2023年度单位一把手履行党风廉政建设述职报告.doc

2023年度单位一把手履行党风廉政建设述职报告 依据会议要求，现将落实党风廉政建设责任制状况报告如下： 一、履职状况 〔一〕扛稳抓牢党风廉政建设主体责任。一是坚持把党风廉政建设纳入总体工作，将党风廉政建设工作与中心工作同部署、同落实、同检查、同考核。二是强化政治监督，制定本年度xx工作目标任务，加快落实xx“十四五〞规划，确保我市“十四五〞建设平稳起步。三是紧抓“关键少数〞，加强对党组班子成员的党风廉政教育和监督，持续营造严的气氛，一体推动三不机制建设。 (二)切实履行“第一责任人〞责任。党组书记作为第一责任人，坚持做到“四个亲自〞，组织召开全面从严治党工作会，层层签定党风廉政建设目标责任书，明确责任领导、责任部门、工作内容。落实“四必谈〞要求，党组书记与班子成员、二级机构负责人，班子成员与分管范围的人员每年进行一次廉政谈话，落实了党员领导干部带头上廉政党课制度。 〔三〕加强廉政教育。一是坚持党组中心组理论学习和“第一议题〞制度，加强对习近平总书记有关全面从严治党重要论述以及党章、条例、准那么、中心八项规定的学习。二是组织开展“xxx杯〞书法、绘画、摄影竞赛，乐观宣廉弘廉，增加廉政文化的感染力、渗透力。三是强化党性修养，开展红色教育，组织“我们不会xx〞祭祀英烈活动，传承红色基因，赓续精神血脉。开展“七一〞主题党日活动，通过重温入党誓词、过政治生日等方式，强化党员党性意识。 〔四〕加强监督执纪。一是充分运用监督执纪“四种形态〞，开展党内谈心谈话x次，协作派驻纪检组函询问题线索x次。二是扎牢制度笼子，用制度管住人。坚持贯彻民主集中制原那么，认真落实“三重一大〞集体决策和“一把手五不直管〞制度。三是坚持以案促改警示教育，选取xx领域典型案例进行了x次剖析学习。四是优化营商环境，精简xxxx审批流程，努力构建“亲〞、“清〞政商关系，为全市进展大局奉献力量。 〔五〕严格贯彻执行中心“八项规定〞精神及实施细那么。在“端午〞、“中秋〞、“国庆〞等节假日期间开展节前廉政提示，落实八项规定精神要求，对公务车辆进行封存，执行xx值班制度，准时对督查状况进行通报。传达学习违反中心“八项规定〞精神和损害营商环境典型案例。 二、存在问题 〔一〕廉政学习不够深化。一是对党风廉政建设方面制度方法、典型案例的学习仅仅停留在书本外表，缺乏进一步对典型案例机敏运用的思考，没有在学懂、弄通、做实上下功夫。二是对重要岗位人员教育缺乏，尤其是对xxxx审批、xx的一线干部教育频率和力度还有缺乏，日常多侧重在专业学问及岗位业务技能的学习上,对党规党纪的学习投入精力不够，存在重业务、轻学习的状况。三是以案促改学习力度有所松懈，在选取典型案例，常态化开展以案促改警示教育上没有常态化坚持，在选取xxxx典型案例学习的频率和效果上还需要多下功夫，深刻剖析，坚持做到警钟长鸣。 〔二〕严的气氛不够深厚。一是在党风廉政责任的落实上还有差距。催促班子成员履行“一岗双责〞还不经常，实际工作中关注业务工作多，关注干部思想政治和党风廉政建设还不够。二是局部科、室负责人抓廉政建设的主责意识不强，自觉性、主动性不够，廉政风险防控方面实质性的工作做的不多。在贯彻落实中心“八项规定〞精神、全力整治“四风〞方面突出问题上不细致、不到位。三是监督执纪“四种形态〞第一种形态运用还不充分，对局部存在苗头性倾向性问题的党员干部有宽松软的现象。 〔三〕履责方式还需改良。一是催促落实方式简洁，在党风廉政建设责任制落实的检查考核上，多为听汇报、看台账、个别谈话，在有效督导和认真分析责任落实上力度还不够。二是日常调研缺乏，在深化一线和职工群众中针对性听取党风廉政建设方面的意见建议、了解职工所思所想上存在差距，在准时了解、全面把握党风廉政建设倾向性、典型性问题上方法和手段需要进一步改良。三是党风廉政建设工作中存在重指导、轻实践的现象，具体工作不够细致，不够深化，亲力亲为做得还不够多。 三、下步打算 〔一〕强化主体责任落实。严格履行“一岗双责〞，做到责任清楚化，任务具体化，落实有形化，层层传导压力，压紧压实责任。贯彻执行关于新形势下党内政治生活的假设干准那么中国共产党党内监督条例等党规党纪，作好责任表率，推动党风廉政建设责任落地，形成一级抓一级、层层抓落实的良好局面。 〔二〕紧抓重要部门和关键人员。深刻吸取xxxx腐败问题案例，持续开展以案促改，不断完善“两个清单〞，标准权力运行，防范和杜绝腐败现象发生。特殊是xxxx、xxxx、xx等廉政风险较高的岗位，要加强重要岗位人员的日常学习教育监督，做到居安思危，警钟长鸣。 〔三〕持续营造严的气氛。在元旦、春节、中秋等关键时间节点，实行专题会议、集体廉政学习等方式，向党员提出廉洁自律要求，确保严守中心“八项规定〞精神。严格监督执纪，用好“四种形态〞，经常性开展谈话提示，教育党员严守党的“六大纪律〞，提高廉洁自律意识。