第1页共5页浅谈农村成人教育的现状与对策分析［内容］农村成人教育对提高农民素质、强化农业农村开展推动城乡开展一体化、建设社会主义新农村起着至关重要的作用。鉴于当前我国农村成人教育开展滞后的状况，必须深入分析各方面原因并探讨促进我国农村成人教育开展的对策。［关键词］成人教育存在的问题对策分析改革开放以来，我国农村成人教育取得了丰硕的成果，同时，随着改革的深入，社会开展的加快，在前进过程中的种种新情况、新问题也逐渐凸现出来。使农村成人教育事业进入了一个波谷期。但要更好地适应我国经济开展的需求，加快开展农村社会经济，必须进一步开展农村成人教育。一、城乡开展一体化战略使得农村成人教育工作任务更加艰巨。十八大报告指出：解决好农业农村农民问题是全党工作重中之重，城乡开展一体化是解决lsquo;三农rsquo;问题的根本途径。充分表达了新时期党中央对lsquo;三农rsquo;问题的高度重视，也深刻说明党中央对解决sbquo;lsquo;三农rsquo;问题的思路更加清晰、方向更加明确、措施更加具体，为从根本上解决sbquo;lsquo;三农rsquo;问题进一步指明了方向，描绘了sbquo;lsquo;三农rsquo;开展的新前景。城乡开展一体化使得农村成人教育任务更加艰巨，我们必须下更大的决心，花更大的力气，统筹安排，抓好农村成人学校教学培训工作。二、农村成人教育的现状近年来，农村成人教育有了长足的开展，农村成人教育也有了相应的进步，但由于地区差异，农村成人教育开展严重失衡，特别是西部地区自然环境恶劣，经济水平不高，人口平均受教育程度偏低，使得农村成人教育落后，不能适应新形势下农村经济社会开展的要求。主要表现在以下四个方面：（一）农村成人教育的经费投入缺乏目前，我国整个农村教育根底较为薄弱，设施落后，政府投入偏少。据统计，国家财政用于成人教育的经费不超过总经费的5%，用于农村成人教育的经费那么不超过总经费的2%。可见，我国农村成人教育经费投入严重缺乏。第2页共5页（二）农村成人教育机构设置不当我国农村成人教育尽管大都采取了县（市、区）、乡（镇）、村主办学校的三级管理模式，但是地方机构在具体设置上不科学、不明确、不健全，出现机构设置的空缺或重复。这主要表现为农村成人教育的部门职能定位不准确，越位、缺位、错位现象比较严重，这在一定程度上挫伤了各级部门工作的积极性。而且，各地区相关部门之间的信息不通畅、分类不清，造成管理不善，阻碍了农村成人教育的顺利开展。（三）...
