2023年高中生社会优秀调查报告.docx

高中生社会优秀调查报告 　　调查人 xxx 　　调查时间 XX年7月15日~7月30日 　　调查方式 网上调查、摘集材料 　　调查结果 　　1．大局部中学生（包括上过网的和未上过网的）喜欢上网。2．中学生上网的目的： 　　⑴中学生上网，查阅本人爱好的信息或玩游戏者较多，其次是聊天、娱乐、收发邮件、下在音像材料或图片，再次是查阅材料、做网页、查阅有关知识的信息、阅读新闻等等； 　　⑵大局部男生上网是为了玩游戏；一多半女生上网是为了聊天； 　　3．比较抢手的网站 　　搜狐、新浪等； 　　4．中学生上网的时间： 　　大局部中学生上网是在节假日，还有一局部是在放学后和同学一起上网； 　　5．中学生上网的途径 　　大局部中学生在家里上网，其次是去网吧或在同学、朋友家上网； 　　6．（非中学生）是否支持中学生上网： 　　支持者居多，反对者较少，大局部支持者的前提是“要正确对待，有限制地上网〞。但特别多中学生的家长反对或操纵小孩上网。其反对缘故大多是“上网耽误学习〞及“上网容易受不良信息阻碍〞； 　　7．网络对中学生的好处 　　⑴可以开阔视野，扩大知识面； 　　⑵因特网信息量大，信息交流速度快，中学生可以按照学习的需要，快速的查阅相关信息，并能及时理解世界新闻信息、科技动态，不受时空限制，这给中学生的生活、学习带来了特别大的便利； 　　⑶由于网络的虚拟性，中学生在网上与其别人交谈时，不受时空的限制，方便的与其别人交流看法、心得，可以把平时不便于说的话说出来。从某一方面来讲，教师、学生家长可以在网上更好的理解学生的意见、建议，以及思想情况； 　　⑷可以促进中学生的学业。在网上查阅信息特别方便，学生可以按照学习的需要，找到适宜的学习材料，甚至是适宜的教师。这可以增加学生学习的动力和效率。 　　8．网络对中学生的害处 　　⑴容易上瘾。 　　许多中学生沉迷于网络游戏、聊天室，不知不觉的出现了精神和身体上的病症，阻碍中学生的健康成长。 　　⑵容易受网上不良信息的阻碍。 　　许多网站（包括许多著名的大网站）的页面甚至主页上，都有一些不健康的内容，中学生特别容易受它们的阻碍。有一些中学生受网上暴力内容的阻碍，甚至走上了犯罪的道路； 　　⑶容易荒废学业。 　　许多中学生自控才能不强，上网经常着了迷，晚上经常拖得特别晚，不但阻碍了这一天的写作业和复习，还阻碍到第二天的学习。 　　⑷网吧征询题。 　　现在网吧的数量日渐增多，且其中有特别大一局部是非法的网吧。许多中学生在放学后、节假日和同学一起去网吧上网联机打游戏、聊天等等且上网时间特别长。这不仅浪费钱财，而且在网吧里更容易遭到不良信息的阻碍。在调查过程中，许多接受调查的人都表示，特别多网吧里上的主页确实是不良的网页。 　　⑸网上交友征询题。 　　许多中学生在网上都有网友。而网络毕竟是一个虚拟世界，网上许多人说的都是谎话，特别容易是中学生说谎、受骗，甚至在这些人的“引导〞下误入歧途。 　　9．网络对中学生心理的阻碍 　　⑴许多网络游戏都含有暴力的内容。特别多中学生上网确实是为了玩游戏，经常接触这些游戏，就有可能使一些中学生掺入恐惧、暴力、以强凌弱等等不好的思想，给中学生的心理造成了较大危害。 　　⑵在调查中觉察，聊天室中，许多人几乎句句不离脏话，而且经常谈论一些不良的内容。许多中学生长期沉迷于聊天室，不可能不受其阻碍。 　　⑶在网上，一切事物都是虚拟的。一些中学生长期沉迷于网络的虚幻世界里，有的人就会逐步构成孤僻、沉默、不擅长于别人沟通等性格。 　　分析 　　由调查可以看出 　　1． 