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2023年小学第一学期工作总结报告.docx
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2023 小学 第一 学期 工作总结 报告
小学第一学期工作总结报告   小学要狠抓学生的品德、行为习惯和礼仪养成的教育,打造良好的校风、班风。下面小编就和大家分享小学第一学期工作总结,来欣赏一下吧。   小学第一学期工作总结   本学期,我校在上级领导、关心和支持下,根据期初方案要求,标准学校管理,争创人民满意的学校,有方案、有步骤地开展教育教学工作,取得了一定成效。 现将一学期来学校工作总结如下:   一、抓学校管理,标准教学行为   1、学校作为培养人才的基地,必须把德育工作放在学校工作的重要位置上。我校以教育体育局的文件精神为指导,组织教师学习教师职业道德标准、关于推进素质教育的“五严〞规定、教育教学的新规定,标准教师的言行,树立良好的道德风范。制度是学校开展的纲领,是学校标准运作的需要,是教师行为的准那么,为此,我校制定校、处、组、队等各项工作方案及有关教师、班级绩效考核、考勤管理等措施。   2、 加大教师目标管理责任制,教师聘任制。我校进一步完善了校务公开制、财务审计监督制等多项制度。本学期,教师责任、为人师表意识;廉洁从教意识;教学质量意识;团结协作意识有所增强。老师们能积极主动地工作。本学期坚持出满勤的教师有孙兰水、孔庆寿、罗爱萍、陈月珍、孙方头、李世荣、陶新才、徐随松、方双喜、陈秋兰、葛继富、王梅前等。   3、俗话说:“良好的开端是事业成功的一半〞。开学第一周,学校各班组织全体学生学习小学生守那么、小学生日常行为标准。 我校经常利用晨会、国旗下讲话和班队课加强学生的修养、理想、人生价值观、心理健康等教育,并注重了学生良好的行为标准的养成教育。定期召开月工作小结交流会,每位领导在会议上交流工作,谈体会、指问题、讲打算。许多教师在岗位上呕心沥血,辛勤耕耘,涌现出一批责任心强,素质高的优秀教师和优秀班主任。   总务主任魏金水,任劳任怨,做事井井有条,忙而有序,常常放弃双休日时间在学校里默默无闻地工作;教导主任邢根生、孔庆寿,素质高、能力强,组织教育教学管理工作自然有序。少先队辅导员陈月珍,虽然年轻,但班队工作有方案、有检查、有记录、有整改、有实效。师德典型也不断涌现。陈秋兰、陈月珍等老师对学校交办的音乐、舞蹈及鼓号队等训练工作乐于奉献;新教师吴晖晖对学生很有耐心,虚心好学、工作勤奋、积极进取;孙年根、孙方头、王梅前等老师对后进生辅导工作负责,有始有终。   二、抓班队建设,提高德育成效   1、学校保洁区面积大,卫生工作根本能做到:每天一小扫,每周一大扫。一学期来,我校拒绝零食、从我做起,加强了“三不〞教育。本学期开展班级量化考核月评比制度。通过月查,各班的特色学习园地、黑板报做到期期有新貌,展示了学生的学习成果。班级管理方法初见成效,培养了相当一局部小助手的班级管理能力。   2、各班进行了一周之星的评比。开展了“争创文明班级,争夺流动红旗〞活动, 每周二少先队利用播送晨会对上周进行的 “一日常规〞评比情况进行总结,表扬先进,指出缺乏。   3、少先队开展了“迎新年、歌盛世〞班级合唱活动,一1、四2、五1班在镇获一二等奖。庆祖国60华诞主题中队活动,一1、一2、二1、四2、五1、六1在镇获奖。活动丰富了同学们的生活,也充分表现了学生的特长和班级特色文化。   4、坚持每月召开一次班主任工作会,使学校的班级工作自始至终有目标、有内容、有方案、有措施,使班级工作在健康、正确的轨道上推进。组织班主任进行理论学习。配合中心校召开了班主任工作经验交流会,各位班主任介绍自己管理经验和工作方法,互相学习,取长补短,提高工作能力。   5、老师们能本着对学生、对家长、对学校、对社会负责的工作责任感和事业心,注意抓好学生的品德礼仪教育,做好后进生的转化辅导、座谈、家访工作。 学生见到老师能问好,见到垃圾能弯腰。