2023年教务处副处长度述职述廉述学报告.docx

教务处副处长2023年度述职述廉述学报告 　　2023年，紧紧围绕学校的中心工作，在学校党政领导的关心指导下，在教务处全体同事的支持帮助和广阔师生的积极配合下，我认真履行岗位职责，较好地完成了分管及交办的各项工作任务。现将一年的工作总结如下： 　　一、加强理论学习，增强党性修养，遵守组织纪律 　　认真学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神，深刻领会党中央重大战略思想及其丰富内涵，自觉把思想和行动统一到中央的要求上来。按照学校干部学习教育活动安排，积极参加专题学习，不断加强党性修养。 　　学习贯彻全国教育大会精神和新时代高等学校本科教育工作会议精神，积极研究本科评估标准，深入思考学科专业建设、人才培养目标定位、实践教学改革与创新、专家引领型师资队伍建设等关键问题，不断转变思想观念。 　　参加国家留学基金委组织的新加坡南洋理工大学访学方案和参与了学校组织的西交利物浦大学研究导向型教学集中研修方案。深度体验了“以学生为中心〞的理念和气氛，学习了“研究导向型教学〞的改革和成果，感受了专家治校、教授治学、学生自主、学术自由的办学方针。开阔了视野，更新了理念，进一步明确了管理和效劳目标。 　　认真落实中央“八项规定〞，如实报告个人重大事项。认真排查岗位廉政风险点，建立台账，自觉接受组织和师生监督。对分管经费，严格按照学校财务制度，无以权谋私和徇私舞弊行为，始终做到自重、自省、自警、自励的良好形象。 　　二、落实立德树人，坚持以本为本，认真履行职责 　　2023年，根据学校党政工作要点和教务处工作方案，全面贯彻落实河南牧业经济学院关于加强教育教学工作提高人才培养质量的意见(校党〔2023〕30号)和学校教学工作会议精神，抓住重点，统筹兼顾，全面推进各项分管工作。 　　(一)师资队伍建设 　　(1)教师“二次培养〞工程。邀请徐惠钢、高德、钱国英等省内外著名学者来校开展学者讲坛26场次;引入150余门在线学习课程，715名教师顺利通过网络培训;组织33名新进教师参加岗前培训，其中17名参加国培、省培工程;8名教师脱产赴“双一流〞建设高校进修访学，实现教师培养培训常态化、体系化。 　　(2)应用型本科教学引领工程。组织实施卓越教师引领方案，聘请3位本科院校教授引领动物医学专业、酿酒工程专业和物流管理专业核心课程建设及教学工作。以课堂教学创新为重点，组织开展交流型观摩课122节次，研讨型观摩课169节次和示范型观摩课43节次，认真探索和研究应用型人才培养课堂教学的特点与规律。 　　(3)团队建设与骨干培养工程。落实师资队伍“十三五〞建设与开展规划，打造专家型教学团队，完成21个校级本科教学团队的中期检查;分层次、分类型培养专业骨干教师，组织完成130名教学科研新秀、青年骨干教师和学术带头人“三级骨干教师〞，逐步实施青年教师“博士化〞, 教师培养“国际化〞等工程。 　　(4)以赛促教、促学、促改、促建。立足课堂教学主阵地，全面落实立德树人根本任务，坚持以本为本、推进“四个回归〞，以学生开展为中心，深化教育教学改革，持续开展教师教学技能竞赛，提升教师教学根本功，逐步淘汰“水课〞，不断打造“金课〞。最终，推荐13名优秀教师参加河南省本科高等学校各类教师教学技能竞赛。 　　(5)校企(行)“双聘工程〞。依托学科专业优势和产学研合作平台，进一步完善专业教师与企业(行业)专家“互兼互聘、双向交流〞机制。从企业(行业)聘请197位实践教学兼课教师，承担实践教学任务;有方案地选派88位骨干教师、青年博士到企业、事业以及政府机关等生产(管理)一线开展实践锻炼、横向合作等。 　　(二)教学质量考评 　　1. 教学工作量核算。根据学校分配制度改革工作安排，修(制)订了河南牧业经济学院教学工作量核算方法，进一步标准了教学工作量的核算范围和标准，表达了公平性、全局性和导向性原那么，组织完成了2023年度教学工作量核算工作。 　　2.教学质量考评。教学考评工作重心不断下移。一方面标准各项工作程序，另一方面抓落实，抓质量，确保各项工作落到实处。组织完成全校学生评教工作，顺利完成对1100多名任课教师教学效果认定工作，完成近200名外聘教师的聘管评工作。 　　3. 教学业绩审核。根据学校职称评审工作需要，制定了河南牧业经济学院职称评审教学业绩审核与认定方法，分别对职称评审中的教学课时、教学质量考评、教学技能竞赛等审核与认定工作明确了原那么、标准和程序，有效促进该项工作的实施。 　　(三)实践教学管理 　　1. 统一、标准实践教学运行管理。以标准实践教学执行性文件(任务、方案、安排和结果)为抓手，统一、标准实践教学运行管理，确保实践教学各个环节落到实处。借助“校友邦〞全面实施生产(毕业)实习网络化管理。 　　2. 加强本科毕业论文(设计)管理。按照河南牧业经济学院毕业论文(设计)工作条例，通过本科毕业论文(设计)管理系统，标准本科毕业论文(设计)的程序与过程管理，加强开题、实施与辩论三个环节的管理，做好重复率检测和优秀毕业论文评选工作。 　　3. 建设管理校外实践教学基地。以专业(群)为单元，不断拓展实践教学条件，有效整合校内外实践教学资源，遴选、建设一批校外实践教学基地，探索建立我校与行业、企事业单位、科研院所和政府部门联合培养人才的新机制，不断深化人才培养模式改革。 　　(四)其他工作 　　1. 教学、科研工作。承担食品科学与工程专业15、16三个本科班食品机械与设备、和食品机械与管理专业17班食品机械与设备及操作维护等课程的教学任务。主持校级重点教改工程“工程教育专业认证背景下工程类课程群建设与实践——以食品科学与工程专业为例〞，发表论文4篇，主持编写教材1部。 　　2.制度建设。参与学校绩效考核方法修(制)订工作;完成教学工作量核算方法、“优秀教学奖〞评选方法、“双师双能型〞教师认定与管理方法、校外实践教学基地建设与管理方法、专任教师进修及访学管理方法等规章制度修(制)订工作。 　　3. 组织完成教务处档案立卷归档工作;完成教学专项经费预算工作和2023年财政专项经费申报工作;完成学校交办的其他工作。 　　三、存在缺乏与努力方向 　　理论学习不系统、不全面，需继续加强政治、业务理论学习;创新意识不够强，需不断开拓思维、创新性开展工作;需要更好地处理管理工作与业务工作的关系，在个人专业领域不断加强。2023年，我会坚持以问题为导向，一切从实际出发，向广阔师生学习，以更高的标准严格要求自己，为学校的开展做出自己应有的奉献。