2023年教师个人述职报告专题10篇.docx

2023年教师个人述职报告专题10篇 第一篇:老师个人述职报告 作为一名中同学物老师，我自参与工作以来，辛勤耕耘，无私奉献，矢志教学改革，用猛烈的事业心和严谨的治学态度去履行一个人民老师的职责，在教育教学、教育科研等方面取得了突出的成果。 。从教以来，在校领导的关心指导和各位同事的关心支持下,通过自身的努力,较好地完成了各项任务。同时，在原来的根底上又有了较大的进步，也取得了一些成果，现将主要状况小结如下： 一、思想品德，职业道德 “作为一名教育工作者，如何以身正教，以行立教？〞这始终是我思考的问题。这几年来，自己坚持学习马列主义、思想、邓小平理论及同志的“三个代表〞重要思想以及科学进展观的重要理论，坚持四项根本原那么。拥护党的根本路线、方针和政策。遵守教育法规，履行职业道德；不断提高自身的思想修养和业务力量。常年满“负荷〞工作，爱生敬业，勤勤恳恳，乐于奉献；对学校布置的工作任务无条件听从，不计较个人得失，满腔热忱地奋斗在教育、教学工作的第一线。与同事之间：相互敬重、互帮互助、共同提高；教育同学时，做到以身作那么，为人师表，严出于爱；留意用自己的模范行动来感染同学、影响同学。我时候以“工作业务上的高标准，生活享受上的低标准〞严格要求自己，做到吃苦在前，享乐在后。用实际行动验证“言传身教、身行一例、胜似千言〞的至理名言。自己无论教哪个班级、怎样的班，都能使领导放心、家长满足、同学欢迎。 二、教育教学力量和工作业绩 我深化教育、教学改革，乐观推动素养教育，在从事生物教育的过程中，我始终明确中同学物教学大纲的要求，生疏中同学物教材，敏感性强，能胜任中同学物教学任务。讲课思路清楚，语言表达精确     ，流畅，教学效果好。并屡次担当上毕业复习观摩课的任务。所带班级同学考试成果优秀，屡次获得嘉奖；。同时，我还乐观参与教育培训活动。每学期均担当各种教学公开课。作为班主任我乐观与同仁探讨中考和统考的备考争辩，关注考试动态，潜心争辩各种题型的应考策略，积累了丰富的备考经验，从而使所带班级会考成果优异。 在连续长达年的班主任工作中，我意识到它是一门浅显的学问，为了做一个好班主任，我是这样部署工作的： （一）创立班级的标准。如“求实，团结，勤奋，友爱〞。如“珍惜，知足，感恩〞等。班级标准的形成的过程，应是一个发动全体同学，统一生疏的过程。这个时候都是发动同学争辩，民主确定。争辩越充分，生疏越深刻，越有自觉性，效果就越明显。 （二）严字当头，提高班主任的威信。严中含爱是我的班主任工作的特质...... 本文来自，查看正文请使用站内搜寻查看正文。其次篇:中级语文老师个人述职报告 自2023年被评为中教一级老师以来，十几年来始终从事语文教学工作，并从93年到98年，99年到2023担当班主任工作。下面对自己近几年的工作做一个回忆。 首先，本人在政治上乐观要求进步，拥护共产党的领导。自觉参与学校的各项政治学习，认真学习邓小平理论和十六大文件，以仆人翁的责任感和义务感对待工作和学习。遵守社会公德，严格遵守学校的各项规章制度，不断提高自己的思想品德修养。 四年的汉语言文学专业的学习，为从事语文教学工作打下了良好的根底。在十几年的教学工作中，我乐观加强个人业务进修，努力提高业务素养，不断提高自己的业务力量。 93年9月-95年七月担当了美术职高班的语文课教学工作和班主任工作。在教学中针对他们底子薄，文化课根底差的特点，留意根底学问和根底技能的教育，实行多种方法提高孩子学习爱好。乐观做同学的思想工作，稳定同学心情，关心同学克服畏难、可怕、急躁的心情，鼓舞同学勇于参与，知难而进。在95年的高考中，全班十人有七人被艺术院校录用，剩余三人也于96年的高考被录用。 95年9月-98年7月任初一至初三的语文教学及班主任工作.初一时首先抓了中学校的连接工作.