2023年最新小学教师个人述职报告三篇.docx

最新学校教师个人述职报告三篇 日月如梭，荏苒的时间就这样静静地，渐渐地消逝了。回忆今年以来的工作，我们取得了不错的成果，是时候该写述职报告了。下面是办公室王老师和大家共享的学校教师个人述职报告三篇，供给参考，欢送你的参阅。 　　学校教师个人述职报告 篇1 　　作为一名学校教师，我已经工作了很多年了。在不断的教学中，我对自己的教学有了较为深刻的生疏，现在的我已经将我的工作看的很透，我信任随着时间的消逝，我还会做的更好。一年的时间很快的结束了，在一年的工作中，信任自己能够做的更好，这些都是我要做好的事情，在一年里我对自己的工作进行了一下个人总结： 　　一学期来，本人喜爱本职工作，认真学习新的教育理论，广泛涉猎各种学问，形成比较完整的学问结构，严格要求同学，敬重同学，发扬教学民主，使同学学有所得，不断提高，从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟，为了下一学年的教育工作做的更好，下面是本人的本学期的教学经验及教训。 　　一、政治思想方面： 　　认真学习新的教育理论，准时更新教育理念。乐观参与校本培训，并做了大量的政治笔记与理论笔记。新的教育形式不允许我们在课堂上重复讲书，我们必需具有先进的教育观念，才能适应教育的进展。所以我不但留意集体的政治理论学习，还留意从书本中吸取养分，认真学习认真体会新形势下怎样做一名好教师。 　　二、工作考勤方面： 　　我喜爱自己的事业，从不由于个人的私事耽误工作的时间。并乐观运用有效的工作时间做好自己分内的工作。在本学年的工作中，我取得了确定的成果：辅导的科幻绘画太空花园获寿光市二等奖，我班的刘小丽在市古诗词表演中获故事大王称号，辅导的作文秀丽的仙人掌获潍坊市三等奖，辅导王家帅在学校全国英语竞赛中获三等奖。 　　三、教育教学方面： 　　要提高教学质量，关键是上好课。为了上好课，我做了下面的工作： 　　1、课堂上的状况。组织好课堂教学，关注全体同学，留意信息反应，调动同学的有意留意，使其保持相对稳定性，同时，激发同学的情感，使他们产生愉悦的心境，制造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明白，克服了以前重复的毛病，课堂提问面对全体同学，留意引发同学学数学的爱好，课堂上讲练结合，布置好家庭作业，作业少而精，减轻同学的负担。 　　2、要提高教学质量，还要做好课后辅导工作，学校生爱动、好玩，缺乏自控力量，常在学习上不能按时完成作业，有的同学抄袭作业，针对这种问题，就要抓好同学的思想教育，并使这一工作惯彻到对同学的学习指导中去，还要做好对同学学习的辅导和挂念工作，尤其在后进生的转化上，对后进生努力做到从友善开头，比方，握握他的手，摸摸他的头，或挂念整理衣服。从赞美着手，全部的人都渴望得到别人的理解和敬重，所以，和差生交谈时，对他的境况、想法表示深刻的理解和敬重，还有在批判同学之前，先谈谈自己工作的缺乏。 　　3、 乐观参与听课、评课，虚心向同行学习教学方法，博采众长，提高教学水平。 　　4、喜爱同学 ，公正的对待每一个同学，让他们都感受到老师的关心，良好的师生关系促进了同学的学习。 　　5、课前预备：备好课。 　　6、认真钻研教材，对教材的根本思想、根本概念，每句话、每个字都弄清楚，了解教材的结构，重点与难点，把握学问的规律，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好。 　　7、了解同学原有的学问技能的质量，他们的爱好、需要、方法、习惯，学习新学问可能会有哪些困难，实行相应的预防措施。 　　8、考虑教法，解决如何把已把握的教材传授给同学，包括如何组织教材、如何支配每节课的活动。 　　金无足赤，人无完人，在教学工作中难免有缺陷，例如，课堂语言平缓，平常考试较少，语言不够生动。考试成果不稳定等。