人教版六(上)年级语文第3课草虫的村落PPT课件.pptx

草虫的村落草虫的村落 授课老师：PPT 授课时间：202X年X月 人教版六人教版六(上上)年级语文第年级语文第3课课 0101 生活小知识 0202 字词学习 0303 课文赏析 0404 随堂测验 0505 课后作业 目录目录 0101 生活小知识 直到21世纪初，人类已知的昆虫有100余万种，但仍有许多种类尚待发现。昆虫是节肢动物中最多的一类动物，最常见的有蝗虫、蝴蝶、蜜蜂、蜻蜓、苍蝇、草蜢、蟑螂等。昆虫不但种类多，而且同种的个体数量也十分惊人。昆虫的分布面之广，没有其他纲的动物可以与之相比，几乎遍及整个地球。分有不同的种类。甲虫百科 蜜蜂 锹虫 独角仙 甲虫百科 0202 字词学习 m 静静 谧谧 xing 小小 巷巷 qio 俏俏 丽丽 hng ko 烘烘 烤烤 yn 音音 韵韵 qn min 勤勤 勉勉 生字学习 静 谧：安宁而平静 熙熙攘攘：形容人来人往，非常热闹。文中指的是黑甲虫来来往往的情景。花色斑斓：色彩艳丽，灿烂夺目。驻足痴望：指停下脚步痴痴地看着。字词学习 寒 暄：见面时谈天气冷暖之类的应酬话。暄：温暖的意思。野灌丛：野生的灌木丛。灌木：一种比较矮小，丛生的木本植物。行色匆匆：匆忙赶路的神态。色：这里指神态。蕴 藏：蓄积而未显露或未被发掘。悠悠忽忽：本文有形容神志恍惚的意思。字词学习 0303 课文赏析 文章中心文章中心 作者以别具一格的观察力、想象力和创造力，为我们描绘了这样一次奇异的游历，使我们感受到作者在神游这个想象世界中所透射出来的热爱自然的美好情操，感受到他与小生命交流中所体现出来的那颗晶莹剔透的童心，感受到字里行间洋溢着的浓浓的生活气息。课文赏析 今天，我又躺在田野里，在无限的静谧中，忘了世界，也忘了自己 静谧不但写出了周围环境的幽静，还写出了作者的心境非常平静、人很放松。有这样的环境和心情，才使他忘了世界，忘了自己，才会发现这草虫的村落，才会发现 课文赏析 它们的村子散布在森林边缘的小丘上。这里，很多黑甲虫村民，熙熙攘攘地往来 在森林边缘的小丘上也就是草丛边上的一些小土堆，这是最适合草虫聚居的洞穴群的形成之处，所以也就可以看到许多熙熙攘攘往来的那些黑甲虫村民。作者想象之丰富，感受之独特，使昆虫的世界里充满了人类的生活气息 课文赏析 甲虫音乐家们全神贯注地振着翅膀，优美的音韵，像灵泉一般流了出来。此时，我觉得它们的音乐优于人间的一切音乐，这是只有虫子们才能演奏出来的!灵泉，形容泉水非同一般，具有灵性。这些甲虫振动翅膀发出声音的时候，便有最优美的音韵像灵泉一般流出来。作者赞美这些音乐演奏者，不仅深深的被它们所吸引，而且觉得他们的音乐胜过人间的一切音乐，觉得这是只有虫子才能演奏出来的天籁之声。从这段话及末尾的感叹号里，我们可以感受到作者对大自然小生灵的赞美之情。课文赏析 我悠悠忽忽地漫游了一个下午，直至夕阳亲吻着西山的时候，红鸠鸟的歌声才把我的心灵唤回来。这一句以“夕阳亲吻着西山”和红鸠鸟归巢的鸣叫声点明时已傍晚。作者对草虫村落的奇异游历竟花了一个下午的时间，那是一种沉醉。“悠悠忽忽”道出了作者对奇异游历的痴迷，“才把我的心灵唤回来”更点明了心灵沉浸在奇异游历中的欢快和得意。课文赏析 0404 随堂测验 原来，在小虫子的世界中，蕴藏着原来，在小虫子的世界中，蕴藏着 多少多少_啊！啊！根据课文内容填入适当的词语根据课文内容填入适当的词语 在我眼中，草虫的村落就是在我眼中，草虫的村落就是 _ ！随堂测验 静谧（）（）喧闹 安静 娇小（）（）高大 小巧 勤勉（）（）勤奋 懒惰 僻静（）（）热闹 幽静 写出下列词语的反义词和近义词写出下列词语的反义词和近义词 随堂测验 1 1、在作者看来在作者看来，一起到草虫村落散散步是一起到草虫村落散散步是一件很有意义的事一件很有意义的事，其意义有哪些其意义有哪些?请说说请说说你的理解你的理解。2 2、文章细致地描述了草虫村落的景象，请用、文章细致地描述了草虫村落的景象，请用自己的话概括出来。自己的话概括出来。随堂测验 思考思考 一下一下 解析解析 1.1.答：感受在神游这个想象世界中所透射出来的热爱自答：感受在神游这个想象世界中所透射出来的热爱自然的美好情操，感受与小生命交流中才能显现出来的晶然的美好情操，感受与小生命交流中才能显现出来的晶莹剔透的童心，感受到浓浓的生活气息，放松自己疲惫莹剔透的童心，感受到浓浓的生活气息，放松自己疲惫的心灵。的心灵。2.2.答：课文首先介绍了作者在一片静谧中忘了世界，也答：课文首先介绍了作者在一片静谧中忘了世界，也忘了自己，他追随一只爬行的小虫展开了奇异的游历。忘了自己，他追随一只爬行的小虫展开了奇异的游历。然后具体地描写了这场经历最后表达了对草虫村落的深然后具体地描写了这场经历最后表达了对草虫村落的深深依恋。深依恋。随堂测验 0505 课后作业 只要我们能像作者一样用心去观察，只要我们能像作者一样用心去观察，我们也会发现很多，说说你去观察过我们也会发现很多，说说你去观察过什么什么?课后作业 下节课见下节课见 授课老师：PPT 授课时间：202X年X月