关于教师工作总结报告2023五篇.doc

关于老师工作总结报告2023精选范文五篇 　　工作报告是指一年或者一个季度下来个人对工作的总结汇报，从工作报告中改善自我，完善工作力量，下面是欧阳永张小编给大家带来的关于老师工作总结报告2023精选范文五篇。 　　第一篇：实习带队老师工作总结报告 20xx年5月7日，我带着11级15班全体同学前去徐州幼儿师范高等专科学校附属幼儿园，正式进入为期一周的见习。对于幼师学前教育专业的同学来说，教育见习是我们理论联系实际的一个学习过程，是同学将所学的教育理论学问转化为力量，向老师角色过渡的重要环节。由于校领导的高度重视、见习幼儿园的乐观支持和见习师生的共同努力，我们在徐州幼师附属幼儿园的教学见习进行得很顺当，取得了较好的成果，同时也反映出一些问题。现将见习状况总结如下： 　　一、见习总体状况介绍 11级15班共有39名同学，17名男生，22名女生。依据幼儿园的班容量，每班配备6-7名同学实习。徐州幼师附属幼儿园在徐州地区是最正规的幼儿园，有着先进的教学理念和优越的办学条件，入托幼儿整体素养较高。实习中，幼儿园赐予了大力的协作，供给了很多的让同学学习的时机，开设了骨干老师公开课，给同学进行简洁教学的时机。 　　二、见习表现与效果 　　这次实习到达了见习的预期目的，针对的幼儿教育现状，同学们对自己、对自己将来的工作有了更具体的生疏和客观的评价。实习收获主要体现在两方面。 1、工作力量。 　　在见习过程中，同学们都能乐观肯干，虚心好学、工作认真负责，主动向老师学习，关心疼惜幼儿，同时乐观参与幼儿园的各项教育教学活动。见习幼儿园的反应状况说明，我们的同学具有较强的适应力量，具备了肯定的教学力量和沟通力量，普遍受到幼儿园的好评，为今后的教学工作供给了贵重的经验。 2、见习方式。 　　钧习幼儿园指定了带班指导老师来指导同学的日常见习。同学在见习幼儿园，以双重身份完成了学习与工作两重任务。和正式老师一样上下班，完成教学工作；又以同学身份虚心学习，努力吸取实践学问。同学们认真的工作态度、较强的工作力量和勤奋好学的精神受到了见习幼儿园及其指导老师的全都好评。 　　三、见习收获 1、依据见习要求，同学认真做好幼儿园环境观看工作。 　　盔入幼儿园的第一天，由于时间较早，同学就拿出了事先预备好的纸和笔，观看记录幼儿园的内外部环境，如幼儿园的公共活动区，各年龄班的活动室、活动区角的布置，幼儿园的办公区、保健区、生活区；幼儿园的玩具、图书室，幼儿园的墙面布置，幼儿园的颜色等。 2、遵照指导老师的要求，完成教学帮助工作。 39名同学，被平均安排在该园6个班级中，集中在中、大班，每个班都配有一个指导老师。我们的同学都能指导老师的带着下开展教学、玩耍工作，生疏幼儿园一天工作的开展。 3、严格要求自己，体验老师角色。 　　在幼儿园中，我们的幼师生能做到严格遵守幼儿园各项规章制度，喜爱并敬重幼儿，公平、亲切地对待幼儿，敬重每一个儿童，言语行为能够作为幼儿的表率，言谈举止文明，服饰、仪表符合幼儿老师身份。并且见习生之间能够相互协作，在见习活动中相互关心、挂念，体现了幼师生良好的道德风貌。 　　五、见习生活的感悟 　　通过见习，使同学们的理论学问得到检验和应用，进一步完善和提高了教学技能，提高了自身素养，从指导老师身上学到了不少好的教学经验和方法，同时也感受了幼儿园课堂教学和生活保育的实际状况。同学们和指导老师互敬互爱，感情也愈加深厚，更使同学们深刻感受到作为一名幼儿老师的责任和荣耀。 　　六、见习中存在的问题与缺乏 　　本次见习进程根本.顺当，取得了肯定成果，但仍有一些缺乏值得我们重视，这主要表现在以下几个方面： 1、在驾驭和把握幼儿教育的环节中，尚需积累更多经验，不断提升自身素养。 2、局部同学对家长和幼儿沟通时措词不够精确，口语表达技巧还需要加强。 　　总的来说，通过这次见习，检查和稳固了同学们的教学理论，专业根底学问和根本技能，培育了我们独立从事教育和教学工作的力量。