社会对教师的素养要求更高，在今后的教育教学工作中，我将更严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，为奇怪的明天奉献自己的力量。 　　以后的教师生涯，我将会始终走下去，我信任我能够始终进步下去，这些都是我能做好的，也是能够做到的，对我来说，这不是难事，所以我会始终走下去，我信任我能够做的更好。当一名教师是荣耀的，我始终为自己是一名教师感到傲慢，所以今后的路，我将会连续走过，我信任我能够做的更好！ 　　学校教师个人述职报告 篇2 　　一学年来，本人在教育教学工作中，始终坚持党的教育方针，面对全体同学，教书育人，为人师表，确立以同学为主体，以培育同学主动进展为中心的教学思想，重视同学的共性进展，重视激发同学的制造力量，培育同学德、智、体、美、劳全面进展，工作责任心强，听从领导的分工乐观做好本职工作，认真备课、上课、听课、评课，准时批改作业、讲评作业，做好课后辅导工作，广泛猎取各种学问，形成比较完整的学问结构，严格要求同学，敬重同学，发扬教学民主，使同学学有所得，不断提高，从而不断提高自己的教学水平，并顺当完成教育教学任务。为了总结得失，以利今后进一步改良和提高，现将近一年工作作个小结： 　　一、政治思想方面 　　认真学习党的教育方针政策，遵守国家的法律法规，关心国家大事，喜爱忠诚党的教育事业，爱校如家，切实树立校兴我荣，校衰我耻的思想，想为学校所想，急为学校所急。 　　二、教学工作方面 　　本年度，我主要负责五班级的数学课。回忆起来，主要作了以下工作：在教学工作上，依据学校的工作目标和教材的内容，了解同学的实际状况通过钻研教材、争辩具体教学方法，制定了切实可行的学期工作，为整个学期的数学教学工作定下目标和方向，保证了整个教学工作的顺当开展。 　　在教学的过程中，同学是主体，让同学学好学问是老师的职责。因此，在教学之前，贯彻九年义务教育数学教学大纲的精神，认真细致地争辩教材，争辩同学把握学问的方法。通过钻研教学大纲和教材，不断探究，尝试各种教学的方法，乐观进行教学改革。乐观参与中心校、学校组织的教研活动，通过连续教育，网上听课等学习活动，吸取相关的教学经验，提高自身的教学水平。 　　针对同学作业状况不佳问题，我除了努力提高课堂教学质量，还实行了各种有效措施。首先从字迹上严格要求，让他们明白写一笔好字可以终生受用，要从小练起，不要怕耽误时间，用王羲之练字的故事鼓舞他们。这样一来，作业质量提高了一大块。而后，针对某些同学尤其是作业质量难以提高的学困生，我坚持每次作业都写评语，如：你情愿把字写好吗？你进步了！等等，虽不经意，但效果确是惊人的，再交上来的作业大多都是一笔一画写出来的，这个意外给了我启示，于是连续沿用，无论工作量再大我都坚持写评语。 　　针对同学不懂得改正作业中的错题，我要求同学写完每一次数学作业后进行自查，从字迹、正确率、作业态度等方面给自己评定等级，目的是培育同学良好的学习习惯，这项举措收效良好，作业质量又得以提高。通过一番对作业评价改革的实践，让我品尝到了成功的喜悦，体验到教师制造性劳动所带来的丰硕成果。 　　科学施教同时要求教师不断地完善自身、提高业务水平、扩高校问面，由于同学形成良好的学习习惯以后，他的发散思维得到了开发，提的问题自然就多了，面也广了，所以不管工作有多忙，坚持反复钻研教材，大量阅读参考书，以提高自己的业务力量。我想，作为教师，学问面越广，自己的感觉也好，同学对你的感觉也好。 　　三、其他方面 　　在2023年度xx县第四届中学校生制作活动大赛中，我所辅导的xx同学在学校组的绘画竞赛中获三等奖。我所带的五〔x〕班数学进步巨大，在中心校举办的质量检测中获得第一名。当然在教学工作中，自身尚有缺乏之处，还需连续努力提高自身的力量。教育是一项高难度的工作，要做好它，格外不易。但我信任，只要乐岗敬业，定会有所收获。我的精神生活中将会有一份常人无法比较的欢愉。