2023年贫困地区农村留守儿童的教育问题分析成稿.docx

毕 业 论 文 中 文 摘 要 农村留守儿童是指农村流动人口在户籍地以外谋生时把未成年的子女留置在户籍地而产生的一个特殊的社会群体，具体是指与父母双方或一方别离并留守在农村的少年儿童。由于缺乏正常的家庭保护环境，已经引起了很多譬如隔代抚养、儿童心理健康以及人身平安受侵害等严重问题，继而还可能导致我国农村根底教育失衡，影响义务教育的顺利实施。本文以河南省济源市贫困地区的农村留守儿童为例，对农村留守儿童的教育问题进行分析，并给出相应的给出对策。 本文共分四章，第一章主要介绍本研究的意义和目的，以及国内关于留守儿童的文献综述;第二章主要介绍农村留守儿童产生的背景及其原因;第三章主要介绍留守儿童监护的类型;第四章对农村留守儿童进行调查研究，以河南省济源市贫困乡镇留守儿童为例，明确存在的问题，并及时的给出相应的对策和措施。 关键词 农村留守儿童 济源市贫苦地区 教育问题 对策 毕 业 论 文 外 文 摘 要 Title Children left behind on education in poor rural areas Analysis —— In jiyuan city of henan province as an example Abstract Rural left-behind children refers to the rural floating population outside the domicile to earn a living when the underage children of lien in the domicile of a special social group. Specifically, it refers to one or both parents separate and left-behind children in the countryside. Due to a lack of normal family to protect the environment, has caused a lot of such as raising, children's mental health in every generation and infringement of the right of personal security and other serious problems, which in turn can lead to imbalance in the countryside elementary education in our country, affecting the smooth implementation of compulsory education. In this article, Jiyuan City in the Henan Province left-behind children in poor areas, for example, the education of rural children left behind are analyzed and presented corresponding countermeasures are given. This article is divided into four chapters.The first chapter mainly introduces the meaning and the purpose of this study.The second chapter mainly introduces the background and cause of rural left-behind children. The third chapter mainly introduces the types of left-behind children care. The fourth chapter of the left-behind children in rural areas and conduct investigations in Jiyuan City, Henan Province, the poor township of children left behind, for example, the problems clearly and timely given the appropriate policies and measures. Keywords rural children left behind educational problem countermeasures 目 次 1绪论 1 研究的意义 1 留守儿童研究的目的 1 1.3 国内关于农村留守儿童问题的综述 2 2 留守儿童产生的背景及其原因 3 留守儿童产生的背景 3 产生的原因 3 3 留守儿童调查研究及问题对策与建议 6 3.1 调查设计及结果 6 调查的目的 6 调查对象 6 调查方法 6 3调查情况 6 留守儿童在教育上存在的问题 7 留守儿童的抗逆力问题 8 关于留守儿童的建议和对策 9 对父母的建议 9 对学校的建议 10 对政府的建议 10 结论 11 致谢 12 参考文献 13 1绪论 随着改革开放以来社会经济的开展和新型城镇化进程的推进，越来越多的农村劳动力不断到大城市打工，为了改善家庭物质生活水平，他们不得不将孩子留在家中，由祖父母或其他亲戚照顾。一般认为，所谓留守儿童是指，与父母别离，脱离父母照顾，由父母以外的亲人或朋友照顾的未成年人。