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2023年统计办工作者践行科学发展观分析检查报告范文.doc
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2023 统计 工作者 践行 科学 发展观 分析 检查 报告 范文
统计办工作者践行科学开展观分析检查报告 今年自开展深入学习实践科学开展观活动以来,在局党支部的精心组织和安排部署下,按照?县统计局深入学习实践科学开展观活动的实施方案?的要求,我能够始终坚持理论学习,自觉做到与党中央保持高度一致,能够做到不断解放思想、与时俱进。工作中始终坚持求真务实、开拓创新的作风,真心效劳于统计工作之中,为实现统计事业的开展目标尽职尽责。下面就我个人在党性党风党纪和贯彻落实科学开展观方面存在的问题进行剖析并对今后工作提出整改意见。 一、对科学开展观的认识 科学开展观是对以胡锦涛总书记的党中央一系列重要思想和理论观点的高度概括;科学开展观是十九大精神的灵魂,是关于开展的本质、目的、内涵和要求的总体看法和根本观点。有什么样的开展观,就会有什么样的开展道路、开展模式和开展战略,就会对开展的实践产生根本性、全局性的重大影响;科学开展观吸收和借鉴了一系列新思想、新观点、新论断,科学系统地揭示了社会主义开展的客观规律。 如何真正将科学开展观付之实践,成为指导我们统计工作的重要依据和具体工作思路,更是需要认真研究和思考的重大现实问题。在科学开展观的学习过程中,我坚持做到理论学习与推进工作两不误、两促进,深化了对科学开展观具体体现的认识,提高了做好本职工作的自觉性和主动性。在思想大讨论的根底上,我进行了深刻的反思,深刻剖析了思想根源,制定了整改措施和努力方向。 二、存在问题及其表现 1、适应新形势、新情况的主动性不够强。虽然始终坚持加强思想修养,不断解放思想,但是在具体实践中,想问题、做工作沿袭老方法、老套路较多,创新工作方法较少;工作中存有畏难情绪,有时感到处理问题的方法不多,思路不开阔。思想顾虑较多,大胆创新意识不够强。 2、创新意识差,工作局面突破力度不够。习惯于按部就班,因循守旧思想严重。工作中没有充分发挥自己的主观能动性,积极想方法、出主意、添措施,而是仅凭一股热情去干、缺乏开拓性,打不破传统意识、常规做法。不善于从日常工作中去总结经验教训,寻找规律。特别是面对复杂的矛盾和严峻的问题时,勇于开拓、敢于突破不够,在一些问题的处理上有瞻前顾后、畏头畏尾的现象。 3、工作积极性、主动性不够。被动地等活干和等上级安排工作,有一些惰性,没有去积极地找工作做,主动去争工作做。有时思想深处有些“份内份外〞的东西在作崇,认为该自己做的才做,不该自己做的懒得去做,是自己管的范围才过问,不是自己管的就懒得过问。 三、问题产生的主要原因 1、理论学习的重要性认识缺乏。缺乏长远的学习目标和持之以恒的学习精神,由于经常忙于事务,自己主动学习抓得不够紧,对科学开展观理解、领会的不透彻、不深刻。平时的知识积累也不够丰富,没有树立长远的学习目标,学习缺乏一定的方案性。同时感到自己也受了社会上对此问题的负面影响,社会上学习空气普遍淡薄,自己的思想懒惰,这也是产生问题的一个原因。 2、自我要求不够严格。无论是思想意识还是工作上,有时思考问题、处理问题显得不够严谨,有图“完成任务〞、“交差〞的观念,不讲究精益求精,而是草率了事。 总之,我觉得我所存在的问题,归根结底是放松了政治理论学习,放松了自己的思想改造,宗旨观念有所淡化,导致自己在许多方面虽知道缺乏,但常找借口来回避问题。 四、今后努力方向 通过这次科学开展观学习,对照自身存在的问题和产生问题的原因,进一步明确了今后的努力方向。 1、解放思想,开拓创新。在今后的工作中,自己要着眼于新思路、新视野、新举措来做好工作的新开展。要努力增强加快开展的紧迫意识和危机意识,要开动脑筋,着力研究适应新时期开展形势的新方法、新举措;要转变观念,开拓创新,克服求稳和保守思想,看准的事就大胆试、大胆闯,争当一名好的业务骨干。 2、不断加强学习,努力提高素质。除了认真学习邓小平理论、“三个代表〞重要思想和科学开展观外,还要加强对科学文化知识、当代经济知识、法律知识、网络知识的学习,拓宽知识面和视野,启迪思维。要在加强学习的同时,注重学以致用,以科学的理论武装头脑,以丰富的知识指导实践。 3、树立楷模理念,做好廉洁自律。坚持严以律已,执行廉洁自律的规定,严格约束自己,非份之想不想,非份之财不取、非理之事不为。时刻牢记党的宗旨,不断加强党性锻炼,堂堂正正做人、扎扎实实办事。 4、改良工作方法,加强作风锻炼。牢固树立求真务实的观念,凡事认真细致,一以贯之,不急躁驻足、被动应付,增强开拓创新意识,大胆管理,自加压力。讲究科学管理和工作方法,努力把陈旧的观念、落后的方法、松散的作风抛之于脑后,以崭新的姿态和面貌,投入到工作之中。 总之,我一定要以这次科学开展观学习活动为契机,以实际行动改正缺点,弥补缺乏,努力提高自身各方面的素质和水平。以上几个方面存在的问题不一定我说的全面、准确,希望大家来帮助我,启发我,并对我的自我剖析材料给予批评指正。 5

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