捧着一颗心来，不带半根草去，陶行知先生的真知灼言，言犹在耳，我深感一位人民教师的责任，也深感一位人民教师的荣耀，成果属于过去，将来才属于自己，作为一个青年教师，我知道我的工作才刚刚开头，党在新时期下的素养教育的方针政策己经确定，我惟有勇于进取，不断创新，才能取得更大的成果。 　　学校教师个人述职报告 篇3 　　时间如流水，从事学校教育、教学工作已八年了。任职期间，在党的教育方针、政策的指引下，在党和领导的关心教育下，工作乐观，勇于探究创新，表现突出，教育教学成果显著，年度考核称职以上，符合学校数学高级教师的申报条件，现申报学校数学高级教师职务，本人述职报告如下： 　　一、根本状况 　　本人蒋国文，男，1982年11月生，现年28岁，2023年6月毕业于湖南第一师范学校信息技术系小教大专班专业，同年8月调入中山市，支配到广东省中山市纪中三鑫双语学校任教至今。2023年12月，我取得了学校一级教师资格。现任教学校数学中高班级段。 　　二、政治思想好，爱心育人，敬岗乐业。 　　任职以来，本人政治思想表现好，喜爱祖国，喜爱中国共产党，遵纪守法，拥护党的领导，坚持党的四项根本原那么，努力学习邓小平理论和江泽民三个代表重要思想，自觉抵抗不良思想的侵蚀，防止思想腐化。本人喜爱本职工作，认真贯彻党的教育方针和政策。从教8年来，我视校如家，从不迟到，旷、缺课，有高尚的职业道德和操守，言传身教，坚持既教书又育人的宗旨，与同学建立融治的师生关系，关心疼惜每一个同学，循循善诱，从不训骂、污辱、体罚同学，遵重同学的人格，爱心育人，成果显著，在师生中有较高的威信。屡次被评为校级优秀教师。 　　三、教学工作 　　八年来，我主要担当中高班级的数学教学，每周授课14节以上。我认真学习新课程标准，依纲靠本。在课堂教学中，留意以良好的师德作影响，有正确有效的方法作指导，课前要有充分的预备，做到教材的理解，教法的把握，教具的演示都有胸有成竹。授课要突破重点、难点，做到科学性与艺术性相结合。此外还要细心设计合理的教法，创设最正确的课堂气氛，再有是留意自己为人师表的形象，无论语言、仪表都要使同学觉得平易近人而又不失教者风范，既要随和又要有严谨的教态与威信。教学上机敏接受启发式、探究式教学法，体现同学的主体性，教师的主导性，不断反思总结，提高教学的有效性。同时，留意分层教学，敬重同学的共性和人格，因材施教。指导同学学习方面赐予方法，接受竞争机制，小组合作学习、 接力赛等形式多样的教学练习方式，准时进行评价鼓励，使每个同学都乐在学有所得之中，既培育了尖子，又提高了差生。任职以来，所教班级同学学习爱好浓，习惯得到明显进步，学习力量得到提高，成果稳中有进，同学在数学期望杯竞赛中屡有获奖，本人也被评为数学竞赛优秀辅导员。近几学年，所教班级数学期末统考合格率都在96％以上，优秀率达45％以上。本人在学校、同学和家长的各项调查问卷中满足率均为100％。 　　四、虚心学习，不断反思，提高教研力量 　　为了更好地做好本职工作，为了适应教育形势的进展，在工作之余，我格外留意加强学习，我坚持订阅学校数学教师、学校教学参考、学校数学教育、德育报等教育教学杂志报刊以提高自身的业务力量，乐观参与各种专业技术培训，参与各级各类教学研讨活动。主动向同事学习，每学期听课40节以上，参与了中山市、广东省进行的数学教学研讨会学习，参与教育体育局和人事局进行的多种形式的学习，还参与学校数学学科根底教育新课程培训，并乐观参与学校的争辩课题加强学法指导，优化课堂教学教学中如何培育同学的互助式探究同学的探讨和争辩，钻研教材教法，探究素养教育的规律，结合同学的实际，大胆进行教法改革，开开放心教学，培育同学的创新力量。屡次担当市级、校级公开课，青年教师赛课，取得良好成果。在教育教学中不断反思总结，总结有一套自己的行之有效的教育教学方法，并坚持写教学后记，教学反思，撰写的教学论文学校数学课堂教学有效性的几点思考、给错误缓冲分别发表和获奖。 　　此外任职以来我热心挂念，指导和培育实习教师，年轻教师，目前已经指导和培育了4位实习教师和应届毕业生，他们现都成为学校一级教师。 　　五、班主任工