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2023年煤矿安全教育工作的调研报告.docx
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2023 煤矿安全 教育工作 调研 报告
关于煤矿平安教育工作的调研报告 菏泽能化公司赵楼煤矿井下地质条件复杂,职工大局部由本部矿井划转职工组成,新入矿的青年职工又占全矿职工总数的三分之二,工作环境的恶劣和人员结构的多样性、复杂性、根底差等因素给矿井平安管理工作带来诸多不利因素。为提高职工队伍的整体平安素质和平安意识,在菏泽能化公司党委的指导下,赵楼矿切实把平安教育工作摆在突出位置,深入开展多种形式的平安教育活动,为矿井的平安生产提供了保证。 一、主要做法 (一)构架平安教育体系。在结合新建单位特点和区队平安教育工作实际的根底上,制定加强平安教育工作的实施意见,进一步明确各级党组织负责人为平安教育工作第一责任人的职责。平安教育方案、专题平安教育制度和平安教育主题活动在基层区队全面展开。把班前班后会、支部书记平安谈心、三违讲评、平安培训等日常工作纳入平安教育工作范畴,党组织的教育保证监督作用得到充分表达。 (二)突出平安气氛营造。充分利用XX县区内部宣传栏、公开栏、播送等,开辟平安教育专栏,及时宣传报道发生在职工身边的平安生产典型事例,推动了全员平安教育。精心组织开展平安科技周和平安生产月等系列宣教活动。以平安1号文、质量标准化、红黄牌规定等内容为重点,每月组织干部职工进行考试,提高了干部职工的平安技能和平安意识。排查平安不放心人,落实一帮一帮扶措施。推行30秒平安隐患确认法,超前消除人和设备的平安隐患。基层区队坚持班前会必讲平安,让职工参与其中充当主角,营造出浓厚的平安教育气氛。 (三)拓展平安教育内容。每季召开平安教育会议,具体指导基层单位平安教育工作。实行管理干部平安知识月考制度,成绩与收入相挂钩。利用平安办公会、平安活动日等途径分析总结、剖析兄弟矿井严重违章事故,自身查找平安培训、平安管理、平安教育方面存在的问题,并开展汲取事故教训的大讨论,形成平安压力人人担,人人头上担责任的互动格局。 (四)重抓新职工平安教育。2023年针对500名新工人和350名本部置换划转职工陆续进入赵楼矿。针对新工人思想多样化、平安意识差和置换职工情绪不稳的特点,提前制定平安教育方案,组织师资力量,多种形式展开平安教育。重点讲解专业平安知识、平安法律法规等内容,让新职工掌握应知应会的平安工作要点和避灾自救平安常识,尽快具备上岗前的平安根底知识。 (五)持续整治三违现象。持续开展支部书记平安谈心和三违讲评工作。职工发生三违后,支部书记当天进行平安谈心,当班进行三违讲评,帮助三违职工认识错误。根据情况分类制定帮教措施,三违人员纷纷写出书面认识。指定专人帮教,并按照闭环式管理及时跟踪,确保了三违职工转化效果,到达一人违章、全班受教育的效果。2023年赵楼矿杜绝了重伤以上人身事故和二级以上非人身事故。 二、目前平安教育工作方面存在的主要问题 (一)个别基层单位存在平安教育的内容单一、形式呆板现象,平安教育工作仅仅是停留在念念文件,传达传达上级平安工作精神的层面上,导致平安教育说来说去一个样、说多说少一个样、说与不说一个样。 (二)局部单位的支部书记没有思想政治工作经验,平安教育工作的要领理解不深、理解的不透,导致个别单位平安教育工作没有创新、没有思路。 (三)少数基层区队工作方法欠缺。个别单位只注重对违章人员的罚款,无视了罚款后的思想工作,管理人员工作方法粗糙,对三违职工处分后,未能举一反三,没有起到教育作用,反而激起基层一线工人的不满情绪。 三、几点思考与建议 (一)平安教育工作要突出主题。本着围绕打造本质平安型煤矿的主题要求,利用职工班前班后会、平安文化建设、平安教育培训等方式方法,把平安教育主题活动和以人为本的理念落实到平安生产每一个环节,对职工平安意识的动态把握和对平安隐患的超前防控,使生产活动中危及劳动者生命平安、身体健康的各种事故风险和伤害因素,始终处于有效认知、动态把握和超前控制状态,到达本质平安型的内在要求。 (二)平安教育工作要立足基层。能化公司和矿领导经常深入基层了解和掌握生产一线的客观条件和职工的思想状况,因不同情况而采取不同的平安教育方法。通过强化生产一线干部职工的平安教育,促进思想和行为转变,提升综合素质,激发了职工队伍的活力,提高了工作效率,实现平安教育工作向精、细的转变。 (三)平安教育工作要因人施教。职工是平安生产的主体,也是平安教育的主体。赵楼矿职工成分复杂,既有经验缺乏的年轻职工,也有平安意识淡薄的不放心职工,开展平安教育工作时,针对不同时间、不同地点、不同岗位、不同年龄等因素,客观分析各种因素给各种类型职工带来的不同感受和心理影响,因人而宜,因材施教,对症下药,保证平安教育工作取得了较好的成效。 (四)平安教育工作要齐抓共管。平安教育工作是一项系统工程,需要各部门、全方位的努力。坚持党政工团齐抓共管,坚持平安教育工作大格局原那么和思想政治工作一岗双责要求,党政一起抓平安抓教育,形成关爱生命、关注平安的强大合力,推动平安教育工作健康开展。 第4页 共4页

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