中学生上网主要仍然处于好奇心和爱玩。 　　2． 中学生由于上网而出现的征询题主要有两方面：一是阻碍了学习；二是遭到网上不良信息的阻碍。 　　但是调查说明，遭到网络阻碍的中学生并不太多。一般中学生上网是出于好奇和网络信息量大且速度快。绝大局部中学生上网仍然特别正经的。 　　少数由于网络而出现征询题的中学生,他们的征询题一般是出在了“玩〞上。网络吸引他们的不是知识，而是其他他们所看到的事物。中学生好奇心强、爱玩，自控才能又不太强，这使这些过于沉迷于网络的中学生在生活、学习，乃至思想上出了征询题。而且，促成他们出现了征询题的不只是在于他们本身，其根源征询题是在于，现在针对中学生乃至青青年的网站实在太少。一般上网，假设不是有明确目的地搜索信息，充满于中学生眼中的网络世界的，的仍然过于成人化的东西。真正能让中学生感兴趣，并能牢牢吸引住他们的有益的专门网站寥寥无几。正由于如此，许多感到寂寞、无聊而上网的中学生，才会被吸引到网络游戏、聊天室中来，或是在无意的阅读中，被不良信息所阻碍。而且，玩游戏、聊天时都特别容易上瘾，时间往往在不知不觉中过去，如此就使一些中学生的身体遭到阻碍，还阻碍到学习的效率和质量。 　　3． 一些中学生迷恋网吧的缘故 　　⑴假期缺少能使中学生感兴趣的活动。 　　⑵缺少可以供中学生们娱乐、活动、放松的有益的免费活动场所。 　　许多中学生的学习压力大，因此在节假日，都特别想去外面放松一下。但现在正是缺少能真正让他们放松而且能在玩中学到知识的场所。而像科技馆等场所，尽管比较好，但是门票往往特别贵，而且展品也特别少更新，中学生不可能经常去。因此，正是这种“真空〞使网吧得到了时机。而且网吧为了增加顾客，上网的价格不贵，还增加了许多能满足学生们“爱玩〞性格的游戏，这更使中学生经常“光临〞网吧。 　　⑶对非法网吧的打击力度不够。许多非法网吧已转到了“地下〞，这更使执法人员无法去除它们。 　　针对征询题的处理方法 　　1． 中学生本人要加强自控才能，上网防止阅读不良信息，并要少玩游戏，安排好上网的时间，不要太长。 　　2． 教师和家长应该引导学生上网，不能盲目的“堵网〞，而应该通过各种培训教育，积极引导学生主动接触、理解并使用网络，并通过教育，提高学生的素养，重点培养他们的判别是非的才能，加强道德推断才能，使中学生能自动远离网上的不良信息，并能纯熟的使用网络来为本人效劳。 　　3． 应多多建立一些针对中学生的网站。 　　这些网站不应该是说教式的，而应该是特别有兴趣，能吸引住中学生，并能使中学生在“玩〞中学到知识，遭到教育。应该调查中学生更喜欢什么样的网站，更喜欢什么内容的网站，并将这些有益的内容加到这些针对中学生的网站中，使它们能真正贴近中学生，把他们从网络游戏、聊天室中吸引过来。 　　可以在这些网站中参加一些，是中学生能在其中畅所欲言，发表对网站，对教师、家长、学校的看法和建议，倾诉本人的方法和苦恼，如此就能用许多中学生都喜欢的方式，不但是中学生远离不良网站，还能更实际的处理他们的心理征询题，改良教师、家长的教育方法，改良网站的内容、效果。如此做往往是事半功倍。 　　4． 应该努力监视网络中网站的内容，净化网上环境，假设觉察对中学生思想、行为有误导作用的网站，应该把它们去除。如此才能从根本上处理征询题。 　　5． 针对网吧的征询题，应该加强对非法网吧的监管力度，一觉察非法的网吧，就要坚决去除。可以发动中学生“举报〞非法网吧，给监察网吧提供便利。 　　事实上，只要全社会的人都来关注中学生上网，不久以后，网络必将成为中学生学习生活的一个必要工具。