然而入学难等问题，阻碍了儿童和父母一起进城，因此，留守儿童随着经济的开展成了一个越来越突出的问题。怎么让留守儿童快乐健康地成长，是教育工作者乃至全社会共同不可推卸的责任。因此深入调查研究农村留守儿童问题，为解决农村留守儿童问题提出切身可行的对策与建议，具有十分重要的现实意义与理论意义。 研究好农村留守儿童教育问题对于整个社会主义现代化建设,科教兴国战略的实现有着极其重要的意义。 (1)有助于农村留守儿童健康成长 农村留守儿童作为社会一个特殊群体,缺少父母的教育与保护,在一定程度上缺少保护意识，及极其容易被社会不好的风气所影响,在一定程度上存在着很严重的心理问题。因此加强重视对农村留守儿童的心理健康教育、提高农村留守儿童的自我保护意识,为其树立主人翁的观念,能在一定程度上有利于农村留守儿童的心理健康开展。 〔2〕有利于社会、学校、家庭加大对留守儿童的扶持力度 留守儿童不仅是个别家庭的问题，而且是整个社会的问题，该问题的妥善解决需要全社会各方面的共同努力。研究农村留守儿童相关的一系列问题有利于社会、学校、家庭各自明确自己的职责范围，加强责任感，有效地采取更有针对性的措施来关爱这个特殊群体健康、快乐地成长，为其提供一个健康舒适的环境，从而从根本上解决农村留守儿童问题。 在对留守儿童问题，有一定的研究了解的根底上，提出一定的解决问题的措施与方案，为国家、政府、学校、家庭解决留守儿童问题提供一个参考与帮助。 国内关于农村留守儿童问题的综述 通过翻阅大量的资料，我发现早20世纪90年代，学术界就对留守儿童的问题有了关注和研究。虽然学术界的研究较早，但一直都没能引起社会各界的关注。2023年5月的中国青年报的一篇留守儿童因父母外出打工，出现亚健康的严重问题的报道使留守儿童作为一个社会新问题登上社会大舞台。据调查研究，仅2023-2023年，这三年期间，就有395篇文章录入国内期刊数据库、55篇录入核心期刊为。202323年有107篇、2023年有652篇、2023年有624篇、2023年有733篇、2023年有717篇、2023年803篇、2023年有831篇关于留守儿童的文章在核心期刊上发表。这在很大程度上说明了留守儿童日益成为社会学界和学术界等重要等领域的研究对象。 学者们普遍认为，留守儿童由于长期脱离父母的教育与管制，生活和教育过程中难免会遇到一定的问题。虽然产生这些问题的原因是多种多样的，但是，不可否认与父母的别离是其中的最主要因素。缺乏父母的约束，家庭的温暖，留守儿童很容易出现逃课，厌学等现象，产生学习问题。另外，甚至有一些留守儿童疯狂地迷恋游戏机，有的还甚至出现抢劫、强奸等违法行为。以上种种问题，监护人感到无奈，家长们那么把责任推卸给学校，说是学校不加强对学校的教育，但学校何尝不无奈，因为学校管理是有限的林宏.福建省留守孩教育现状的调查.福建师范大学学报〔哲学社会学科学版〕 。 基于上述文献，笔者通过分析发现，学者们主要从心理学，社会学，教育学等学科研究留守儿童：在内容上重点研究留守儿童出现的原因：留守儿童在教育，生活，学习，品德，思想等几个方面出现了问题，针对这些问题，采取不同的对策进行研究。通过研究发现：在家庭教育上，父母外出务工在很大程度上对留守儿童产生了负面影响，严重影响了留守儿童的健康成长。通过国内学者的研究，使我对农村留守儿童有了更清楚的认识。 2 留守儿童产生的背景及其原因 随着改革开放的不断开展，我国城市经济开展迅速，越来越多的农村人进入城市寻找工作时机，然而，入学难等问题很大程度上阻止了儿童随家长一道进入城市。本章从户籍制度和农民工问题两方面加以分析。 〔1〕户籍制度 建国初期确实了城乡二元户籍制度，很大程度上阻碍了农村居民享受和城市居民同等的待遇。为什么留守儿童没有方法随父母一起进城，最主要的原因就是，这些农村儿童没法在城市里合理的就学，没法就学他们就不得不和父母分开，呆在老家上学。在建国初期哪种特殊的社会条件与社会背景下，也许户籍制度是有一定的作用的，这个本文不做讨论。笔者，想说的是，在经济飞速开展的现在，户籍制度是非常不合理不公平的一种制度，它造成了身份歧视，限制了农民很多的权利，在不断倡导人权，人人平等的现代社会是难以想象的。笔者认为，户籍制度必须取消或者改革，农民的孩子进城必须要享受到平等的受教育权。否那么，谈什么公平正义，谈什么和谐社会？ 〔2〕农民工的问题 农民工问题，为什么会产生， 归根到底是农村经济开展缓慢，农民收入无法提升的问题。农民无法在农村改善收入，只能选择到经济开展相对迅速，时机相对较多的城市寻求工作。如果农民能够在家乡获得一份相比照拟满意的收入，自然不会背井离乡，去大城市，寻求工作。因此，要想解决农民工问题，必须要解决的就是农村经济的开展问题。可以毫不夸张的说，我国这么多年的经济开展，一直处在一种农业支持工业，农村支持城市的开展的状态下。这么多年过去了，是时候大力开展农村经济了，只有把农村经济开展好了，让农民留在家乡开展，才能从根本上解决农民工的问题，这个问题解决了，农民没有必要再进城了，农村留守儿童的问题也就水到渠成，自然而然的解决了。 留守儿童产生的原因是多方面的。不仅包括社会经济的因素，也包括社会政策的因素。不仅仅是家庭的原因，还有政府，社区，学校多方面的原因。 〔1〕家庭原因 留守儿童产生的直接原因自然是父母外出务工，相较于父母一方外出打工的儿童来说，父母双方都外出务工的儿童的处境要更加危险。留守儿童的父母外出务工后，常常由爷爷奶奶等祖辈接管。这局部生育上个世纪中期的人，大多没有受过什么教育，可以说教育程度极低，无法给留守儿童提供学业上的帮助，而且这局部人的思想教育观念比拟落后，一般情况下都非常溺爱孩子，放任留守儿童的各种不理性不适宜的行为。这局部人的教育方式，也比拟简单粗暴，多以打骂为主，缺乏对儿童思想和心理上的关注。这种祖父辈作为监护人的情况，必然对留守儿童的健康开展不利。