现在校园文化建设工作初见成效,根本上呈现出了“校风纯、教风正、班风严、学风浓〞的文化气氛。   三、抓过程管理,提升教学质量   1、教学质量是学校的生命线,是立校之本。为 狠抓学科质量,实现优质高效。我校按照高淳县中小学教学常规要求抓好教师教学“五认真〞工作,着重把“实〞字作为教学活动的基点和依据。   2、稳抓过程管理是保障教学质量的关键。学生参与学习过程的广度、深度、有效度,特别是指导学生思维训练、鼓励学生质疑问难的广度、深度应是评价课堂教学成功与否的重要标准。学生是否真正成为学习的主体,是优化教学过程的根本标志。在开展教学工作中,抓好课堂教学是关键。为提高课堂教学质量,加大常态课管理力度,为增强提高教师的常规意识,提高教育教学的能力,开展了大范围的随堂听课与教学常规检查工作。通过活动,学校涌现了一批态度认真,兢兢业业,专业知识扎实,课堂效率高的老师,课前准备充分,课中循循善诱,作业批改仔细认真。特别是老教师的工作态度与教学风采,令青年教师敬仰。   3、.力求各学科均衡开展。由于传统意识和学科特点不同,造成了学科开展的不平衡。为把握全面教学质量观,我们对英语、信息技术、科学等学科给予更多的关注,使各学科获得整体提高。   4、加强图书管理督导,按时开放图书室,开展了读书活动。教师和学生借阅率有了提升。   5.严格控制教辅资料,反对题海战术,不打疲劳之战,杜绝不必要的课外资料,倡导教研室资料用好吃透。   6、为落实教学常规,学校提出了三个“五认真〞,即教师教学常规五认真;学生学习常规“五认真〞;教学管理“五认真〞: 认真制定期初教学方案和期末复习方案,认真进行每月的常规检查;认真反响检查中暴露出的问题、有记录、有整改;认真进行期中、期末质量分析、发现问题,及时与教师进行交流,反思成功与失败,提目标、想举措;认真组织各项活动(含竞赛)。对每位教师进行4次教学月常规考核,考核的内容分为出勤、教学五认真、培训等内容。量化考核结果,及时召开专题会,通报考核情况。   7、一学期一次作业大检查,重点检查学生的书写、作业完成、订正、批改情况。对后进生的辅导要求、时间落实到位要求。对提高课堂教学效率要求学习在课堂、练习在课堂、订正在课堂、稳固在课堂、提高在课堂。教学活动的开展,使得教师受益非浅。教育教学质量有了提高。在期末检测中,一年级语文、二年级数学、三年级英语、四2语文、数学,四年级英语,五1语文,五1、五2数学,六1数学、英语的学生成绩在镇名列前茅。   8、我校组织全体学生开展了写字月赛、写字之星评比、写字作品展示活动,彰显了写字特色教育,提升文化品位。本学期,我校开展每天1小时阳光体育运动。进行了眼保健操赛。举行了“翰墨承文化,特色育人生〞的书画比赛。开展了班级文化布置、主题黑板报、元旦歌咏评比及献爱心活动……活动的开展,调动全体同学积极参与,丰富了师生校园文化生活,学生个性及能力得到张扬和锻炼,寓教于乐,陶冶了学生情操,成效显著。   四、 抓课题研究,指导教学实践   1、教科研工作是学校生命的延伸,要能推进教师素质的开展。期初,学校在教科研领导小组的指挥下开展工作。每次教研活动后,各负责人及时对活动情况进行总结。语数教研组先后组织骨干教师上示范课,新教师上汇报课,写字公开课,中老师赛课等教研活动。课后及时反响,改进了教学行为,积极探索科学、实用、高效的课堂教学模式。我校的孔庆寿、姜义林两位老师的赛课在镇获一等奖。   2、学校校本教研的重点必须放在教学实践中所遇到的实际问题上。根据学校实际,我们建立以“自我反思、同伴互助、专业引领〞为核心的提高方式。同时,我校积极为教师开展创设学习的平台。本年度组织培训的主要学习活动有:①班主任工作培训。②课堂教学模式培训。③双休日业务培训。教师在活动中观有所获、听有所得,提高了教师的业务水平及教学能力。各教师积极参加听课活动,听课节数达标,每学期能写一篇教学论文或教学小结。   3、.本学期我校坚持以课题促进教研,通过校本培训,取得了明显成效。教师更新了教育观念,转变了培训的意识,从“要我培训〞转变为“我要培训〞。教育教学理论水平得到提高。我校孔庆寿、魏军、罗爱萍、陈月珍、陈秋兰、吴晖晖、俞红花等教师撰写的论文在县、市教育教学论文评比中获奖。