分享
2023年学度上期述职报告勤奋工作.docx
下载文档

ID:685936

大小:19.92KB

页数:4页

格式:DOCX

时间:2023-04-14

收藏 分享赚钱
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,汇文网负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。
网站客服:3074922707
2023 年学度 上期 述职 报告 勤奋工作
2023学年度上期述职报告-勤奋工作 2023学年度上期述职报告:勤奋工作2023学年度上期述职报告:勤奋工作春华秋实 忙忙碌碌中,难忘的2023年悄悄落下帷幕,而崭新的2023年也在不知不觉中带着憧憬和期望走入我们的眼帘,站在09的门槛上,回首08的岁月,心头是深深地感慨,一年中那些苦辣酸甜经历,提醒自己有必要对自己一年的工作进行一下简单的梳理: 坚持拓宽做的途径,工作推动更加扎实 在这一年的工作里我始终牢记一个宗旨,那就是认认真真履行职责,扎扎实实做好工作,以实为本,尽心尽力。 作为科研室主任,做好学校课题研究工作是我的职责。2023年是学校课题进入第二个深入研究阶段,也是课题研究下深水的时期。这一年,周校担任研究小组组长,负责全面统筹规划;科研室负责课题管理及理论指导;德育处两位主任、教导处四位主任负责具体工程推进及实施。整个管理层负责课程体系顶层设计、课题关键词再理解、理论传播、领导各子课题等。在研究中,感谢校级领导对课题研究的重视,感谢整个管理层的强有力推动,同时也感谢每一位教师在课题中的具体实践,课题取得了中期阶段性丰硕的成就。进入2023年以后,学校顶层设计日益清晰,课题名称进一步修订。2023年6月,学校邀请到省教科院科研管理所副所长杨贤科、市教科院教育改革与开展研究所副所长刘旭、川师 1/ 5 大副教授薛巧巧、苏文钰校长、陆枋校长、青羊区专家督学牟佳与校长、易德远校长以及四川教育报刊社副社长胥茜、中国教育报驻站记者倪秀、四川教育新闻网主编赖波、四川辞书出版社编辑胡彥双、问对教育智库理事长李勇等教育专家及其社区代表、家长代表近百人,和全校教师一起听取开题报告,观看一班一字汉字文化体验课程汇报展演,并在现场对该课题进行了全方位、多视角的点评和指导,统一了认识,凝聚了人心,也明确了研究与实践的方向。 2023年11月课题参加了区级中期考核现场辩论,后来又参加了市级中期考核。对于我来说,每一次亲自执笔撰写开题报告、中期报告、查新报告、调查报告,研究方案、申报表、评审表等等,那真是像老干妈一样熬出来的心血。我整天整天地坐在前,每写一份报告都要经历至少一周的酝酿思考再动笔,写的过程中又一遍一遍地修改,最后再成文。在11月份的中期考核中,编撰了课题简报两本、论文集教案集等过程性资料满满装了一大筐,课题在踏踏实实地开展中。在12月28日的课题研讨会中,邀请到青羊区教科院教师开展研究室刘荣芳主任、成都市教科院谭文丽副院长、四川师范大学教师教育学院薛巧巧副教授参与课题中期研讨,获得专家们的一致好评。 坚持抓住管的重点,队伍活力更加强劲 重视校级科研骨干人员培训,科研室中心成员除了张艳 2/ 5 霞老师,今年还吸纳罗敏老师参加。另外,选送袁丽梅老师参与区级科研新手培训,壮大学校科研队伍。在子课题方面采取赋能型管理:由总课题加子课题方式,扁平化管理模式。给予课程实施者更多的自主权,充分发挥基层教师的参与热情和创造力,以课程为单位的工程式工作模式,课程开发及实施包干给工程负责老师,教导主任指导,效果与绩效挂钩,充分提升了老师们的工作热情和积极性。 2023年的小课题研究通过申报-立项审核-学期总结-年度考核-结题汇报-评优奖励整个流程标准公平,今年年底评优中评选出3个一等奖、3个二等奖。老师们看到了科研对自己专业开展的作用,感觉到了科研的重要性,由拒绝科研到自觉科研转变,由少局部人向大局部人辐射影响。其中,英语组课题英文绘本教学研究已升级参与国家级十三五一般课题立项。科学组课题小学基于工程学习下的创客校本课程研究已升级为市级专项课题。越来越多的学科组有了自己的课题,以研究促进教育教学工作:心理健康组与美术组的课题今年顺利立项。课题两个字深入人心,随时都听到老师们在谈论着课题,一线教师不再是被称为研究者,不再是旁观者,而是作为研究的真实主体存在,小课题研究给予了教师反思的空间,有效地促进了教师转变为研究型、学者型教师。小课题研究的推进真正引领了教师的专业开展。 坚持强化新的观念,跟进课改更加有力 3/ 5 课堂永远是教师职业的主阵地,近年来新课改上至国家层面下至青羊区学校层面都非常重视。我坚持学习课堂改革新观念,紧跟课改趋势,重视学科核心素养重视新时代教学方式更新。 在英语组管理方面,重视先进教学经验引领以及重视教师培养。一是重视新教师培养,本学期我先后听了四次刚刚入职的新教师赵敏老师的课,课后及时与新老师交流反响,在每一次的听课中切实感觉到老师的进步。如今赵老师通过一学期的努力,站稳了讲台,提高了教学水平,深受学生喜爱。二是重视全组教师专业开展,扎实开展好每一次的校本教研。利用英语绘本研讨课全组听课评课,以课代培的方式组织全组教师共同探讨,学习英语学科传递先进教学理念。本学期全组一共有8位老师上了公开课,其中1节西藏教师国培班展示课。三是重视区级比赛推优,本学期在青羊区小学英语教师说课比赛中,我与谢欣莹老师一次又一次地磨课。通过努力,谢老师获得片区初赛总分第一名、区级决赛第二名的好成绩。 坚持夯实学的根底,专业素质更加牢固 今年参加了9次专家培训,聆听大师的讲座:1月赴青羊实验附小参加王真东教授讲座、赴实小天府参加李松林教授讲座;3月在校内参加贺慧校长讲座、赴少城小学参加区教科院培训;5月赴实小西区参加陶研会培训、赴金牛实验中学 4/ 5 参加科研骨干培训;6月赴树德西区观摩市级课题开题会;9月赴青羊实验小学参加区教科院培训;12月赴青羊实验中学参加区教科院课改经验交流会。 梳理2023,可圈可点,在已经到来的2023年里,再接再厉! 5/ 5

此文档下载收益归作者所有

下载文档
你可能关注的文档
收起
展开