主动和学校老师联系,了解同学学校的思想品德和学习状况,乐观查找孩子们身上的闪光点,反复组织孩子们学习中同学守那么和中同学日常行为标准，经常找孩子们谈话，做有心人，不放过孩子们的微小变化，好的予于准时确定，不好的予于坚决制止，初步形成了礼貌待人，团结友爱的班风，第一学期就甩掉了“慢班〞的帽子，形成了两个班齐头并进的局面。初二时重点抓同学的集体主义观念，留意同学思想品德的形成，经常进行爱国主义教育。在校秋季运动会上总分获学校组冠军，在冬季篮球赛中男女也分获冠军，逐步形成了乐观向上的班级风貌。在班级管理中引进竞争机制，鼓舞孩子们比学习比进步，形成了良好的学习风气。主题班会祖国在我心中调动多种消遣形式，朗诵爱国主义诗歌，唱喜爱祖国歌曲，回忆祖国的悠久历史，拼祖国地图。小品、相声、舞蹈同登一台，独唱、合唱各领风骚，把祖国和个人联系起来，激发孩子们的爱国心，获学校班会竞赛一等奖。我所带的班级也获96年度路局优秀班集体。初三班级面临中考，首先解决传授新课与复习旧知的冲突，合理支配时间...... 本文来自，查看正文请使用站内搜寻查看正文。第三篇:学校特岗老师个人教学述职报告 我是2023年来学校任教的一名特岗老师，刚上任，我主要担当的是学校五班级的语文及班主任，从一名同学转变为老师，曾经有过很多的迷茫，但我虚心学习，经常向有经验的老师请教，渐渐适应了自己的角色与各方面的环境，尽职尽责完成自己的工作，现将自己近两年的教育教学工作总结如下： 班主任工作中，结合班级实际，有规划地对同学进行了思想、道德、纪律和心理素养等方面的教育。 一、加强思德教育，培育好的班风。 我所担当的班级有同学16名，由于是农村学校，并且大局部同学还是留守儿童，平常受家庭教育的程度不够，在言行举止，良好习惯方面有很多弊端，所以加强同学的思想品德教育，使同学全面进展是我做的第一步工作，我充分利用班会课、品德课，有针对性在开展多形式、生动活泼的教育活动，提高同学的思想品德素养。有的同学学习怕苦怕累，无上进心，不想读书，我针对这一现象，认真地组织同学开展“新学年新打算〞、“我为班级做奉献〞、“跟奶奶比童年〞等主题会，激发同学的学习乐观性，提高了同学的自信念和竞争意识。并用“学校生首那么〞、“日常行为标准〞严格要求同学，标准同学言行，提高全班同学的思想素养，促进了良好班风学风的形成。 二、在班级中开展“自己与自己比〞，提高竞争意识。 在班级管理中，为了使班中每一个同学获得不同程度的进展，我在班中开展“自己与自己比〞的教育活动。在全面了解同学的思想状况，同学根底，智力状况，身体素养，性格爱好的根底上，确定每一个同学的奋斗目标，同时，要求每一个同学都客观地、全面地总结自己过去，充分生疏自我，然后在思想、学习、纪律、文体劳动、爱好特长等方面确定今后的奋斗目标，并坚持每月小结一次。对不同程度的同学提出不同的要求和不同的奋斗目标，对同学来讲是切合实际，可以接受的。虽然是自己与自己比，但实际上也存在同学之间的相互竞争，这种竞争就是比谁的进步大。这样的竞争是人人都可以争取的，因而，同学谁也没有太重的心理负担，只要努力，就有进步，就能实现目标。这样进步和成功的喜悦感，经常在他们心中荡漾...... 本文来自，查看正文请使用站内搜寻查看正文。第四篇:高中地理老师个人教学述职报告 一、老师晋级述职报告格式 （一）根本状况； （二）申报理由：1、师德与政治思想；2、工作业绩（教学成果、主持及参与的教研课题、辅导同学获奖状况、所获市级以上的荣誉、教研方面所获荣誉、近年的市级以上公开课及讲座报告、近年参与的培训、近年发表的论文、参与编写的教材及专著、学科带头人及青年老师的培育；3、教书育人； （三）晋升以后的工作设想 二、老师晋级述职报告范文 一、根本状况 我叫，男，1971年6月诞生，2023年6月毕业于华南师范高校地理学系地理学专业，本科学历，并被授予理学学士学位，同年7月参与工作。2023年7月至2023年7月在区中学高中部任教，2023年8月至2023年7月在区高级中学任教，2023年8月至今在区第一中学任教。