孔庆寿、魏军、罗爱萍等教师已有县级以上个人课题,学校县级课题点面结合推进写字教学的研究已经初见成效。   五、抓平安后勤,保障正常教学   1、结合本校实际,我校成立平安工作领导小组,制订了平安管理制度,明确职责,责任到人,让每一位老师树立平安的责任意识。平安问题逢会必讲。 学校规定每学期的第一周为平安教育周。学校组织学习平安教育工作文件,对校园内外平安进行排查隐患,有针对地开展平安教育和防范工作。   2、学校举行了交通平安、卫生血防知识讲座,消防灭火演示(本学期更新灭火器数只)等活动;利用班会、队活动、旗下讲话、墙报、黑板报、悬挂宣传横幅,组织学生收看专题教育片渗透等途径,对学生开展平安预防教育。通过活动教育, 学生的平安意识、平安防范能力得到增强。 同时借此提醒家长们配合做好平安防患工作,切实加强平安管理。一学期来,学生文明乘车和就餐,没有发生一起平安事故。   3、学校要开展,建设是关键。期初,总务处对全校各类财产进行认真清理登记,对损坏的物品进行维修。本学期,我校添置多媒体办公设备,努力改善教学环境。学校市现代化创立提升工程顺利通过验收,艾欧史密斯热水器公司对我校的援建教学楼已开工建设,并为我校食堂安装了热水器。整个校貌焕然一新,生机盎然。   4、为加强学生管理,暑假期间学校兴建了食堂,本学期,全体学生全部在学校餐厅使用中餐,并提高了学生的营养水平。邢心声、葛继富等后勤人员能认真履行自己的职责,尽心尽力为学校工作的正常运行提供了保障,当好了师生的效劳员。   六、谈存在问题,管理“六要〞改进   本学期来,虽然我们在平时的工作中尽了很大的努力,取得了一定的成绩,但仍还存在很多问题和困难,表现如下。   1、卫生工作的宣传及管理力度不到位,局部学生乱丢、乱扔的“陋习〞不能彻底改掉。要建立长效机制,有效处理好学生学习行为习惯养成与德育教育的关系。通过开展各项评比活动,发挥典范的典型示范性,有效推进校园“三风〞及班风建设,促进学生综合素质的开展,切实做好学生养成教育工作。   2、学生自主学习的习惯还未养成,局部年级学科教学常规不到位,教学质量不太理想,教学质量提升幅度缓慢。留守孩子、父母离异孩子多,教育的困难越来越大,影响学校的教学质量。要注重家校联系。   3、校本培训及教研工作开展不扎实,教师研讨意识淡薄。要深入开展校本教研,提高教师教研教改水平。   4、做好教学常规督查和资料积累工作,千方百计提升教学质量。   5、在培养和教育学生的过程当中,还存在许多不科学的方法和手段,今后还要加强教书育人的信念,把培养和开展学生素质落实在每一项工作当中。   6、完善学校各项工作制度,自始至终做好管理工作,努力促进教师专业化进程,保障学校长期可持续开展。   总之,一学年来,在上级领导的关心下,在全体师生的共同努力下,我们根本完成了期初聘约中的各工程标任务。面对新形势、新要求,我们的工作将会更艰巨、更有挑战性,逆水行舟,不进那么退,开展是硬道理,但方法总比困难多。为实现“质量立校、特色强校〞的目标, 我相信,只要我们总结经验教训,齐心协力,开拓进取,真抓实干,一定能实现我们的理想。   小学第一学期总结   本学期,我校坚持党的教育方针政策,以创立东莞市文明校园活动为契机,进一步狠抓教学质量,以“文明有序〞为主题开展德育工作。狠抓学生的品德、行为习惯和礼仪养成的教育,打造良好的校风、班风。落实教师队伍的专业成长规划,取得了一定的成效,成功创立东莞市“文明校园〞“依法治校示范校〞,顺利通过“标准学校“的评估。具体总结如下:   一、德育工作   (一)强化队伍建设,保证德育工作有效进行   首先是建立了由教导处、德育处、少先队、班主任四个部门组成的德育网络,校长亲自担任德育工作领导小组组长,德育处、大队部、班主任组成领导机构,以班主任为核心,狠抓落实,能够做到通过主题班队会、思想品德课、晨会、专题讲座、兴趣活动等多种形式对学生进行德育教育。   其次是强化

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