中考语文第12课时八上古诗词(三)课后练本课件202109161101.ppt

第第12课时课时 八年级上册古诗词八年级上册古诗词(三三)第第3636首首 饮酒饮酒(其五其五)第第3737首首 春望春望 第第3838首首 雁门太守行雁门太守行 第第3939首首 赤壁赤壁 第36首 饮酒饮酒(其五其五)东晋东晋 陶渊明陶渊明 结庐在人境，而无车马喧。结庐在人境，而无车马喧。问君何能尔？心远地自偏。问君何能尔？心远地自偏。采菊东篱下，悠然见南山。采菊东篱下，悠然见南山。山气日夕佳，飞鸟相与还。山气日夕佳，飞鸟相与还。此中有真意，欲辨已忘言。此中有真意，欲辨已忘言。1对本诗理解不恰当的一项是对本诗理解不恰当的一项是()A“结庐在人境，而无车马喧”写出了诗人没有隐居在“结庐在人境，而无车马喧”写出了诗人没有隐居在深山，而是身居闹市，却不受世俗烦扰。深山，而是身居闹市，却不受世俗烦扰。B“问君何能尔？心远地自偏”运用了设问的修辞方法，“问君何能尔？心远地自偏”运用了设问的修辞方法，“心远”一词，回答了“无车马喧”的原因，反映了“心远”一词，回答了“无车马喧”的原因，反映了诗人超凡脱俗、毫无名利之念的精神世界。诗人超凡脱俗、毫无名利之念的精神世界。C“采菊东篱下，悠然见南山”是妙手偶得之笔，可谓“采菊东篱下，悠然见南山”是妙手偶得之笔，可谓浑然天成，达到了物我合一的化境。浑然天成，达到了物我合一的化境。D“此中有真意，欲辨已忘言”写出了诗人面对良辰美“此中有真意，欲辨已忘言”写出了诗人面对良辰美景迷惘的情形，也表达出诗人辞官归隐后淡淡的忧伤。景迷惘的情形，也表达出诗人辞官归隐后淡淡的忧伤。【答案答案】D 2诗人所谓“真意”是指什么？诗人所谓“真意”是指什么？就字面意义而言是“人生的意义”，实际上描写了诗就字面意义而言是“人生的意义”，实际上描写了诗人远离官场，乐于隐居、陶醉自然、洁身自好的心境。人远离官场，乐于隐居、陶醉自然、洁身自好的心境。3请用生动形象的语言描述诗句“山气日夕佳，飞鸟请用生动形象的语言描述诗句“山气日夕佳，飞鸟相与还”所展现的画面。相与还”所展现的画面。太阳下山了，南山笼罩在渐渐升腾的云气之中，显得太阳下山了，南山笼罩在渐渐升腾的云气之中，显得非常美丽。外出觅食的鸟儿，呼朋引伴，成群结队地非常美丽。外出觅食的鸟儿，呼朋引伴，成群结队地飞回巢穴。飞回巢穴。4请联系首句中的“人境”，说说“心远地自偏”所包请联系首句中的“人境”，说说“心远地自偏”所包含的哲理。含的哲理。这句诗道出了感觉这句诗道出了感觉(心境心境)与处境与处境(环境环境)之间的关系。之间的关系。隐居更主要是一种精神上的自由境界，而不在于居所隐居更主要是一种精神上的自由境界，而不在于居所是否荒远，是否离开人群。只要心存高远、心情闲适，是否荒远，是否离开人群。只要心存高远、心情闲适，超尘脱俗，身处“人境”也如同居深山幽谷一般。超尘脱俗，身处“人境”也如同居深山幽谷一般。第37首 春春 望望 唐唐 杜甫杜甫 国破山河在，城春草木深。国破山河在，城春草木深。感时花溅泪，恨别鸟惊心。感时花溅泪，恨别鸟惊心。烽火连三月，家书抵万金。烽火连三月，家书抵万金。白头搔更短，浑欲不胜簪。白头搔更短，浑欲不胜簪。1对本诗理解不恰当的一项是对本诗理解不恰当的一项是()A首联的“国破”直说国家残破。“草木深”中的首联的“国破”直说国家残破。“草木深”中的“深”字则以春草的茂盛暗写战后长安城的荒凉。“深”字则以春草的茂盛暗写战后长安城的荒凉。B花、鸟本是春天最常见、最美好的景物，诗人却因花、鸟本是春天最常见、最美好的景物，诗人却因“感时”“恨别”而见花落泪、闻鸟惊心。