人教版八年级语文课件海燕PPT课件.pptx

MARKETING&MANAGEMENT FOR INFOGRAPHICLid est laborum dolo r MARKETING&MANAGEMENT FOR INFOGRAPHICLid est laborum dolo r 海燕海燕 人 教 版 八 年 级 语 文 课 件 高尔基 主目录主目录 CONTENTS 1 课 文 导 读 2 中 心 内 容 3 内 容 理 解 4 知 识 拓 展 第一章第一章 CONTENTS 课 文 导 读 添加相关标题文字添加相关标题文字相关标题文字 添加相关标题文字添加相关标题文字相关标题文字 课文导读 CLICK TO ADD CAPTION TEXT 高尔基（高尔基（18681868-19361936）俄国伟大的文学家，社会主义现实主义文学的奠基人。“俄国无产阶级文学之父”。著名作品有长篇小说:母亲,自传体三部曲童年在人间我的大学等。作者简介 课文导读 CLICK TO ADD CAPTION TEXT 写作背景 本文是高尔基在1901年3月写的“幻想曲”春天的旋律的结尾部分，原题为“海燕之歌”，那时正是俄国1905年革命前夕最黑暗的年代，俄国工人运动不断高涨，动摇着沙皇统治的根基。它塑造了搏风击浪的勇敢的海燕形象，预告革命风暴即将到来，鼓舞人们去迎接伟大的战斗，这是一篇无产阶级革命战斗的檄文与颂歌，受到列宁的热情称赞。课文导读 CLICK TO ADD CAPTION TEXT 学习目标 有感情地朗读课文，体会作者所表达的思想感情。学习运用象征、对比和烘托等手法，理解文中的象征意义。体会革命先驱坚强无畏的战斗精神。有感情地朗读课文，体会作者所表达的思想感情。第二章第二章 CONTENTS 中 心 内 容 添加相关标题文字添加相关标题文字相关标题文字 添加相关标题文字添加相关标题文字相关标题文字 中心内容 CLICK TO ADD CAPTION TEXT 海燕是一篇著名的散文诗。这是革命者掷地有声的战斗宣言，表达了自信豪迈的战斗情怀和高昂的革命乐观主义精神。这也是革命者从胸臆中迸发出来的对人民群众的革命召唤，号召人民行动起来，去迎接一场伟大的“暴风雨”般的革命。中心内容 CLICK TO ADD CAPTION TEXT 是为了点明海燕所处的环境，烘托海燕的战斗雄姿，突出海燕的高大形象。为什么在写海燕高傲地飞翔之前还写大海、狂风、乌云？中心内容 CLICK TO ADD CAPTION TEXT 写海鸥、海鸭、企鹅的呻吟、飞窜、恐惧、躲藏，与海燕那高傲的飞翔、欢乐的叫喊声形成鲜明的对比，有力地突出了海燕的英勇、乐观。请从写法和目的两方面说说作者为何要写海鸥、海鸭、企鹅这些水鸟形象？中心内容 CLICK TO ADD CAPTION TEXT 暴风雨将要来临 暴风雨逼近之时 暴风雨即临之时 这篇课文以大海为背景，描写了暴风雨到来之前，哪几个时刻海面景象的变化？第三章第三章 CONTENTS 内 容 理 解 添加相关标题文字添加相关标题文字相关标题文字 添加相关标题文字添加相关标题文字相关标题文字 内容理解 CLICK TO ADD CAPTION TEXT 作品原文 在苍茫的大海上，狂风卷集着乌云。在乌云和大海之间，海燕像黑色的闪电，在高傲地飞翔。一会儿翅膀碰着波浪，一会儿箭一般地直冲向乌云，它叫喊着，就 在这鸟儿勇敢的叫喊声里，乌云听出了欢乐。在这叫喊声里充满着对暴风雨的渴望！在这叫喊声里，乌云听出了愤怒的力量、热情的火焰和胜利的信心。海鸥在暴风雨来临之前呻吟着，呻吟着，它们在大海上飞窜，想把自己对暴风雨的恐惧，掩藏到大海深处。海鸭也在呻吟着，它们这些海鸭啊，享受不了生活的战斗的欢乐：轰隆隆的雷声就把它们吓坏了。