中考语文阅读第51课时非连续性文本阅读一课堂讲本课件2021091616.ppt

第第51课时课时 非连续性文本阅读非连续性文本阅读（一）（一）目录目录 中考真题中考真题 0202 0101 福建考情福建考情 考点点拨考点点拨 0303 0404 福建福建4 4年中考聚焦年中考聚焦 中考真题中考真题 0202 1 2 3 考点点拨考点点拨 0303 考点考点1 1：信息辨析信息辨析2018.182018.18 考点考点2 2：图文解读图文解读2020.192020.19 考点考点3 3：信息提取、概括与整合信息提取、概括与整合2019.192019.19、2018.202018.20 考点考点4 4：建议、劝说与谈看法建议、劝说与谈看法2020.202020.20 年份年份 主题主题 选材选材 文本类型文本类型 分值分值 涉及考点涉及考点 2020年年 公益公益事业事业 志愿者志愿者服务服务 材料一材料一：文字类文字类 材料二材料二：图表类图表类 材料三材料三：图示类图示类 10分分 信息辨析信息辨析；图文图文解读解读；信息提信息提取取、概括概括、整整合合；提建议提建议 2019年年 科技科技发展发展 飞船与飞船与空间站空间站 材料一材料一：文字类文字类 材料二材料二：文字文字图表类图表类 材料三材料三：文字类文字类 10分分 信息辨析信息辨析；图文图文解读解读；信息提信息提取取、概括概括 2017 2020年年福建中考福建中考“非连续性文本阅读非连续性文本阅读”考情分析考情分析 年份年份 主题主题 选材选材 文本类型文本类型 分值分值 涉及考点涉及考点 2018年年 人才人才建设建设 归国潮归国潮,料一料一：文字类文字类 材料二材料二：图表类图表类 材料三材料三：文字类文字类 10分分 信息辨析信息辨析；图文图文解读解读；信息提信息提取取、概括概括 2017年年 文化文化传承传承 现代汉现代汉语词典语词典 材料一材料一：文字文字图示类图示类 材料二材料二：文字文字图示类图示类 10分分 信息辨析信息辨析；图文图文解读解读；信息提信息提取取、概括概括【2020福建福建10分分】阅读下面的材料，完成阅读下面的材料，完成13题。题。请同学们看请同学们看点拨中考点拨中考第第217、218页第页第1-3题。题。1.下列对材料相关内容的理解，不正确的一项是下列对材料相关内容的理解，不正确的一项是()A要成为注册志愿者，需登录全国志愿服务信息系统网要成为注册志愿者，需登录全国志愿服务信息系统网填写个人真实信息。填写个人真实信息。B目前，志愿者参加活动的主要类型是社区服务、帮残目前，志愿者参加活动的主要类型是社区服务、帮残助弱和环境保护等。助弱和环境保护等。C智能型服务项目指的是公益研究、专业咨询、培训授课、智能型服务项目指的是公益研究、专业咨询、培训授课、发放资料等。发放资料等。D要帮助某网友缓解因压力而产生的焦虑，志愿者“知心要帮助某网友缓解因压力而产生的焦虑，志愿者“知心姐姐”最合适。姐姐”最合适。思路点拨：思路点拨：1.首先，为每个选项找到出处。本题中首先，为每个选项找到出处。本题中A选项选项内容出自材料一“想要成为注册志愿者，只需要登录全国内容出自材料一“想要成为注册志愿者，只需要登录全国志愿服务信息系统网站，填写包括姓名、身份证号、居住志愿服务信息系统网站，填写包括姓名、身份证号、居住区域等在内的个人真实信息”。区域等在内的个人真实信息”。B选项内容也出自材料一选项内容也出自材料一“目前，参与志愿者活动的主要类型是社区服务、帮老助“目前，参与志愿者活动的主要类型是社区服务、帮老助 幼、帮残助弱和环境保护等”。幼、帮残助弱和环境保护等”。C选项内容出自材料二选项内容出自材料二“志愿者服务项目”中的“智能型项目”和“体能型项“志愿者服务项目”中的“智能型项目”和“体能型项目”。目”。D选项内容出自材料三“志愿者服务工作群”中选项内容出自材料三“志愿者服务工作群”中“知心姐姐”的发言。“知心姐姐”的发言。