我认为本次见习到达了既定目的，熬炼了自己，收获了很多，取得了肯定的成果，但仍要针对见习中反映出的问题，在今后的学习生 　　活中不断充实自己，提升理论水平，并进一步用新课改的教育理念武装自己，不断改良教学方法、提高教学水平，争取把这次见 　　其次篇：老师工作总结报告 　　从教学以来，我敬重同学，努力跟同学做伴侣，了解他们，教育他们，以培育同学主动进展为中心的教学思想，重视同学的共性进展，重视激发同学的制造力量，培育同学德、智、体、美、劳全面进展。在他们犯错的状况下，细心开导他们，在同学学习的同时，我也不断提高自己的教学水平。以下是我这学年的总结，期望领导赐予评价： 　　一、政治思想方面： 　　认真学习新的教育理论，准时更新教育理念。乐观参与校本培训，并做了大量的政治笔记与理论笔记。新的教育形式不允许我们在课堂上重复讲书，我们必需具有先进的教育观念，才能适应教育的进展。所以我不但留意集体的政治理论学习，还留意从书本中吸取养分，认真学习认真体会新形势下怎样做一名好老师。 　　二、教育教学方面： 　　要提高教学质量，关键是上好课。为了上好课，我做了下面的工作： 1、课前预备：备好课。 2、认真钻研教材，对教材的根本思想、根本概念，每句话、每个字都弄清楚，了解教材的结构，重点与难点，把握学问的规律，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好。 3、了解同学原有的学问技能的质量，他们的爱好、需要、方法、习惯，学习新学问可能会有哪些困难，实行相应的预防措施。 4、考虑教法，解决如何把已把握的教材传授给同学，包括如何组织教材、如何支配每节课的活动。 5、课堂上的状况。 　　组织好课堂教学，关注全体同学，留意信息反应，调动同学的有意留意，使其保持相对稳定性，同时，激发同学的情感，使他们产生愉悦的心境，制造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明白，克服了以前重复的毛病，课堂提问面对全体同学，留意引发同学学数学的爱好，课堂上讲练结合，布置好家庭作业，作业少而精，减轻同学的负担。 6、要提高教学质量，还要做好课后辅导工作，学校生爱动、好玩，缺乏自控力量，常在学习上不能按时完成作业，有的同学抄袭作业，针对这种问题，就要抓好同学的思想教育，并使这一工作惯彻到对同学的学习指导中去，还要做好对同学学习的辅导和挂念工作，尤其在后进生的转化上，对后进生努力做到从友善开头，比方，握握他的手，摸摸他的头，或挂念整理衣服。从赞美着手，全部的人都渴望得到别人的理解和敬重，所以，和差生交谈时，对他的境况、想法表示深刻的理解和敬重，还有在批判同学之前，先谈谈自己工作的缺乏。 7、乐观参与听课、评课，虚心向同行学习教学方法， 　　博采众长，提高教学水平。 8、喜爱同学，公平的对待每一个同学，让他们都感受到老师的关心，良好的师生关系促进了同学的学习。 　　三、工作考勤方面： 　　我喜爱自己的事业，从不由于个人的私事耽误工作的时间。并乐观运用有效的工作时间做好自己分内的工作。在工作上，我严格要求自己，工作实干，并能完成学校赐予的各项任务，为提高自身的素养，我不但乐观参与各项培训，到各地听课学习，平常，经常查阅有关教学资料。同时经常在课外与同学联系，时时关心他们，当然在教学工作中存在着一些缺乏的地方，须在以后进一步的努力。 　　随着中国的进展，教育不断的提高，老师的素养也要提高。在今后的教学工作里，严格要求同学的同时，我也会严格要求自己，为今后的教育作出奉献。 　　第三篇：老师工作总结报告 10秋，本人在思想上保持共产党员的本色，讲效劳、讲奉献，团体第一、工作第一，潜心于自己的工作岗位，老师工作总结报告。 　　统筹兼顾、合理支配： 　　个人语文教学与负责的研训工作能统筹支配，有条不紊，不顾此失彼，在完成质量上个人感觉思路清楚，有肯定创新。跨校区工作，合理支配好工作时间，上午、晚自习主要从事语文教学，下午处理研训方面事务。 　　