蠢笨的企鹅，胆怯地把肥胖的身体躲藏到悬崖底下只有那高傲的海燕，勇敢地，自由自在地，在泛起白沫的大海上飞翔！内容理解 CLICK TO ADD CAPTION TEXT 作品原文 乌云越来越暗，越来越低，向海面直压下来，而波浪一边歌唱，一边冲向高空，去迎接那雷声。雷声轰响。波浪在愤怒的飞沫中呼叫，跟狂风争鸣。看吧，狂风紧紧抱起一层层巨浪，恶狠狠地把它们甩到悬崖上，把这些大块的翡翠摔成尘雾和碎末。海燕叫喊着，飞翔着，像黑色的闪电，箭一般地穿过乌云，翅膀掠起波浪的飞沫。看吧，它飞舞着，像个精灵，高傲的、黑色的暴风雨的精灵，它在大笑，它又在号叫它笑那些乌云，它因为欢乐而号叫！这个敏感的精灵，它从雷声的震怒里，早就听出了困乏，它深信，乌云遮不住太阳，是的，遮不住的！内容理解 CLICK TO ADD CAPTION TEXT 作品原文 狂风吼叫雷声轰响 一堆堆乌云，像青色的火焰，在无底的大海上燃烧。大海抓住闪电的箭光，把它们熄灭在自己的深渊里。这些闪电的影子，活像一条条火蛇，在大海里蜿蜒游动，一晃就消失了。暴风雨！暴风雨就要来啦！这是勇敢的海燕，在怒吼的大海上，在闪电中间，高傲地飞翔；这是胜利的预言家在叫喊：让暴风雨来得更猛烈些吧！内容理解 CLICK TO ADD CAPTION TEXT 课文着重描绘了三副画面，请用最简洁的话归纳这三幅画面，并据此分段，归纳段意。第一副画面（1-6）暴风雨将来 写海燕对暴风雨到来的渴望 第二幅画面（7-12）暴风雨逼近 写暴风雨逼近而欢乐、而号叫 第三幅画面（13-16）暴风雨即临 写暴风雨就要来临时发出了胜利的预言 内容理解 CLICK TO ADD CAPTION TEXT 狂风紧紧抱起一层层巨浪，恶狠狠地把它们摔到悬崖上，把这些大块的翡翠摔成尘雾和碎末。“抱”“摔”“恶狠狠”分别赋予事物以人的行为和思想感情，突出了狂风势力的猖獗。内容理解 CLICK TO ADD CAPTION TEXT 暴风雨！暴风雨就要来啦！反复，以强烈的感情表现了海燕对暴风雨的渴望和呼唤，强调了革命暴风雨已经近在眼前，历史的潮流不可逆转！内容理解 CLICK TO ADD CAPTION TEXT 让暴风雨来得更猛烈些吧！呼应前文，有力收束全文；点明中心，这是革命者掷地有声的战斗宣言，号召人民行动起来去迎接革命，表达了自信豪迈的战斗情怀和高昂的革命乐观主义精神。内容理解 CLICK TO ADD CAPTION TEXT“像黑色的闪电”是什么修辞方法？有什么表达作用？比喻。表现了海燕的矫健敏捷。“高傲的飞翔”是什么修辞方法？有什么表达作用？拟人。表现海燕藐视恶劣环境的英勇气概。内容理解 CLICK TO ADD CAPTION TEXT 表现方法 象征 它是文学创作中的一种重要的表现方法，它是根据事物之间的某种联系，借助某一具体事物的形象（象征体），以表现某种抽象的概念、思想和感情（被象征的本体）。作用 委婉曲折含蓄 化“抽象”为“具体”形象可感 第四章第四章 CONTENTS 知 识 拓 展 添加相关标题文字添加相关标题文字相关标题文字 添加相关标题文字添加相关标题文字相关标题文字 课文导读 CLICK TO ADD CAPTION TEXT 1、请你对这篇文章的特色或者学习这篇文章的体会作一个小结。2、如果联系时代背景来看这篇文章，你有哪些新的发现？MARKETING&MANAGEMENT FOR INFOGRAPHICLid est laborum dolo r MARKETING&MANAGEMENT FOR INFOGRAPHICLid est laborum dolo r 下课下课 人 教 版 八 年 级 语 文 课 件 高尔基