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2023年教务处学信息公开工作度报告.docx
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2023 教务处 信息 公开 工作 报告
教务处学年信息公开工作年度报告 义井中心小学 202223年教务公开自查报告 按照上级有关文件的要求,我校对202223年教务处开展教务公开情况进行自查。现将有关情况总结如下。 一、教务处教务公开工作实施情况 教务公开是学校管理法制化进程的重要组成局部,是学校适应社会主义经济开展和我国民主政治建设需要的时代要求。我校教务处严格按照上级有关文件精神的规定,明确了教务公开的具体事项及工作负责人,严格按照教务公开的程序将学校重大管理事项、涉及教职工和学生切身利益的事项通过恰当的形式予以公开。 (一)制度健全,资料完备 为做好教务公开工作,教务处按照各级各部门的要求制定了实施方法,明确教务处教务公开工作第一负责人。 (二)程序标准,形式有效 根据相关文件的规定,教务处负责予以公开的事项,在该事项发生的2023个工作日内予以公开。对于涉及教职工或学生根本权益的重大事项,教务处在规定时间内,报学校审批后予以公开。 教务处采取形式多样、切实有效的公开途径,确保教务公开信息能传到达教职工和学生。主要的公开形式有: 1、在教务公开栏公布信息; 2、座谈会等提交材料,公布信息; 3、通过文件、会议纪要、简报、通知、通报等形式公开信息。 (三)内容全面,信息准确 根据相关规定,教务处明确了以下信息为教务处负责公开的教务信息,并按规定准确公开以下信息: 1.教务处机构设置及其负责人、工作人员; 2.教务处的职责和办公地点; 3.教师、学生与教务处联系方法; 7.学生管理信息; 8.教学情况,包括教学方案、课程设置及调整等; 9.涉及学生利益的其他重要事项。 11.教务处年度工作方案、重大决策、重要改革方案及执行情况; 12.教务处承诺办理的重要事项及完成情况; 总之,本年度我校的教务处充分重视教务公开活动,把教务公开作为廉洁自律的重要手段,不断催促自己把我校的教育教学工作做得扎实、到位、有效。 义井中心小学 202223年教务公开自查报告 根据XX县区教育体育局和义井教育管理区相关文件精神,我校在202223年的教务公开工作中做到了一丝不苟,及时畅通,为了积累经验,弥补缺乏,我们把202223年的教务公开工作总结如下。 一、教务处教务公开工作取得的经验 1、以教务公开工作为窗口,贯彻落实教学质量与教学改革工程。 为全面贯彻落实科学开展观,把学工作重点由外延的扩张转变到内涵的提升上来,继续保持并强化我校的办学特色,走可持续开展之路,我校于202223年开始实施课堂教学改革。教务处及时通过教务公开平台,向广阔教职工和学生通报了学校这一重大事项,并及时公开课堂教学改革开展情况及所取得的阶段性成果。通过开展教务公开工作,课堂教学改革工作得以贯彻落实。这对于进一步全面提高我校教学质量,加强师资队伍建设,建立健全教学管理制度,完善质量监控体系与教学考核机制,突出我校特色,发挥了重要的作用。 2、以教务公开工作为载体,保障教学运行顺畅。 教学工作是学校的经常性中心工作。教学工作运行顺畅,是保障和提高教学质量的重要条件。教务处通过各种教务公开途径,及时、全面、准确向教师、学生公布各项教学相关信息和教学管理制度,详细列明教务处工作的要求和日程。通过开展教务公开工作,全校协同,上下协调,严格执行教学标准和各项制度,保持教学工作稳定运行,保证教学质量。 二、教务处教务公开工作存在的问题 教务公开工作是学校加强民主管理与民主监督,保障教职工参与民主决策、民主管理和民主监督的重要措施。通过认真检查教务处开展教务公开工作情况,主要存在以下问题: 1、不同类型教务信息的公开渠道有待改进。 重大管理事项、教职工和学生切身利益相关的事项,由于其时效性的差异,应选择适宜的教务公开形式。教务公开栏信息更新的时间间隔比较长,适合公布一些对学校工作影响长远,执行时限较长的规章制度。