2023年11月，经市中学一级老师其次评审委员会评审通过，具备中学地理一级老师资格。现申报中学地理高级老师资格，并作如下述职报告。 二、申报理由 本人喜爱祖国，忠诚于党和人民的教育事业，认真执行党的教育路线、方针和政策，乐观贯彻实施素养教育。关心国家大事，遵纪守法，乐观参与各项学习。坚持教书育人，用正确的世界观、人生观影响同学，教育同学。有较高的师德修养，较强的责任感和事业心。工作上听从学校的支配，任劳任怨。 参与工作以来，曾获得市中学地理教学论文评比三等奖、区教育教学科研先进工作者、区高中地理学科论文评比三等奖、区第一届高二地理力量竞赛优秀辅导老师奖、区第一中学“十大优秀班主任〞、区第一中学优秀班主任、区第一中学“先进工作者〞、区第一中学优质课竞赛二等奖、区第一中学优...... 本文来自，查看正文请使用站内搜寻查看正文。第五篇:高中语文老师个人述职报告 大家好,我叫xxx,x202x毕业于xxx师范高校中文系汉语言文学专业,本科，x202x调入xxx一中,至今已逾十个年头,回忆在大悟一中度过的这十年时间,就象回望一个风雪布满的家乡港口，感慨甚多,但总结起来,也就六个字三个词. 第一个词是：感恩 记得刚来大悟一中时，我是一只缺少教学经验却又不知天高地厚的井底之蛙，自以为读过四年高校，又读过几本书，有着全部浅薄的年轻人全部的傲慢，而且年轻的嘴总是伤人而不自觉，但我何其幸运，遇到了那么多德高望重的长者，让我在迷途路上不至于糊涂得太久，我特殊感谢当时和我共班的王老（现已退休），尽管他教的是物理,却具有深厚的古典文学的修养,这点让我惭愧得无地自容,他唯一的爱好就是读书,而且每读到一篇好文章,就有奇文共欣赏,疑义相与析的习惯,我在他的带动、并且供应大量书源的状况下读了大量书籍，也学着他养成了文摘、旁批、写读书笔记的好习惯，为我的教学积累了丰富的材料；我也感谢当时和我同组的教语文的（现已退休）胡卓学老师，胡老师博闻强志，课讲得诗意盎然、激情澎湃，是他教给我语文老师要做一支燃烧的烟，时常跳动着灵感的火花，让同学诗意地栖息在语文的枝头，胡老师总不吝赐教，我经常跟随他随堂听课，很多时候我还现炒现卖，讲完后自己认为缺乏的地方请胡老师教育，他总是那样的不厌其烦；我还感谢当时和我同班级的教数学的陈老师（现在由于眼疾休病在家），陈老师当时已患有严峻的眼疾但还担当两个班的数学教学和一个班的班主任，但他毫无怨言，兢兢业业，这让成天牢骚满腹、工作拈轻怕重的我汗颜，假设不是他，我生怕就要在得过且过虚度日子了；我感谢已调走的教英语的胡华华老师，是她教给了我如何在教学中贯彻“教是为了不教〞的理念......在这样一个有着深厚学术气氛的校内里，在这样一群学问渊博、爱岗敬业的人中间，我怎么敢不严格要求自己并努力提高自己的业务水平呢？我就是在这样的环境、人群中受到熏陶，快速成熟起来，所以今日借这个时机，对一中人由衷的说声“感谢〞。 其次个词是：无愧 做为一个外地人，十多年前背井离乡来到大悟，丈夫是我唯一的亲人，但在我的女儿还不到两岁的时候，丈夫就到南方打工去了，很多个寒冷酷暑，很多个朝朝暮暮，我的女儿在学校教学楼前站成了最凄凉的风景线，在上届同学中，有个同学目睹了我女儿在寒风中哆嗦的模样，心里很哀痛，在网上写了一篇今生，我拒绝做老师的文章，以表达对我及老师们的无限怜悯，全校最顽皮的付小龙〈信任在座的很多老师都听说过他的鼎鼎大名）有次上晚自习的时候对我说：“老师，你女儿已经在教室外睡觉了，你回去吧，我们确定不违反纪律。〞我为同学的爱心而感动，但我从来没有由于这些私人的缘由影响过工作，相反，以更大的热忱去对待我的那些疼惜我的同学们，更努力的提高自己的业务水平...... 本文来自，查看正文请使用站内搜寻查看正文。第六篇:高中历史老师个人述职报告 我叫xxx，男，生于1969年7月，中共党员，1987年7月毕业于岳阳师范学校，2023年6月自学考试取得湖师大汉语言专业大专文凭，2023年6月取得湖师大汉语言专业本科学历。2023年8