2.然后，将选项中的内容与材料中的内容仔细比对，然后，将选项中的内容与材料中的内容仔细比对，看两者有何差异。看两者有何差异。A项与原文比，只是省略了个人真实信项与原文比，只是省略了个人真实信息的具体内容，句意未变；息的具体内容，句意未变；B项与原文比，只是省略了项与原文比，只是省略了“帮老助幼”，句意未变；“帮老助幼”，句意未变；C项主要阐述“智能型项目”项主要阐述“智能型项目”的具体内容，而“发放资料”属于“体能型项目”，存在的具体内容，而“发放资料”属于“体能型项目”，存在偷换概念的问题；偷换概念的问题；D项某网友因压力而产生焦虑属心理问项某网友因压力而产生焦虑属心理问题，志愿者“知心姐姐”是国家二级心理咨询师，所以找题，志愿者“知心姐姐”是国家二级心理咨询师，所以找她帮助缓解焦虑最合适。她帮助缓解焦虑最合适。参考答案：参考答案：C 2与与2016年相比，年相比，2019年公众对志愿者服务项目的需求有年公众对志愿者服务项目的需求有什么变化？请根据材料二简要概括。什么变化？请根据材料二简要概括。思路点拨：思路点拨：1.审读题目，明确要求。中心语是“需审读题目，明确要求。中心语是“需求”“变化”，修饰语“与求”“变化”，修饰语“与2016年相比”“年相比”“2019年公众对年公众对志愿者服务项目”。据此对图表信息进行解读。志愿者服务项目”。据此对图表信息进行解读。2.整体阅读，把握题旨。整体阅读，把握题旨。(1)关注类型图表的构成。首先，要关注图表主题关注类型图表的构成。首先，要关注图表主题(表表 头头)“2016年与年与2019年公众对志愿者服务项目的需求变年公众对志愿者服务项目的需求变化图”。然后，重点关注坐标轴上的信息化图”。然后，重点关注坐标轴上的信息横轴是五类横轴是五类志愿者服务项目，纵轴是所占百分比，阴影柱状图部分是志愿者服务项目，纵轴是所占百分比，阴影柱状图部分是2016年公众需求占比，斜线柱状图部分是年公众需求占比，斜线柱状图部分是2019年公众需求年公众需求占比，每一组柱状图上方都注明了对应类型服务项目的具占比，每一组柱状图上方都注明了对应类型服务项目的具体内容。体内容。(2)对比分析，寻找规律。与对比分析，寻找规律。与2016年比，年比，2019年的体能年的体能型项目和捐助型项目的需求呈下降趋势，智能型项目、技型项目和捐助型项目的需求呈下降趋势，智能型项目、技能型项目的需求呈上升趋势，其他项目的需求变化不大。能型项目的需求呈上升趋势，其他项目的需求变化不大。一定要兼顾整体与局部，求同存异。要善于发现趋势、总一定要兼顾整体与局部，求同存异。要善于发现趋势、总结规律，不用一一列举具体的占比。结规律，不用一一列举具体的占比。参考答案：智能型项目和技能型项目的需求明显上参考答案：智能型项目和技能型项目的需求明显上升；体能型项目和捐助型项目的需求明显下降；其他升；体能型项目和捐助型项目的需求明显下降；其他项目的需求基本持平。项目的需求基本持平。3如何才能把志愿者服务做得更好？请根据上述材料提出如何才能把志愿者服务做得更好？请根据上述材料提出你的建议。你的建议。思路点拨：思路点拨：1.要明确是针对“如何才能把志愿者服务做得要明确是针对“如何才能把志愿者服务做得更好”提建议。更好”提建议。2.要注意“根据上述材料”提建议。“上述材料”包要注意“根据上述材料”提建议。“上述材料”包括所提供的三则材料，要跨越三则材料提取整合所需的信括所提供的三则材料，要跨越三则材料提取整合所需的信息。切忌凭借自己的主观经验，天马行空，随意编造。息。切忌凭借自己的主观经验，天马行空，随意编造。3.全面看待问题，有条理、多角度、分点阐述。全面看待问题，有条理、多角度、分点阐述。(1)围绕观点，用材料中的事实和道理进行分析。针对围绕观点，用材料中的事实和道理进行分析。