2023年学校督导评估教务处工作自评报告.docx

学校督导评估教务处工作自评报告 县人民政府教育督导室： 大八浪乡中心小学占地面积15642平方米，建筑面积1667平方米，在校生414名，教职工35名，专任教师23名。 几年来，以“深化教育改革，全面推进素质教育，培养学生创新精神和实践能力〞为目标，以“建设标准加特色学校，培养合格加特长人才〞为办学宗旨，以“爱党爱国爱八浪、爱校爱生爱自己〞为德育目标、以：“努力缩小城乡教育差距〞为办学理念。以“打造优雅的育人环境为办学特色〞，以“办农村一流教育，创省级示范小学为奋斗目标〞。学校管理不断加强，办学条件不断改善，教育教学质量稳步提高。现将大八浪中心小学督导自评报告如下： 一、办学方向 （一）办学思想 大八浪中心小学，多年来以邓小平同志的“三个面向〞为指导，以“xxxx〞的重要思想为指针，全面贯彻教育方针，以“打造优雅育人环境，培养创新加特长人才〞为办学理念、形成了“以德为本、明理诚信；全面开展、博学严谨；勤奋学习、精益求精；志向高远、务实创新。〞为学风，以“为人师表、严谨治学；爱生如子、慈善和谐；遵纪守法、精诚团结；与时俱进、爱岗敬业。〞为教风，一个校风正、学风浓的学校已初步形成。教师树立了正确的教育观、 人才观和质量观，面向全体学生，尊重学生个性开展，因材施教，促进学生全面健康地开展，抓好每一个班级，提高每一名学生。 全面实施素质教育，积极推进课程改革，组织教师到外地学习、听课，认真搞好本校课改教研活动，学习新理念，改革旧教法，校长亲自抓好教学，每学期听课80节以上，中心校认真制定推进课程改革方案、措施，目标明确，我校在xx年按县教委要求，将小学课程全面使用课改教材。 （二）方案制定与实施 学校制定了中长期开展规划，每年度制定学校工作方案，并有学校开展规划图。规划和方案，内容真实，有实效性，可行性，符合乡情，校情，各方面方案能有机整合，形成具体的日工作方案和周工作安排，各部门围绕学校方案创造性地开展工作，在方案实行中组织领导到位，实施到位，效率高，质量好，并能认真做好总结。 学校认真组织师生学习教育法规、教师法、未成年人权益保护法，全校师生知法、懂法、守法。聘请派出所所长任法制副校长，定期到学校开展讲座。多年来，学校教职工和学生无严重违法，违纪现象，从未出现重大恶性事故。 我校以“打造优雅育人环境〞为办学特色，在特色建设过程中，学校领导和教师形成明确的、有特色的办学思想，为学校的办学特色，奠定了坚实的思想根底，并制定了创立方案和实施方案，有步骤地推进学校特色建设，学校特色得到社会和主管部门认可，起到了一定的示范作用。 二、学校组织管理 （一）班子建设 现任校长36岁，中共党员，大学本科学历，小学高级教师，任教15年，校长有较高道德修养，准确把握社会主义办学方向，为人正直、公正、廉洁、自律有社会责任感和效劳意识，有实事求是的思想作风，勇于反思，不断进取，坚持以法治校和以德治校、精诚团结、锐意进取、富有改革和创新意识，经过三轮校长岗位培训，有较强的业务素质和较高的教育理论水平，xx年3月参加县教委课程改革测试，取得了优异成绩。了解国内外教育改革趋势，能引领教师专业开展，熟悉学科教育教学工作，参加学校教学科研工作，有指导教学和教研的能力，掌握现代教育技术，有较强的管理能力、协调能力、研究能力。学校连续四年被评为县教育系统先进单位和十佳花园式学校，本人连续三年被评为县优秀教育工作者，每年都能撰写省市级论文3——5篇，已申报小学超高。具有积累和总结工作经验的能力，能够把办学思想转化为全校教职工自觉的行动，形成较强的凝聚力和驱动力。 学校班子成员学习教育法规、素质教育、创新教育理论、根底教育课程改革纲要，胜任领导工作，持证上岗。班子成员齐全，分工明确，具有合格学历，中级以上职称，身体健康，结构合理，能力互补，团结合作，民主平等的交际气氛，形成合力，为教师和学生效劳意识强，在师生中有较高的威望。 班子成员素质高，定期学习先进的教育科学理论知识，学习掌握现代教育技术和专业知识，专业能力较强，各司其职，勇于负责，能保证学校各项工作的顺利实施。党支部配有专职书记，充分发挥党组织的政治核心作用和保证监督作用。 （二）教职工队伍建设 学校狠抓教师队伍建设，认真组织教师学习教师法，贯彻中小学教师职业道德标准，推行师德信用承诺制，校长向教师承诺，教师向学生承诺，进一步提高我校教师的职业道德素质。 学校实行民主管理和监督，校务公开，重大决策通过教职工代表大会，能征求家长委员会的意见和要求，并把家长的意见变为学校的自觉行为，在社会上树立了较高的学校威信。 以人为本，创造性地运用鼓励机制调动教职工的积极性，在物质分配，评优普级上坚持公开，公正，公平原那么，实行每事公示制度。建立教师岗位责任制，有比较科学的教师考核制度，做到平时考核和年度考核有机的结合，尊重教师的创造精神，建立以教师自评为主的校长、同事、学生、家长共同参与的教师开展性评价制度，建立了教师业务档案，详实记录，教师成长开展的全过程。 严格学籍管理，转入、转出、休学，复学制度健全，手续齐备，档案完全。学校班额适度，一至六年，都在30——40人之间，有科学评价学生的学业成绩，建立学生自评档案“成长记录袋〞保护学生自尊，自信。 （三）财务管理 学校后勤工作坚持为教学效劳的宗旨，制定严格的财务管理制度。学校各类物品采购，保管制度健全，定期检查、清点。学校财产分类造册，帐物相符、专人管理，专人负责，后勤保障好师生学习、生活所需的物资供应，有卫生、消防、供水、供电生活设施，食堂有专人管理。 勤工俭学有工程，有效益。有校田地33亩，其中大豆比照试验田22亩。精种合丰43号，绥农14号，为当地农民起到科技示范作用；种万寿菊9亩，甜瓜大棚两栋2亩，年纯入一万余元。 严格财经纪律，遵守财务制度。建立收费公示制度和收费卡制度，全乡实行一费制：收费有标准收据，接受社会监督。让家长放心，让社会满意。 学校综合统计、人事劳资、财务校产、文书等档案齐全，记载详实，立档标准。重视档案管理专档存放，专人管理，能及时检查，方便使用。防火、防盗等措施到位并经常性开展平安教育，有效地渗透在相应课程活动中，每学期至少集中教育3次以上，切实普及平安知识，培养学生平安意识、自我保护意识和自救、自护能力，平安工作，组织健全，责任到人，有值日、值宿教师和更夫，24小时不离人，节假日双班双岗，并配有带班领导。平安制度完善，防火、防盗、用电、值班、值宿制度齐全，对突发事件有应急措施和方法，学校无平安隐患，进三年无重大事故发生。 第6页 共6页