2023年队伍学史组织生活会对照整改报告材料三篇.doc

队伍学史组织生活会比照整改报告材料三篇 队伍学史组织生活会比照整改报告材料三篇 认真查摆在政治合格、执行纪律合格、品德合格、发挥作用合格方面存在7个突出问题，在此根底上深刻反思，明确了整改时限，坚决了整改决心，落实了整改任务。以下是办公室欧阳老师为大家整理的队伍学史组织生活会比照整改报告材料三篇资料，供给参考，欢送你的阅读。 　队伍学史组织生活会比照整改报告材料1 202x年度我支部以学习贯彻党的xx届xx全会精神为主题，紧紧围绕两学一做学习教育要求，实行群众提、自己找、相互谈等方式，深化认真查摆在政治合格、执行纪律合格、品德合格、发挥作用合格方面存在7个突出问题，在此根底上深刻反思，明确了整改时限，坚决了整改决心，落实了整改任务。现就我支部班子202x年度组织生活会整改措施落实状况汇报如下： 一、在四个方面存在的问题及具体表现 (一)政治合格方面存在的问题。对党性修养的重要性、党性教育的紧迫性生疏缺乏。具体表现在：一是支部对党员的教育培训支配缺乏长远性和系统性，虽然我支部依据要求制订了党员教育学习表，并能够坚持落实，但是党支部党员教育的长效机制不健全、不完善，党员教育的目标不明确，经常是头痛医头，脚痛医脚;二是支部对党员的教育培训内容上缺乏针对性和预见性。对党员思想状况没有做认真猜想、分析，不清楚党员想学什么、喜爱学什么，不能因人施教，通常是就理论谈理论，从概念到概念，使党员听起来枯燥乏味，空洞无物，难以激发学习爱好和求知欲望。支配的党课内容与党员的思想实际联系不紧密，讲课者与听课者达不到同频共振，起不到教育党员的效果。 (二)执行纪律合格方面存在的问题。党内监督不够，在组织纪律和规章制度的落实上需要进一步加强。具体表现为：一是党内监督意识淡薄，党员缺乏监督的主动性和自觉性。第一，党员主体意识不强，缺乏开展党内监督的政治责任感，很多党员只把自己看着监督的对象，没有意识到自己是监督的主体，把党内监督看成是上级和领导的事，作为一般党员在党内监督中的作用是无关紧要的。其次，党员对党组织和领导存在严峻的依附心理，对下级不愿监督、对同级不想监督、对上级不敢监督;二是党内监督缺乏健全的制度保障，监督运行的制度化水平不高。虽然制定了关于新形势下党内政治生活的假设干准那么和中国共产党党内监督条例等一些规章制度，但这些制度比拟宏观，且比拟零散，不成体系，缺乏系统性，没有准时制定配套的实施细那么，可操作性不强，自上而下的监督多，自下而上的监督少。 (三)在品德合格方面存在的问题。勤俭节省、艰苦奋斗意识不强。具体表现在：随着生活水平的提高和受到社会不良风风气的影响，日常在用水、用电、办公用品等方面都比拟任凭，存在肯定的铺张现象，对公共财产的节俭生疏不到位，没有树立以单位为家，珍惜资源意识。(四)在发挥作用合格方面存在的问题。党员干部先锋模范的旗帜作用引领不够，需进一步提升党员意识。具体表现在：一是没有全心去专研党的新时代的理论学问体系和业务方面的理论学问等，导致理论功底浅，头脑里的观念和学问没有大的变化，随着年龄的增长，没有了刚开头工作中的那种斗志和精益求精的精神，没有起到带头作用。 二、整改措施和完成状况 (一)狠抓学习教育，提升党员素养。一是增加教育内容的现实性和针对性。整改期间，首先制定下发了xx党支部202x年度两学一做学习教育常态化制度化实施方案和xx党组202x年两学一做常态化制度化活动学习教育方案，依据以上文件党组书记和党支部书记结合自身实际状况制定了个人学习，带头学习，支委会依托三会一课制度，每半年制定一次三会一课学习并上报县直机关工委，党员人手一本学习笔记，实行集中学、自主学、帮送学相结合，充实内容，共计观看专题教育片2次、开展主题党日活动11次、专题研讨4次、上党课4次、撰写心得体会17篇、参与县级轮训1次、专题宣讲2次等，紧扣学习会议精神主题，突出党员先进性和教育时效性，重点加强党员抱负信念、权利义务教育，用先进的理论武装党员头脑，做到四统一即统一目标、统一思路、统一标准、统一行动。