2023年高校深入学习实践科学发展观分析的讲话.docx

2023年高校深化学习实践科学进展观分析的讲话 同志们： x月x日，部属高校学习实践活动领导小组召开了全国高校学习实践活动视频会，x月x日自治区召开了全区其次批深化学习实践活动学习调研阶段工作沟通暨分析检查阶段工作部署会。依据上述两个会议精神，经自治区领导同意，今日我们在这里召开全区高校深化学习实践活动分析检查阶段工作部署会。会议主要任务是总结全区高校学习调研阶段工作状况，争辩部署分析检查阶段工作。刚刚，广西高校、广西财经学院、广西机电职业技术学院等3所第一批试点的高校作了发言，介绍了本校学习实践活动其次阶段民主生活会召开和分析检查报告撰写的做法和经验，谈得很好，大家要结合各自的实际，认真学习借鉴。 下面，我讲两点意见。 一、第一阶段学习实践活动开局良好，进展顺当，特色鲜亮、成效明显 自x月x日高校启动深化学习实践科学进展观活动以来，在自治区党委的正确领导下，各高校认真依据中心和自治区的部署支配，以党员干部受教育、科学进展上水平、人民群众得实惠为总要求，充分借鉴第一批学习实践活动的经验，紧密联系当前经济形势和学校自身改革进展实际，加强组织领导，细心谋划，周密支配，稳步推动，学习实践活动成效初显。 一是领导有力，推动有序。高校学习实践活动启动后，在高校工委教育厅层面上，我们成立了全区高校学习实践活动领导小组，并快速进入工作状态，准时成立工作机构、制订实施方案。同时，组建4个高校指导检查组，组长由正厅级领导担当。领导小组成员分头带队屡次深化高校调查争辩，准时把握状况，指导学校开展学习实践活动。4个高校指导检查组，敬业务实，生疏中心和自治区的精神，与所联系的学校沟通顺畅，了解学校状况，依靠学校党委开展工作，指导检查特殊得当。各高校切实把这次学习实践活动作为当前高校首要的政治任务，都成立了领导机构和工作机构，组建了学习实践活动领导小组，党委书记和党员校长任双组长。高校党委书记认真履行第一责任的职责，起到了示范引领作用。各高校认真依据自治区党委的要求，依据学校的学习实践活动方案，有规划、有步骤开展学习培训活动、调查争辩活动和解放思想大争辩活动。 二是学习培训认真扎实。各高校严格依据有关要求，组织宽敞师生党员认真开展学习培训，有近5万名党员参与学习培训活动。学习培训坚持必读篇目不漏项、学习培训不缺时、学习形式多样化，学习质量有保证。首先是学习内容突出重点。在组织党员干部精读规定书目的根底上，突出把党的x大和x届三中全会、全国“两会〞精神，突出把去年以来总书记、吴邦国委员长、总理等中心领导同志关于广西工作的重要讲话和重要指示精神，突出把中心关于应对国际金融危机、促进经济平稳较快进展的决策部署，突出把去年9月自治区党委郭声琨书记在高校工作座谈会上的讲话精神和今年初高校年度工作会议精神，作为学习的重要内容。其次是学习形式灵敏多样。各高校普遍实行中心组集中学习、集中培训、个人自学、专家辅导、专题研讨、院系沟通、师生互动、网上热议，以及开展主题辩论、演讲征文竞赛、课件制作竞赛等灵敏多样的形式开展学习活动，同时，在学习过程中，各高校充分发挥高校人才荟萃、文化底蕴深厚、思想活泼、地域集中等特点，乐观创新学习方式方法。如：广西医科高校实行第一课堂与其次课堂相结合，政治理论课与专业课相结合，专家论坛与同学论坛相结合，老师讲授与同学自学相结合，进课堂与进网络相结合等“五结合〞的做法。再其次是学习主体全员掩盖。在组织在岗党员学习的同时，各学校对伤病、离退休、出差在外、留学国外、毕业实习等特殊党员群体实行邮寄学习资料、QQ群联络、发电子邮件等方式“送学上门〞，保证学校全部党员不漏学，实现全掩盖。在第一阶段，44所学校共召开党委〔组〕中心组集中学习活动2833次，组织集中培训949次，参与集中培训16.18万人次，组织专题辅导〔研讨〕班1178个，参与专题辅导〔研讨〕班11.24万人次，召开学习沟通会883次，单位领导作专题报告510场。