第1页共8页沙南中学特色文化建设报告文明灵秀的江南水乡，孕育了年轻而又充满活力的沙南中学昔日的沙南中学，经过40年风雨的洗礼，会聚40年南中人的开拓，已经成为具有一定开展潜力的农村初中。而南中文化作为学校的灵魂和形象，起到了不可估量的作用。我们终于可以自豪地对每位学生说：进南中门，做南中人。诚然，我们在校园文化建设方面有过迷惘，也走过弯路。随着市场经济的开展，价值主体自我化、价值取向功利化、价值目标短期化的个人为本位趋势日益突出，少数学生在人格塑造领域步入失落和彷徨。因此，我们结合时代特点和形势需要，把完善人格和精神品质作为当前的首要任务，本着育人性、整体性、特色性相结合的原那么，致力于打造一张南中特色的校园文化新名片。我校虽然是一所普通的农村初中，但长期以来一直坚持质量立校、文化兴校、特色强校的办学理念，历来重视学校特色建设。学校从校情出发，整合自己办学的优势资源，在长期的教育实践中形成的不同于他校的独特的、稳定的、优化的教育风格和教育气质。利用今天的时机，就我校特色建设的设想与实践与大家作一简单汇报，不妥之处敬请大家指正。以制度文化引领行为文化邓小平曾经讲过，还是制度靠得住，制度问题解决不了，思想问题也解决不了。可见，校园文化建设离不开制度建设。我校一直致力于完善教师管理、学生管理、教学管理、设施管理等各种管理制度，使各项管理活动有章可循，在井然有序的气氛下呈良性开展。尤其最近几年，我校结合实际情况，以尊重为前提，以鼓励为原那么，进一步完善各部门工作职责、教学管理细那么、、教职工聘任方案、年度考核条例、教科研考核细那么、德育创新初案、学生一日常规、寄宿生管理条例等学校管理制度，并通过各种教育管理手段，形成管理标准，强化制度意识，使各项标准内化为全校师生的自觉行为，变纪律为自律，做到了情感管理、人文管理和制度约束的有机统一。在日益完善的规章制度下，学校各条线也越发表达各司其职、第2页共8页相互协调、运作有序的良好势头，有效地促进了和谐校园的建设。例一：学校要求班子成员必须成为教师的表率并形成制度化要求：学校行政人员要做到六个一点：到校早一点，离校晚一点，工作重一点，标准高一点，质量优一点，荣誉让一点。我们是这么说的，也确实是这么做的。比方：每天早晨最先活泼在学校的身影大都是行政人员，在这无声的影响下，全校教师也都自觉地养成早到的习惯，为我校寄宿班管理走上良性循环提供了...