颔联融“感时”“恨别”而见花落泪、闻鸟惊心。颔联融情于景，读来令人无限感伤。情于景，读来令人无限感伤。C尾联运用细节描写，写尽诗人在国破离乱之际的愁尾联运用细节描写，写尽诗人在国破离乱之际的愁苦焦虑。苦焦虑。D这首诗作于唐朝“安史之乱”之时，集中表达了诗这首诗作于唐朝“安史之乱”之时，集中表达了诗人壮志难酬、报国无门的情感。人壮志难酬、报国无门的情感。【点拨点拨】这首这首春望春望围绕“望”字展开，通过描写围绕“望”字展开，通过描写战乱后长安城破败荒芜的景象，表达了诗人忧国伤时、战乱后长安城破败荒芜的景象，表达了诗人忧国伤时、念家悲己的感情。念家悲己的感情。【答案答案】D 2诗题中的“望”字包含哪两层意思？诗题中的“望”字包含哪两层意思？一方面是看到了“国破山河在”的惨景，另一方面一方面是看到了“国破山河在”的惨景，另一方面是对亲人团聚的守望和期盼。是对亲人团聚的守望和期盼。3请展开想象，描述“白头搔更短，浑欲不胜簪”所展请展开想象，描述“白头搔更短，浑欲不胜簪”所展现的画面，并揭示诗句的含义。现的画面，并揭示诗句的含义。面对沦陷的山河，一位满头白发的老人因焦虑忧愁不面对沦陷的山河，一位满头白发的老人因焦虑忧愁不停地挠头叹息。老人昔日那长长的头发如今纷纷掉落，停地挠头叹息。老人昔日那长长的头发如今纷纷掉落，已经短得无法束发插簪。诗句所描写的这一细节，含已经短得无法束发插簪。诗句所描写的这一细节，含蓄而深刻地表现了诗人忧国思家的情怀。蓄而深刻地表现了诗人忧国思家的情怀。4(立德树人立德树人 爱国爱国)“国破山河在，城春草木深”这两句国破山河在，城春草木深”这两句有何妙处？请简要赏析。有何妙处？请简要赏析。国都沦陷而山河依旧，春天来临却荒草满目，这种国都沦陷而山河依旧，春天来临却荒草满目，这种反差强烈的景物描写手法，有力地表达了诗人忧国反差强烈的景物描写手法，有力地表达了诗人忧国伤时的思想感情。伤时的思想感情。第38首 雁门太守行雁门太守行 唐唐 李贺李贺 黑云压城城欲摧，甲光向日金鳞开。黑云压城城欲摧，甲光向日金鳞开。角声满天秋色里，塞上燕脂凝夜紫。角声满天秋色里，塞上燕脂凝夜紫。半卷红旗临易水，霜重鼓寒声不起。半卷红旗临易水，霜重鼓寒声不起。报君黄金台上意，提携玉龙为君死。报君黄金台上意，提携玉龙为君死。1下面选项中，对本诗理解有误的一项是下面选项中，对本诗理解有误的一项是()A“雁门太守行”是乐府曲名，“行”是古诗体裁，“雁门太守行”是乐府曲名，“行”是古诗体裁，本诗借用它作诗题写当时战事。本诗借用它作诗题写当时战事。B首联“黑云压城城欲摧，甲光向日金鳞开”写景首联“黑云压城城欲摧，甲光向日金鳞开”写景也是写事，渲染战前敌军压境，我军英勇应战的也是写事，渲染战前敌军压境，我军英勇应战的危急、紧张气氛；暗示战斗的残酷，为下文描写危急、紧张气氛；暗示战斗的残酷，为下文描写战斗的惨烈做铺垫。战斗的惨烈做铺垫。C颈联“半卷红旗临易水，霜重鼓寒声不起”，此句中颈联“半卷红旗临易水，霜重鼓寒声不起”，此句中“鼓寒”指的是战鼓的声音低沉重浊，“不起”指的“鼓寒”指的是战鼓的声音低沉重浊，“不起”指的是战士们在这样沉重的鼓声中无力击鼓，斗志难振。是战士们在这样沉重的鼓声中无力击鼓，斗志难振。D尾联“报君黄金台上意，提携玉龙为君死”引用典故，尾联“报君黄金台上意，提携玉龙为君死”引用典故，表达了守城将士们誓死报效君王的决心。表达了守城将士们誓死报效君王的决心。【点拨点拨】诗中“不起”指的是鼓因霜重“声不起”，诗中“不起”指的是鼓因霜重“声不起”，而战士们依然斗志昂扬。