针对公众对志愿者服务需求激增且日趋多元化的情况，根据材公众对志愿者服务需求激增且日趋多元化的情况，根据材料一专家讲话的末句，提出“志愿者服务团队要根据公众料一专家讲话的末句，提出“志愿者服务团队要根据公众需求的变化来设计、执行志愿者服务项目”；针对材料二需求的变化来设计、执行志愿者服务项目”；针对材料二可提出稍微具体的建议，如可在公众需求更多的智能型和可提出稍微具体的建议，如可在公众需求更多的智能型和 技能型项目方面多提供服务；针对材料三志愿者服务工作技能型项目方面多提供服务；针对材料三志愿者服务工作群中反映的问题，如“知心姐姐”反映希望能更好地发挥群中反映的问题，如“知心姐姐”反映希望能更好地发挥自己的特长，“尖尖角”反映希望能灵活安排活动地点，自己的特长，“尖尖角”反映希望能灵活安排活动地点，“托尼”反映希望时间上能更灵活一些，提出改进意见。“托尼”反映希望时间上能更灵活一些，提出改进意见。(2)分点、有条理地阐述，可适当整合。分点、有条理地阐述，可适当整合。按照材料的先后顺序，抓住能表明立场的关键词句，按照材料的先后顺序，抓住能表明立场的关键词句，有些观点还要适当整合、概括，如针对材料三志愿者服务有些观点还要适当整合、概括，如针对材料三志愿者服务工作群中反映的问题提出的改进意见。不能照抄列举的具工作群中反映的问题提出的改进意见。不能照抄列举的具体事实或其他的支撑句。体事实或其他的支撑句。参考答案：志愿者服务团队要根据公众需求的变化参考答案：志愿者服务团队要根据公众需求的变化来设计、执行志愿者服务项目；活动时间、地点、形式来设计、执行志愿者服务项目；活动时间、地点、形式等安排要更灵活、更人性化，要有利于发挥志愿者的兴趣等安排要更灵活、更人性化，要有利于发挥志愿者的兴趣和特长。和特长。【常见设问常见设问】(1)2018福建第福建第18题题A、B、C、D下列表述不符合以上下列表述不符合以上材料内容的一项是材料内容的一项是()。(2)2020安徽第安徽第9题题A、B、C、D根据以上材料，下列根据以上材料，下列理解和判断，不正确的一项是理解和判断，不正确的一项是()。考点考点1：信息辨析：信息辨析2018.18【方法指导方法指导】(1)首先，找到每个选项的出处。即出自哪个材料，出自首先，找到每个选项的出处。即出自哪个材料，出自材料中的哪一句或哪几句话。有的要根据选项的意思，从原材料中的哪一句或哪几句话。有的要根据选项的意思，从原文中找相关的词句。文中找相关的词句。(2)其次，仔细耐心地比对。看选项内容与原文表述是否其次，仔细耐心地比对。看选项内容与原文表述是否一致。一致。(3)还要了解几种常见的与原文不符的问题：无中生有，还要了解几种常见的与原文不符的问题：无中生有，偷换概念，以偏概全，混淆时态，强加因果等。偷换概念，以偏概全，混淆时态，强加因果等。(4)建议在材料上做适当的标记。如注上建议在材料上做适当的标记。如注上A、B、C、D字字母序号，圈画、比对。母序号，圈画、比对。【常见设问常见设问】(1)2020福建第福建第19题题与与年相比，年相比，年年的需求的需求有什么变化？请根据材料二简要概括。有什么变化？请根据材料二简要概括。(2)2020泉州质检第泉州质检第19题题阅读材料阅读材料，请根据，请根据图图写一段写一段的文字介绍，要求内容完整，表述准确，语言连的文字介绍，要求内容完整，表述准确，语言连贯，不超过贯，不超过80个字。个字。考点考点2：图文解读：图文解读2020.19(3)2020莆田质检第莆田质检第20题题阅读材料阅读材料，请用一句话简要，请用一句话简要概括你从两个图表中获得的主要信息。概括你从两个图表中获得的主要信息。(4)2020长沙第长沙第16题题，请你根据材料，请你根据材料为她完成为她完成“图”的设计，方便她在家学习。图”的设计，方便她在家学习。(图略图略)【方法指导方法指导】(1)关注不同类型图表的构成。表格关注不同类型图表的构成。表格表格项目、数据表格项目、数据变化；坐标图变化；坐标图横、纵双向观察，变化趋势；饼状图横、纵双向观察，变化趋势；饼状图各部分所占比例；柱状图各部分所占比例；柱状图柱体高度及变化趋势；示意柱体高度及变化趋势