通过学习，进一步深化了高校宽敞师生党员对科学进展观的科学内涵、精神实质和根本要求的理解，不断深化了对科学进展观的理论认同、政治认同和感情认同。 三是调查争辩广泛深化。在学习培训的根底上，各高校着重围绕明确办学思路、提高办学质量、完善体制机制、促进和谐校内等方面内容，通过确定调研课题、召开座谈会、个别访谈、网络论坛、问卷调查、发放征求意见函等形式，深化师生员工、深化院系所室、走出校门、深化基层、广泛征集意见建议，广泛深化开展调研。如：广西工学院围绕“整合资源、拓展办学渠道、突出创办‘高校’新特色〞的课题开展调研。广西中医学院、右江民族医学院等医科院校紧紧扣住当前国家的医改政策，围绕谋划改革同学培育模式，探究实现从市场导向型向公益效劳型转换的思路开展调研。南宁职业技术学院通过“一问三访五征询〞开展“万计问民谋进展〞系列调研活动。据统计，第一阶段全区高校共确定调研课题120239个，发放调查问卷6.6万多份，召开各类征求意见座谈会992个，外出调研704次，走访校外基层单位1007个，走访校外企业873家，共征求到意见2.45万条，共梳理出问题2213个，典型案例365个，形成调研报告1082篇。 三是以解放思想促进统一思想。在第一阶段，高校紧密联系本校实际，紧密联系当前经济社会形势，紧密联系党员干部的思想实际，围绕学校各方面工作“是不是科学进展、要不要科学进展、能不能科学进展、会不会科学进展、为什么科学进展、怎样科学进展、为了谁科学进展〞等主题开放大争辩。如：广西师范高校围绕“办人民满足教育，育高素养人才，推动学校科学进展新跨越〞的主题和当前学校进展中的“八个如何〞的实际问题，开展各类争辩活动134次，查找出在思想观念、思维方式、进展理念和精神状态等方面存在的问题32个，扎实有效地推动解放思想争辩活动。桂林理工高校从原“桂林工学院〞更名后，围绕“推动学校科学进展，办人民满足的理工高校〞的主题开展解放思想大争辩，取得了很好的效果。即将挂牌的广西民族师范学院围绕“更新理念，加快学校由专科向本科转型进展〞、“实现办人民满足的广西民族师范学院目标要破解哪些难题〞、“提高教学水平和人才培育质量，建设具有南疆国门特色的合格本科院校的突破口在哪里〞、“如何依据科学进展观的要求，实现学校又好又快进展〞等内容进行大争辩，聚民智，形共识。广西职业技术学院着重就“三支队伍〞建设问题，实训基地建设问题及促进毕业生就业问题等内容组织解放思想大争辩37次，查找出在思想观念、思维方式、进展理念和精神状态等方面的问题12条，在学校“解决问题、抓住机遇、加快进展〞上初步形成共识。据统计，全区高校先后共组织解放思想大争辩活动1278次，其中：在学校层面上，大争辩达276次，在系部层面上，沟通争辩达1002次，查找出在思想观念、思维方式、进展理念和精神状态等方面存在的主要问题827个。通过解放思想大争辩，高校进一步统一了思想，大家普遍认为：一要抢抓机遇，大力进展、超前进展高等教育，乐观效劳地方经济社会进展。二要进一步明确办学思想和进展战略，着力于内涵进展，提高质量。三要进一步明确办学定位，坚持有所为有所不为。四要进一步突出办学特色，不贪大求全。 四是主题突出，特色鲜亮。高校紧紧围绕“办什么样的高校，怎样办好高校〞和“培育什么人，怎样培育人〞这两个根本性问题，牢牢把握科学进展上水平这一核心，将学习实践活动与学校进展目标紧密结合，与学校办学特色紧密结合，与年度重点工作紧密结合，细心设计出各具特色和切实可行的主题载体，使高校的学习实践活动真正成为兴奋精神、坚决信念、分散共识、科学进展的生动实践。比方：广西民族高校将“以科学进展观统领高水平民族高校建设，促进民族团结进步〞作为主题，以实施“学校‘十一五’建设规划和新增博士学位授予单位立项建设规划〞作为载体。