2023年申报高级教师报告.docx

申报中学高级教师报告 刘××，女，1964年11月，1982年7月毕业于江北师范学校，1988年4月取得汉语言专业大专文凭，2023年6月取的重庆教育学院汉语言教育本科学历。1999年1月取得小学高级教师资格，2022年11月被确认为中学一级教师，至今已满五年。本人任现职以来一直从事职高语文教学工作。先后担任过二OOO级物业管理班的班主任，二OO四级模具一班和二OO四级春招班班主任，同时担任二OOO级物业管理班、旅游班；二OO一级计算机应用一班、二班、机电班；二OO三级计算机应用四班、五班、汽车维修专业三班；二OO四级网络二班、模具一班的语文教学。在教学期间工作认真负责，成绩突出。现将本人任现职以来的工作情况总结如下：  一、政治思想素质   作为一名共产党员，我始终坚持把坚决正确的政治方向放在首位，高举邓小平理论伟大旗帜，深入学习马列著作、毛泽东思想、邓小平理论及“三个代表〞的重要思想，全面贯彻党的教育方针，忠诚人民的教育事业，有良好的师德风范和教师素养，遵纪守法，教书育人，为人师表，认真履行岗位职责，有极强的事业心和责任感，在大是大非面前，旗帜鲜明，立场坚决，特别是在反对“法轮功〞邪教组织的斗争中，表达出共产党员的高度责任感和使命感；在抗击“非典〞这场没有硝烟的战争中，发挥了共产党员的先锋模范作用。任现职以来，一直坚持出全勤。工作积极主动，勇挑重担，顾全大局，常常超负荷地工作,始终坚持战斗在教学第一线，做到了教书育人，为人师表。二OO四年被评为学校的优秀党员。  二、业务能力  （一）教学能力  1、勤勉教学，成绩突出。  作为一名教师，我始终把“教书育人、为人师表〞作为已任，把成为学者的教师作为自己的目标，孜孜追求。任现职以来，我要求自己不断增强业务素养，深入钻研教材，认真进行教学研究，坚持系统性、启发性、研究性的教学方法。教学中，我坚决贯彻因材施教的原那么，始终把学生的“学〞放在教学的核心位置上，把学生的个性体验放在阅读教学的核心位置上，尽管职高学生根底差，但我相信每个学生都有各自的兴趣、特长。在教学内容和目标的实施上，不强求“齐头并进〞，而是正视事实，追求“差异开展〞。在教学方法的设计上，我突出落实激发学生的主体意识，激发学生的求知欲望。每一节课都要设计学生参与的问题，来引导和训练学生学习。开展形式多样的“课前三分钟语文活动〞，如“成语故事〞“诗歌赏析〞“时事评述〞等，极大的刺激了学生的表现欲，在轻松之中锻炼了学生的语言表达能力，起了很好的导向作用。为适应新世纪的教学要求，近两年积极投身研究性学习的教学改革中去，并取得较好的成绩。。  在任职期间，我所任的语文成绩均排在年级前列，在2022年和2023年参重庆市语文统考中获渝北区第一。  2、深入钻研，大胆创新。  任现职以来，我始终把教研放在重要的位置，把成为一个学者型的教师作为自己的奋斗目标。不断鞭策自己，勤奋学习，努力提高自己的理论水平，把握语文学科最新的改革趋势，理解职业高中课程改革的开展方向。积极参加教研组的备课活动，与同科组老师一起钻研教材、教法与学法，共同开发教学研究专题。任现职5年来主要研究课堂教学，研究的专题有：作文教学三步教学法、职业高中实用应用文写作指导。  主动承担校级公开课教学，2022年所上的故都的秋得到同行好评，积极组织好课堂教学的同时，我还能积极参与指导学生开展有益的课外活动，在指导学生参加各种大赛中屡获好成绩。其中2022、2022年指导学生王红、周必洪、王均参加全校普通话演讲获校二、三等奖，2023年指导柏柔羽参加征文大赛获得二等奖，2023年指导学生参加区级“弘扬民族精神，建设小康社会〞的征文演讲比赛，樊锐获征文一等奖，柏柔羽代表学校参加区级演讲比赛获得二等奖。