目前,教务公开在公开形式的选择上没有进行区分,影响了信息公开的效果。 2、教务公开反响机制亟待建立。 教务公开是学校实行民主管理与民主监督的重要措施。教务公开是手段,保障教职工参与民主决策、民主管理和民主监督是目的。目前教务公开在机构建设、制度建设方面已经打下了坚实的根底,但教务公开信息反响机制亟待建立。通过建立方便、快捷的教务公开信息反响机制,有利于及时了解教职工和学生对教务信息的意见,使知情权和监督权真正落到实处。 三、教务处教务公开工作的整改措施 为进一步推进教务公开工作,加强学校民主管理和民主监督工作,教务处将继续做好以下工作。 1、加强教育,进一步提高思想认识水平。 开展教务公开工作,是加强权力运行监督制约的有效途径,是进一步促进学校管理民主化和科学化的重要举措。因此,要继续加强对教务处全体同志的教育,提高其对教务公开重要性、必要性的认识,切实从践行科学开展观、构建和谐校园的高度来认识和落实教务公开工作,增强教务公开的主动性。 2、健全制度,严格程序,进一步提教务处教务公开的标准性。 教务处将进一步完善标准教务公开的各项程序,进行责任分解,使教务公开工作的各个环节有机统一,有利于教务公开工作的操作。 总之,我校的教务公开工作要进一步改进公开的方式方法,及时地、多渠道地公开教务,使之真正起到疑聚人心、促进开展的作用。 义井中心小学 202223年教务公开自查报告 按照上级的要求,我校在202223年对教务工作进行了阳光透明的公开,促进了学校的积极有序开展,提高了教师们的工作积极性,营造了人人争先进,个个都优秀的良好教风。但是在本年的工作中,依然存在诸多问题,为了促进今后工作的有效开展,现在把202223年的教务公开工作自查如下。 一、公开工程 本年度,我们本着求真务实的态度开展教务公开活动,主要公开教师的备课节数、听课节数,公开教师反思节数、讲公开课节数,公开教师批改作业次数、批改作业质量,公布各功能室使用情况,公开学习笔记书写情况,公开教师教学质量情况,公开教师参加教学研讨活动情况等等。 二、公开形式 本年度,我校的教务公开形式有所简化和改进,主要采用小黑板的形式,这种形式的优点是方便灵活,使用简单,随时更新,便于发布即时信息。由于长期采用这种公开的形式,教师们已经习惯于到校后看小黑板,从小黑板上获得一天中最营养的早餐,在小黑板中,受领一天的主要任务……其次还采用开会的时候口头公布。每周一下午放学后开例会,我们会在例会上公开教务处的一些工作,例如教师上周教务工作回忆,本周教务工作布置,前一段时间教师的教学工作小结,今后一段时间教学工作的展望等等。另外,我们还采用公布兰的形式公开教务工作,如我校东边的公开栏就公开了我校教师的读报体会、课堂教学改革先锋人物等。 三、存在的问题: 1、对于期初制定的有些工作,有时不能按时落实。 2、教师的业务学习不能坚持经常,缺乏系统性,特别是具有针对性的业务学习较少。 3、对于非统一教学质量检测学科管理和评价机制不健全,从而使个别教师上课随意性大。 4、有效课堂模式的建立,调动了学生参与教学的积极性,但缺乏相应的评价运用机制,给课堂改革的进一步深入带来了困难。 5.各个年级、各个学科的教研活动、集体备课开展的不平衡,影响了教师的快速成长。 6、教师的课堂倦怠问题没有从根本上解决。 四、采取措施 1、进一步加强教师业务学习工作,杜绝盲目性,有针对的解决教师工作中存在的问题。 2、抓好工作落实的检查,对工作落实情况实行周反思制度。 3、落实好领导包教研组工作,让教研活动真正起到促进教师专业成长的作用。 4、进一步谋划课堂教学改革长效评价机制和鼓励机制,让每一位教师都积极投身到课改中去。 5、关注学生的学习,学风建设,定期对相关学生进行培训,召开学生座谈会,倾听学生的心声,为学生解决学习上的困难。 通过开展教务公开活动,我们将自觉反思自身工作,找到思想和工作上的缺乏,在不断发现和解决问题当中促进学校教育教学又好又快地开展。 第8页 共8页

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