观上降低标准和要求，存在等待和畏难的心理，而不是以积极的态度去战而胜之。 七是有的领导干部由于分管的部门、工作多，不能面面俱到、有些工作不是亲力亲为，靠打 或口头布置给下属部门完成，影响了工作效率和工作效果。 根据我乡自查出来的问题，结合本乡实际，提出以下整改方案 1、抓执行力，强化督查力度，严格兑现岗位考勤制度和量化考核制度，加强对干部职工到岗到位的督查；对有令不行、有禁不止、迎风违纪的典型案件，要严肃处理，起到警示教育作用。 2、抓学习，努力提高我乡干部综合素质。一是提高政治素质。从三个方面下功夫：在强化政治理论学习上下功夫。在思想上树立起强烈的学习意识。制定科学的学习规划和方案，积极参加各级培训，坚持中心组学习的同时，结合工作实际和个人知识结构制定好科学的学习方案，以到达在落实规划中学习的目的。坚持科学的学习态度，端正学风，发扬刻苦精神，特别是邓小平理论、“三个代表〞的重要思想、科学的开展观、构建和谐社会以及业务理论要精心研读，加深对理论体系和精神实质上下功夫，并注重理论联系实际。二是提高思想素质。加强党性修养和世界观的改造，坚决共产主义理想和建设中国特色社会主义现代化的目标不动摇，树立正确的世界观、人生观、价值观，特别是在价值取向、奉献精神、自我意识和效劳意识上加强思想修养。首先，要认真学习党章，牢记党的纲领、性质、宗旨和任务，坚持党员标准，实践党员领导干部要求。其次，严格用XX县区“四项整治、十个严禁、六个不准〞规定标准自己的言行，严于律已，洁身自好，自觉抵抗各种腐朽思想的侵蚀。最后，认真改造世界观，把世界观的改造贯穿人生的始终，堂堂正正做官，清清白白做人，踏踏实实做事，勤政为民，实践宗旨，永葆共产党员的先进性。三是提高领导素质。在日常工作中，有目的、有意识地加强决策能力、组织能力、协调能力、沟通能力、合作能力、转化能够、执行能力、创新能力的培养与锻炼，探求特色开展之路，开创工作新局面。 2、抓实践，提高解决实际问题能力。全面贯彻落实科学开展观，强化科学开展的理念，树立科学决策的思想，讲究科学开展的方法，以推动所负责的工作进一步开展；坚持民主集中制原那么，发挥集体的智慧和力量，班子成员团结一致，狠抓落实，知难而上；加强宏观调控能力，狠抓队伍建设，不断提高为效劳的本领、质量和水平。 3、抓作风，切实坚持群众路线。坚持贯彻落实“三个代表〞重要思想，加强思想作风和工作作风建设，继续深入工作第一线，深入实际，注重调查研究，及时发现急需解决的问题，不等不靠，制定针对性解决方法，特别是与群众切身利益直接相关的问题、困难，要竭尽全力地关心到、解决好，扎扎实实做好各项工作，让群众切实得到实惠。继续坚持走群众路线的观点，深入到群众中去，密切联系群众，多接触，多谈心，多沟通，相信群众，关心群众，依靠群众，发动群众，带着人民群众一起开展。 4、转变效劳态度，开展“微笑效劳〞活动，要求干部不得说“硬〞话和“脏〞话；明确干部各自工作职责，部门和部门之间要加强协调配合，严肃查处吃拿止要、不作为乱作为和工作不在状态的干部。 二〇一二年五月二十八日 第二篇：集中整治影响开展环境的干部作风突出问题实施方案新钢中学集中整治影响开展环境的干部 作风突出问题活动实施方案 根据县教育体育局关于印发〈全县教育系统集中整治影响开展环境的干部作风突出问题活动实施方案〉的通知（星教发（2023）7号）XX县区教育体育局的统一部署和安排，我校决定2023年在全校开展影响开展环境的干部作风突出问题集中整治活动，特制定如下实施方案。 一、指导思想 和工作目标 以邓小平理论、“三个代表〞重要思想为指导，深入贯彻落实科学开展观，围绕上级提出的集中整治要求，以效劳两考、学校三项中心工作（推进课程改革、优化管理流程、提高教师素质）为中心，通过开展思想教育、查摆问题、自我整改、催促整改、严格问责、完善制度等方式，切实解决学校当前干部工作作风中存在的各类影响开展环境的突出问题，在全校领导干部中开展比奉献、比业绩，争创师德优秀、教育教学质量优良，让学生家长满意的活动，为实现星子“旅游强县，强工兴城〞的奋斗目标和“办人民满意教育〞提供人才支撑和智力保障。 二、集中整治范围 全校领导干部、及其他全体教职工。 三、集中整治重点 落实关于印发〈全县教育系统集中整治影响开展环境的干部作风突出问题活动实施方案〉的通知明确的各项任务、措施和要求，切实解决影响开展环境的干部作风四个方面、十五种突出问题： （一）着力解决工作作风上的“庸、懒、散〞和“生、冷、硬〞问题 1.