广西国际商务职业技术学院以“面对中国-东盟自由贸易区，打造外向型高技能人才新高地，树立职业教育科学进展品牌〞作为主题，以“深化教育教学改革，构建外向型人才培育体系，推动示范性高职院校建设〞作为载体。再比方：广西师范学院，在全校范围开展“倾情效劳根底教育〞活动，在党员领导干部中开展“提升力量做表率，破解难题谋进展〞活动，在教工党员中开展“铸师魂强师能，育高素养人才〞活动，在同学党员中开展“学习实践强素养，效劳社会万人行〞活动，以及实施“名师打造工程〞和“毕业生就业创业工程〞等“四开展二实施〞系列主题实践活动，主题很好，特色很鲜亮。 五是舆论宣扬有声有色，营造了良好气氛。各高校实行多种方式进行宣扬，充分利用播送、电视、报纸、网站等社会媒体和学校的橱窗、播送、校报、校刊等校内媒体进行宣扬，准时呈现了高校学习实践活动的新思路、新举措、新进展，营造了良好气氛。据统计，截止5月15日，在中心级媒体上播发和刊发文章21篇次，在省级媒体上播发和刊发文章284篇次。其中，中心实践办?学习与实践?官方网站报道我区高校学习实践活动文章11篇，广西电视台对全区高校开展学习实践活动播报新闻22次，在?光明日报?、?科技日报?、?广西日报?、?学术论坛?等报刊发表理论文章18篇，在?广西日报?刊发新闻信息41篇，在?广西新闻网?刊发新闻信息104篇，在其它省级报刊和网站刊发新闻信息117篇。全区高校已编印简报937期，出版墙报、板报573块。 六是工学结合，两不误、双促进。高校坚持把开展学习实践活动与做好当前各项工作有机结合，特殊是把学习实践活动与推动学校教学科研和学科建设、老师队伍建设、拓宽办学空间、筹措办学经费、促进高校生就业、建设和谐校内等结合起来，与更好地效劳地方经济社会进展结合起来。高校普遍以学习实践活动为契机，推动当前工作，在推动当前工作中把学习实践活动引向深化，切实做到“两不误，双促进〞。例如：今年25所高校党委的换届、30所高校副校长的公开聘请、高校新校区和主要根底设施等26个重大项目建设工作顺当开展就充分说明白这一点。 总之，高校学习实践活动启动以来，不仅参与学习实践活动的党员师生感到深受教育，而且有力地推动了学校科学进展，师生员工、社会各方面的反映都很好。这些成果来之不易，是中心和自治区党委坚韧领导的结果，是全区高校学习实践活动领导小组和4个高校指导检查组正确指导的结果，是各高校师生员工共同努力的结果。 在看到成果的同时，我们也糊涂地意识到高校在前一阶段的学习实践活动也存在一些缺乏和值得留意的问题：一是一些党员干部照旧存在模糊生疏，认为学习实践活动牵扯精力、影响学习和教学科研，参与学习实践活动的乐观性不太高。二是少数高校对学习实践活动重视不够，组织指导不够扎实，活动开展力度不够大，活动方式简洁化、程式化。个别高校组织学习实践活动的工作机构不健全，人员不到位，办公没场地等。三是少数高校解放思想争辩、查找问题不够深化。对学校为什么要进展，如何进展的问题争辩思考得不够，学校内部少数部门、系〔部〕查摆问题停留于外表，尤其在破解部门利益格局方面查问题、出思路不太乐观，没有真正把自己摆进去，没有进行根源分析。四是对学习实践活动好的经验、好的做法总结提炼不够，反映状况、上报信息、宣扬报道不够准时。对于以上问题，我们要高度重视，实行有效措施切实加以解决。 二、加大力度，强化措施，周密部署，高质量开展好分析检查阶段各项工作 从今日起，各高校的学习实践活动将间续转入分析检查阶段。分析检查阶段是学习实践活动承上启下的一个重要阶段，既是学习调研阶段的进一步深化，又是搞好整改落实阶段的前提和根底，是影响整个学习实践活动是否取得实效的重要环节。因此，我们要认真依据中心和自治区党委的部署和要求，加大力度，强化措施，突出高校特色，扎扎实实开展分析检查阶段各项工作。 〔一〕分析检查阶段的总体要求。 分析检查阶段的主要任务是征求意见、找准问题、分析缘由、理清思路、明确方向。中心明确要求，要把应对金融危机、保持经济平稳较快进展作为其次批学习实践活动最