二是教育手段体现开放性和先进性。实行党建+互联网活动，充分利用视频、网络、微信平台等现代化手段，建立党支部微信群，定期推送相关文章，利用发送短信方式，让党员进行每日一学，要求全体党员关注共产党员等微信公众号，实行大面积舆论掩盖，寓教于乐，增加教育的形象化、直观性和感染力。 (二)狠抓组织纪律，提升党内监督。一是支委会将党支部15项制度编制成册下发。一方面，通过上级党组织对我支部落实组织生活制度的检查催促及定期通报，准时觉察问题和解决问题。另一方面，通过加强党员之间的监督，把是否乐观参与党组织生活作为评议党员的重要内容。通过一级抓一级，层层重视、层层落实的工作机制，检查党务干部开展组织生活的水平、力度、成效，以此作为上级考核我支部党建工作的重要依据;二是建立激发党员参与组织生活的鼓励机制。第一，扩大党内民主，强化党员的主体意识，维护党员的主体地位，确保党员对党的事务有知情权、参与权、选举与被选举权、监督权，激发党员参与党组织生活的乐观性。其次，从严治党，要求党员参与党内活动一律佩戴党徽，对经常不参与党的组织生活的党员进行严峻 批判教育，对于不合格党员准时清理出党。 (三)狠抓组织生活制度，提升党员意识。为提高对党组织生活重要性的生疏。整改期间，首先是严格落实了党员积分管理制，通过每月申报积分、季度考核、年度汇总通报的方式让党员干部充分生疏到，党组织生活是落实党要管党、从严治党的重要途径，是加强对党员教育和监督，增加其党性观念的一项重要组织措施。其次实行严格的考勤补课制度，将请假、迟到、早退、缺勤的人员登记在册，对少数因故没有参与组织生活的同志，抽出时间对他们进行补课，实现组织生活的全员掩盖，不断提高党员参与组织生活的自觉性，确保组织生活的制度化、标准化。最终把握党员需求，不断增加党内组织生活吸引力。 (四)狠抓作风建设，提升勤俭节省精神。经常性强调要求全体党员树立节省用水、用电、用纸观念，养成顺手关灯、扭紧水龙头的习惯，禁止在单位使用与办公无关的大功率用电器，建立办公用纸登记制度，写资料和填写表格时认真认真，削减重复修改打印次数，尽量双面打印，不任凭铺张公共卫生间厕纸。　队伍学史组织生活会比照整改报告材料2 经梳理，支部班子存在4个方面的四风问题，支部班子个人的四风问题13条，其中支部书记四风问题有4条。组织生活会后，党支部班子认真落实组织生活会上督导组的要求，进一步细化任务，准时制定了支部班子和个人整改清单，一项一项抓紧落实，集中治理，目前已全部整改完成。现将有关工作汇报如下： 一、加强理论学习 一是进一步强化理论学习，增加理论素养，支部班子要发挥示范表率作用，增加学习的自觉性和长效性，坚持思想政治理论和业务学问学习两手抓。同时要坚持学以致用、用有所成、务求实效的学习观，要从解决实际问题的需要动身，通过学习，明确自身进展思路与目标，切实转变思想。二是强化执行力和落实力，努力打造高效班子。班子成员在工作中克服挑肥捡瘦，多一事不如少一事的思想，发扬勇担责任的精神，增加大局观意识。在实际工作中认真分析会议及相关文件的精神和要求，结合对实质工作的分析，指定专人进行落实，并准时对结果进行反应和再分析。 二、深化群众、情系群众 一是进一步推行支部班子成员深化群众工作和谈心谈话常态化制度，坚持问政于民、问需于民、问计于民，了解群众诉求，有针对性的开展工作。二是进一步明确职责关系，提升支部班子成员力量，提高工作质量和行政效能供给保障。 三、发扬艰苦奋斗精神 一是要牢记艰苦奋斗是我党的荣耀传统和政治本色，始终是我党前进的强大动力。