事业心、责任感不强，工作缺乏积极性、主动性。工作能力不强，业务不熟悉，政策执行不得力，工作落实不到位。工作标准不高，精神萎靡不振，得过且过，熬资历、等提拔。工作推诿扯皮，牢骚满腹、怨天尤人，见困难就退、见问题就推、见矛盾就回避。 2.自由散漫，有令不行、有禁不止。玩心太重，沉迷于打麻将、玩扑克甚至参与赌博和以钱作赌注的娱乐活动。纪律松弛、擅离职守，工作时间随意脱岗，上网聊天、购物、玩游戏、炒股票等。 3.教学态度和效劳态度差，对待家长和学生面孔冰冷、语气生硬、态度傲慢、漫不经心，甚至百般刁难。缺乏以学生、家长为中心的效劳理念和敬业精神。 （二）着力解决领导作风上的“假、浮、蛮〞问题 1.欺上瞒下，弄虚作假，在教学业绩和教学指标上虚报、瞒报数据成绩。 2.工作检查落实少，满足于听汇报、看材料，上情不吃透、下情不掌握，以会议传达会议、以文件落实文件，调查研究走马观花，不解决实际问题。 3.违反民主集中制原那么，在重大问题上个人说了算，家长作风严重，搞“一言堂〞、个人独断专行。 4.不把教职工利益、学生利益放在首位，不注意倾听社会呼声，对教职工意见、学生意见、家长信访不重视。 （三）着力解决为政执教不廉的“私、奢、贪〞问题 1.利用职权和职务便利，为亲属、朋友谋取非法利益。 2.热衷于谋求小团体利益，搞行政权力部门化、部门权力个人化。选择性执行上级政令，对部门有利的就执行，不利的就不执行，甚至设法阻挠。 3.不比工作比享乐，讲排场、比阔气、比待遇，公务消费大手大脚、铺张浪费，超标准接待，违反规定配备和使用公务用车，不按规定压缩“三公〞经费，热衷于迎来送往、沉迷于吃喝玩乐。 4.不按规定办事，违规插手学校建设工程招投标、资金资源分配等领域，联络感情送红包，利用职权收红包。 （四）着力解决师德师风中的不正之风问题 1.教师职业信念冷淡、职业道德缺失，经济利益至上，违背职业操守，热衷从事有偿家教的错误倾向。 2.教师缺乏爱心，教育方法简单粗暴，挖苦、挖苦、歧视、谩骂学生等不尊重学生人格的错误倾向。少数教师体罚或变相体罚学生。 3、乱补课、以分数作为评价学生的唯一标准等违背教育规律的错误倾向，教师乱收费、收受礼金红包等从教不廉行为。 四、时间安排和方法步骤 集中整治活动从2023年1月起，12月底结束，分4个阶段进行：。 （一）学习发动阶段（1月一2月） 1.进行发动部署。召开全校集中整治影响开展环境的干部作风突出问题活动发动大会，传达全省、全市集中整治影响开展环境的干部作风突出问题活动会议精神，全面部署我校的集中整治活动。 2.开展学习教育。运用多种形式，组织党员、干部了解掌握开展集中整治活 动的部署要求，重点学习党的十七大及十七届三中、四中、五中、六中全会和胡锦涛总书记“七一〞重要讲话关于加强党性修养、树立和弘扬优良作风、践行社会主义核心价值体系等重要精神，增强党性观念和宗旨意识，牢固树立正确的世界观、人生观、价值观和权力观、利益观、政绩观；学习中国共产党党员领导干部廉洁从政假设干准那么、关于实行党政领导干部问责的暂行规定及有关法律法规、规章制度、工作纪律等，增强廉洁从政、依法行政意识；学习关于加强干部作风建设进一步优化开展环境假设干问题的决定、关于创立最优开展环境的决定等文件，增强效劳开展、促进开展的政治意识、大局意识、责任意识；学习中小学教师职业道德标准、关于加强师德师风教育，禁止中小学教师从事有偿家教、关于切实标准中小学办学的假设干规定等法规，增强标准办学、廉洁从教的法规意识、奉献意识。 3.组织开展讨论。联系工作实际和干部职工思想实际，就“整治干部作风，优化开展环境〞这一主题组织开展大讨论活动。活动延伸到5月底，与自查自纠阶段的相关工作结合起来。 （二）自查自纠阶段（3月1日一5月31日） 1.深入查摆问题。对照决定和本方案指出的干部作风突出问题，结合本单位实际，全面检查近年来优化环境、效劳开展的各项工作以及思想、作风等方面的实际情况，找准、认清各自存在的突出问题。通过召开座谈会、恳谈会、走访群众、问卷调查、发放征求意见表等形式，广泛征求和虚心听取群众、特别是学生及其家长对本单位及个人工作作风的意见和建议。通过召开专题民主生活会、党员大会等形式，组织干部职工互相评议，开展批评与自我批评，深入查摆问题，努力把问题找准、议透。 2.制定整改措施。结合教育行业实际，针对自我查摆和群众评议中发现的问题，认真进行梳理，深刻剖析根源，研究制定整改措施，并就整改问题作出明确承诺。 3.进行自我整改。学校将整改措施及落实