果敢准时、着眼长远；创新思路、杜绝应付： 8月中旬，全县学习洋思启动后，在镇暑期集训会前，我细读洋思系列资料，理解吸纳其精髓，全面梳理07至09春我镇校本研修状况，针对“创优课堂教学，成就有教学风格的老师〞活动开展状况，准时制定了我镇“学习洋思经验、创优课堂教学、提高教学质量〞主题研修活动打算，在暑期教职工集训会上全面启动：提出了六个方面的研修问题、三大研修重点、五项研修原那么、四项评定标准、两种研修精神，并创新将讲座做成一次校本研修，具有针对性、可行性、长远性，工作汇报?老师工作总结报告?。 　　第三周期继教学分的台帐，我接受电子表格，通过公式定义，设计了20xx至20xx年五年的统计要素，对每位专任老师的每年学分状况，每项学分状况一目了然，通过台帐的查询，利于指导老师培训的开展。 　　在局部学校的要求下，经过两个星期的预备，立足全镇实际开展了由学校教育主任、ku波段管理员参与的软件操作培训，为教务处电子表格统计、办公操作省时高效起到了肯定作用。 　　突显中心、抓住重点；立足实际、讲究实效： 　　九月抓研训打算制定，整理汇编非学历优秀成果集〔获县优秀成果24人次〕；组织申报优秀博客〔5人获得优秀〕，非学历报名注册造册信息上送，评审各校“三课〞打算，评审时，针对存在的问题与相关单位沟通、修正，上送审验。 　　十月，开展了“洋思热中，我们如何学洋思〞全镇性的学习洋思主题研修活动的指导讲座，并将讲座稿和相关洋思经验资料整理集发往各校邮箱，要求各校利用业务学习时间组织学习争辩，作阶段反应。 　　第四篇：老师工作总结报告 　　对于学前教育专业的同学来说，教育实习是我们理论联系实际的学习过程，是同学将所学的教育理论学问转化为力量，向老师角色过渡的重要环节。由于校领导的高度重视、实习幼儿园的乐观支持和实习师生的共同努力，我们在幼儿园的教学实习进行得很顺当，取得了较好的成果，现将实习状况总结如下： 　　一、实习表现与效果 　　两次实习到达了实习的预期目的，为学校赢得了良好声誉。在学校与社会这个承前启后的实习环节，同学们对自己、对工作有了更具体的生疏和客观的评价。实习收获主要体现在两方面。 1.工作力量。在实习过程中，同学们都能乐观肯干，虚心好学、工作认真负责，主动向老师学习，关心疼惜幼儿，同时乐观参与幼儿园的各项教育教学活动。实习幼儿园的反应状况说明，我们的同学具有较强的适应力量，具备了肯定的教学力量和沟通力量，普遍受到实习幼儿园的好评。大多数同学能胜任指导老师所交给的工作，为今后的教学工作供给了贵重的经验。 2.实习方式。实习幼儿园指定了带班指导老师来指导同学的日常实习。同学在实习幼儿园，以双重身份完成了学习与工作两重任务。和正式老师一样上下班，完成教学工作；又以同学身份虚心学习，努力吸取实践学问。同学们认真的工作态度、较强的工作力量和勤奋好学的精神受到了实习幼儿园及其指导老师的全都好评。 　　二、实习收获 　　主要有三个方面。一是通过直接参与教学工作，学到了实践学问，同时进一步加深了对理论学问的理解，使理论与实践学问都有所提高，圆满地完成了教育教学实践任务。二是提高了实际工作力量，为 1 　　就业和将来的工作取得了一些贵重的实践经验。三是学会了如何做人，如何关心照看他人。 　　三、组织管理。我作为带队老师，坚持每天亲自到实习幼儿园，检查和指导实习工作，协调解决实习中遇到的问题。我认为，只有带队指导老师在整个实习过程中尽职尽责，才能对保证明习质量起到重要作用。 　　四、实习生活的感悟 　　通过实习，同学们的理论学问得到检验和应用，进一步完善和提高了教学技能，提高了自身素养，从指导老师身上学到了不少好的教学经验和方法，同时也感受了幼儿园课堂教学和生活保育的实际状况。同学们和指导老师互敬互爱，经过这近两个月的实习，感情也愈加深厚。实习结束时幼儿园送别的感人场景照旧历历在目，幼儿们祝愿的童言稚语更使同学们深刻感受到作为一名幼儿老师的责任和荣耀。 　　通过这两次带队实习，我也检查和稳固了自己的教学理论、专业根底