而战士们依然斗志昂扬。【答案答案】C 2“黑云压城城欲摧，甲光向日金鳞开”历来为人传诵。“黑云压城城欲摧，甲光向日金鳞开”历来为人传诵。请从修辞角度简要赏析。请从修辞角度简要赏析。这两句运用比喻、夸张等手法，渲染敌军兵临城下的这两句运用比喻、夸张等手法，渲染敌军兵临城下的紧张气氛和危急形势，赞美守军将士的高昂士气。紧张气氛和危急形势，赞美守军将士的高昂士气。3诗的颔联是从哪些角度描写战地气氛的？诗的颔联是从哪些角度描写战地气氛的？分别从听觉、视觉两个方面写出了阴寒、凄切的分别从听觉、视觉两个方面写出了阴寒、凄切的战地气氛。战地气氛。4诗人捕捉“半卷红旗”的景象入诗想要表现什么？诗人捕捉“半卷红旗”的景象入诗想要表现什么？“半卷红旗”是侧面描写战况，一方面是风势很大，“半卷红旗”是侧面描写战况，一方面是风势很大，卷起红旗便于紧急行军；另一方面是高度戒备，不卷起红旗便于紧急行军；另一方面是高度戒备，不能张扬，凸显了战事的紧张氛围。能张扬，凸显了战事的紧张氛围。第39首 赤赤 壁壁 唐唐 杜牧杜牧 折戟沉沙铁未销，自将磨洗认前朝。折戟沉沙铁未销，自将磨洗认前朝。东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔。东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔。1下面选项中，对本诗理解有误的一项是下面选项中，对本诗理解有误的一项是()A这是一首咏史诗。诗中的“前朝”，这里指赤壁之战这是一首咏史诗。诗中的“前朝”，这里指赤壁之战的时代；“铜雀”即铜雀台，是曹操的休闲行乐之处。的时代；“铜雀”即铜雀台，是曹操的休闲行乐之处。B诗歌由“折戟”这一小物引发思古之幽情，用“二乔”诗歌由“折戟”这一小物引发思古之幽情，用“二乔”的命运来折射东吴命运，体现了“大中取小，小中见的命运来折射东吴命运，体现了“大中取小，小中见大”的写法。大”的写法。C三、四句假设东风不助周瑜，“二乔”定会被曹操锁三、四句假设东风不助周瑜，“二乔”定会被曹操锁进铜雀台，由此表达了作者的历史兴亡之感。进铜雀台，由此表达了作者的历史兴亡之感。D整首诗尺幅之中有历史的大气象，形象中又寓哲理，整首诗尺幅之中有历史的大气象，形象中又寓哲理，同时还蕴含着作者忧国忧民的情怀。同时还蕴含着作者忧国忧民的情怀。【答案答案】D 2后两句中“东风”指什么？简要谈谈你的理解。后两句中“东风”指什么？简要谈谈你的理解。“东风”一指自然界的东风，二指赤壁之战。诗人并“东风”一指自然界的东风，二指赤壁之战。诗人并未从正面去评价这次战争，只是提出了一个与事实相未从正面去评价这次战争，只是提出了一个与事实相反的假设，从而抒发对历史的感慨，暗含感慨自己生反的假设，从而抒发对历史的感慨，暗含感慨自己生不逢时的抑郁之情。不逢时的抑郁之情。3(学科素养学科素养 思维发展与提升思维发展与提升)这首诗表现了作者对自这首诗表现了作者对自身才华、命运的哪些认识？身才华、命运的哪些认识？作者借对三国史事的遐想，慨叹历史上英雄成名的作者借对三国史事的遐想，慨叹历史上英雄成名的机遇，曲折地表达了自己空有抱负却生不逢时、无机遇，曲折地表达了自己空有抱负却生不逢时、无从施展的无奈。从施展的无奈。4【2020 河北河北】请解释请解释赤壁赤壁这首诗中的句子：折这首诗中的句子：折戟沉沙铁未销，自将磨洗认前朝。戟沉沙铁未销，自将磨洗认前朝。折断的戟沉埋在泥沙中还未销蚀，自己拿起来磨光折断的戟沉埋在泥沙中还未销蚀，自己拿起来磨光洗净，辨认出是前朝遗物。洗净，辨认出是前朝遗物。