面对各种社会不良风气的冲击，支部班子成员须增加忧患意识和竞争意识，坚决克服贪图享乐思想，摒弃得过且过的思想，以姜仕坤、文朝荣、彭练基等先进先辈为标杆，严格要求自己，跟自己较劲，沉下心来克服短板，始终保持奋勉有为的状态。二是提升支部班子的整体合力，开拓思路，坚决克服畏难心情，抓紧工作纪律，顶住压力，把住原那么，对不利于队伍进展、破坏队伍稳定的现象要做好政策的宣扬和解释工作，坚决赐予制止和消退。 四、转变工作作风，树立良好形象 党支部班子要乐观学习加强对党章、关于新形势下党内政治生活的假设干准那么、中国共产党党内监督条例、xx全会、省委xx全会、市其次次党代会、市纪委其次次会议、县第xx次党代会精神进行深化学习，认真领悟精神实质，不断提高思想生疏，转变工作作风，围绕两学一做学习教育要求，针对问题学，带着问题改，通过找准自身存在的突出问题，深刻剖析思想根源，切实完成整改。把思想和行动统一到中心及省委、市委、县委和局党组的要求上来，坚决贯彻执行县委、局党组的决策部署，秉承吃苦在前，享受在后的思想，多深化群众结穷亲，为老百姓办好事实事，带头制止水电的铺张，以乐观健康的心态看待和处理问题，抵抗各种不良风气侵蚀，提升拒腐防变力量。　队伍学史组织生活会比照整改报告材料3 202x年度我支部以学习贯彻党的xx届xx全会精神为主题，紧紧围绕两学一做学习教育要求，实行群众提、自己找、相互谈等方式，深化认真查摆在政治合格、执行纪律合格、品德合格、发挥作用合格方面存在7个突出问题，在此根底上深刻反思，明确了整改时限，坚决了整改决心，落实了整改任务。现就我支部班子202x年度组织生活会整改措施落实状况汇报如下： 一、在四个方面存在的问题及具体表现 (一)政治合格方面存在的问题。对党性修养的重要性、党性教育的紧迫性生疏缺乏。具体表现在：一是支部对党员的教育培训支配缺乏长远性和系统性，虽然我支部依据要求制订了党员教育学习表，并能够坚持落实，但是党支部党员教育的长效机制不健全、不完善，党员教育的目标不明确，经常是头痛医头，脚痛医脚;二是支部对党员的教育培训内容上缺乏针对性和预见性。对党员思想状况没有做认真猜想、分析，不清楚党员想学什么、喜爱学什么，不能因人施教，通常是就理论谈理论，从概念到概念，使党员听起来枯燥乏味，空洞无物，难以激发学习爱好和求知欲望。支配的党课内容与党员的思想实际联系不紧密，讲课者与听课者达不到同频共振，起不到教育党员的效果。 (二)执行纪律合格方面存在的问题。党内监督不够，在组织纪律和规章制度的落实上需要进一步加强。具体表现为：一是党内监督意识淡薄，党员缺乏监督的主动性和自觉性。第一，党员主体意识不强，缺乏开展党内监督的政治责任感，很多党员只把自己看着监督的对象，没有意识到自己是监督的主体，把党内监督看成是上级和领导的事，作为一般党员在党内监督中的作用是无关紧要的。其次，党员对党组织和领导存在严峻的依附心理，对下级不愿监督、对同级不想监督、对上级不敢监督;二是党内监督缺乏健全的制度保障，监督运行的制度化水平不高。虽然制定了关于新形势下党内政治生活的假设干准那么和中国共产党党内监督条例等一些规章制度，但这些制度比拟宏观，且比拟零散，不成体系，缺乏系统性，没有准时制定配套的实施细那么，可操作性不强，自上而下的监督多，自下而上的监督少。 (三)在品德合格方面存在的问题。勤俭节省、艰苦奋斗意识不强。具体表现在：随着生活水平的提高和受到社会不良风风气的影响，日常在用水、用电、办公用品等方面都比拟任凭，存在肯定的铺张现象，对公共财产的节俭生疏不到位，没有树立以单位为家，珍惜资源意识。 (四)在发挥作用合格方面存在的问题。党员干部先锋模范的旗帜作用引领不够，需进一步提升党员意识。具体表现在：一是没有全心去专研党的新时代的理论学问体系和业务方面的理论学问等，导致理论功底浅，头脑里的观念和学问没有大的变化，随着年龄的增长，